 |
Не скажу, а покажу. Строительные профессии. РАССКАЗЫ. Можно ли построить из кубиков настоящий дом?. Вопросы. Кто на стройке самый главный?
|
|
|
|
Не скажу, а покажу.
Задачи:
- закреплять знания о профессии строителя;
- развивать внимание, выразительность пантомимики, воображение, глагольный словарь;
- доставлять удовольствие от игры.
* * *
Воспитатель на ушко каждому ребенку шепчет действие, связанное со строительством дома, которое тот должен выразительно показать, а остальные дети отгадывают и называют это действие.
Варианты: красить, штукатурить, делать кладку из кирпичей, поднимать груз, расчищать мусор, открывать, закрывать, стучать, звонить, прибивать, подметать, вставлять дверь или окно, передвигать, вытирать, мыть и т. п.
Стройка.
Задачи:
- закреплять знания о строительных профессиях;
- развивать умение сочинять сюжет, вести игровой диалог, исполнять роль в соответствии с сюжетом;
- развивать воображение, речь, коммуникативные способности;
- формировать чувство коллективизма.
Строительные профессии.
Задачи:
- закреплять знания о строительных профессиях;
- развивать внимание, память, диалогическую речь;
- формировать интерес к профессии строителя
Сложная профессия — строители.
Они всех зданий на земле родители.
Стены каменщик возводит,
Красит кистью их маляр,
Штукатурит штукатурщик,
Сварщик сварит даже сталь.
Экскаваторщик поднимет
Груз строительный наверх,
А стекольщик окна в доме
Застеклит привычно все.
Плотник обстругает двери
И подгонит косяки.
Провод подведет электрик
И розетки заземлит.
|
|
|
Каждый знает свое дело.
Все профессии важны.
Чтобы дом построить прочный,
Постараться все должны.
РАССКАЗЫ
Можно ли построить из кубиков настоящий дом?
Задачи:
- давать знания о работе монтажников-сборщиков, разных конструкциях домов;
- развивать целенаправленное внимание, слуховое восприятие, воображение, диалогическую речь;
- активизировать и обогатить словарь по теме;
- формировать интерес к строительным профессиям, уважение к труду строителей.
У взрослых есть свой, взрослый конструктор, чтобы собирать из его деталей настоящий дом. Но не из крошечных деревянных деталей, а из большущих и тяжелых, сделанных из искусственного камня —: железобетона. Они настолько тяжелы, что даже грузовик с трудом их тащит с завода на стройку, да и то поодиночке.
Каменщиков на такой стройке ты не увидишь. Вместо них работают монтажники-сборщики в брезентовых рукавицах, рабочих комбинезонах и защитных касках. Они устанавливают на место подаваемые подъемным краном стены комнат.
Года не прошло — большой многоэтажный дом готов.
Строят дома не только из плит и панелей. Вот по улице неторопливо едет квартира-блок: три окошка с правой стороны, три с левой, балкон, двери — все как полагается. Внутри, конечно, ничего нет, но стены, потолки и пол на месте. Делают такие готовые конструкции на заводе железобетонных изделий (ЖБИ). Грузовик-тягач везет ее за собой на широченной платформе. Из таких готовых квартир как из кубиков складывается дом. Монтажники-сборщики и сварщики скрепляют кубики-квартиры между собой. А поднимает их на высоту огромный башенный кран на крюках за специальные металлические ушки. Такой дом растет не по дням, а по часам. Он теплый и прочный. Между стенами нет щелей, они не пропускают холод. Для красоты их часто облицовывают керамической плиткой разного цвета. Это тоже делают сразу на заводе. Так что новоселам не приходится долго ждать новой квартиры.
|
|
|
Вопросы
- Как называется искусственный камень, из которого делают детали для домов?
- О какой строительной профессии говорится в рассказе?
- Во что одеты монтажники-сборщики?
- Какая техника помогает монтажникам-сборщикам собирать готовые конструкции?
- Как называются строительные детали? Где их делают?
- Как перевозят огромные панели и плиты?
- Что делают с плитами монтажники-сборщики?
- Как отделывают панельные дома, чтобы они не были похожи друг на друга?
Кто на стройке самый главный?
Задачи:
- давать знания о работе подъемного крана и крановщика, основах безопасности;
- развивать целенаправленное внимание, слуховое восприятие, память, диалогическую речь;
- активизировать и обогащать словарь по теме; формировать интерес и уважение к работе крановщика.
Без башенного подъемного крана стройка высотных домов замирает. В старину строителей выручала «коза», приспособление, что-то вроде открытого, наполненного кирпичами деревянного ранца, — кирпич наверх носить. Своими загнутыми скобами-рожками «коза» цеплялась сзади за плечи рабочего-козоноса. Это была очень тяжелая работа.
Железобетонные панели и блоки может поднять только подъемный кран. Вдоль стройки для него прокладывают специальные рельсы. По ним на колесах он может передвигаться в нужное место, Кабина крановщика находится высоко над землей, там, где ветер так и свищет. Сверху видна вся стройка как на ладони. Крановщик с помощью рычагов и педалей управляет краном-великаном. Его дело — доставить на нужный этаж, в нужную точку необходимую деталь: панель, плиту перекрытия для пола или потолка, лестничный марш, емкость с цементным раствором и другие тяжелые грузы. Работа крановщика ювелирная. Надо, чтобы огромный металлический крюк повис точно над грузом, а монтажники-сборщики зацепили его. Затем груз нужно поднять на необходимую высоту, повернуть в нужную сторону и точно опустить туда, где его поджидают монтажники. Внизу и наверху у крановщика есть помощники с флажками в руках. Они ему сигналят: ниже, выше, правее, левее, стоп. Есть даже специальные слова «майна», «вира», которыми обозначают сигналы «вверх» и «вниз».
|
|
|
Для работы на башенном кране необходимо знать правила безопасности. Кран от сильного ветра может упасть. В кабину крановщик поднимается по высокой ажурной башне, сделанной из металлических треугольников или на лифте. Поэтому крановщики не только умелые, но и смелые люди. Среди них много женщин.
|
|
|
