 |
Связь с предшествующими дисциплинами
|
|
|
|
Дисциплина читается в третьем семестре второго курса и базируется на знаниях, полученных на первом курсе.
| № п/п | Наименование дисциплины и ее разделы | Уровень знания | Номера тем изучаемой дисциплины |
| 1. | “Экономика и организация предпринимательской деятельности” | 1-10 |
Связь с последующими дисциплинами
1. Экономика – 3 семестр;
2. Бизнес – планирование или Маркетинг (по выбору) - 4 семестр;
3. Правоведение - 5 семестр;
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций (далее приведен перечень компетенций с их формулировками):
ОК-3; ОК-4; ОК-7; ОПК-1; ОПК-6; ОПК-8
ОК-3 способен использовать основы экономических знаний при оценке эффективности результатов деятельности в различных сферах;
ОК-4 способен использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности;
ОК-7 способен к самоорганизации и самообразованию;
ОПК-1 способен представлять адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики;
ОПК-6 способен осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий;
ОПК-8 способен использовать нормативные документы в своей деятельности.
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать: основы экономики и организации производства, систем управления предприятиями, основы трудового законодательства, сущность экономики и организации производства;
|
|
|
уметь: применять современные экономические методы, способствующие повышению эффективности использования привлеченных ресурсов для обеспечения научных исследований и промышленного производства;
владеть: основными положениями и методами экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, быть способным анализировать социально-значимые проблемы и процессы с экономической точки зрения; владеть навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения (по экономическим вопросам).
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМ, ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ ПО МОДУЛЯМ И СЕМЕСТРАМ
Рис.1. Модульное построение дисциплины
| № семестра | Номера | Аудиторные занятия (час/ ЗЕТ) | Самостоятельная работа Студентов (час/ ЗЕТ) | Итого (час/ ЗЕТ) | |||||||||
| модулей | тем | лекции | Практические (семинарские) занятия. | Лабораторные занятия. | Всего | Плановая | Индивиду- альная | Домашняя | Всего | Экзамен, сессия | |||
| 1-3 | 5/ 0,14 | 6/ 0,167 | - | 11/ 0,31 | - | 5/ 0,14 | 2/ 0,055 | 7/ 0,19 | - | 18/ 0,5 | |||
| 4-6 | 7/ 0,19 | 6/ 0,167 | - | 13/ 0,36 | - | 9/ 0,25 | 2/ 0,055 | 11/ 0,31 | - | 24/ 0,67 | |||
| 7-9 | 6/ 0,17 | 6/ 0,167 | - | 12/ 0,33 | - | 15/ 0,42 | 3/ 0,08 | 18/ 0,5 | - | 30/ 0,83 | |||
| Итого 2-й семестр | 18/ 0,5 | 18/ 0,5 | - | 36/ 1,0 | - | 29/ 0,81 | 7/ 0,19 | 36/ 1,0 | 72/ 2 | ||||
| ВСЕГО | 18/ 0,5 | 18/ 0,5 | - | 36/ 1,0 | - | 29/ 0,81 | 7/ 0,19 | 36/ 1,0 | 72/ 2 | ||||
СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЕЙ
Содержание модуля 1 (__18__час)
3.1.1 Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах
Тема 1. Введение в дисциплину “Экономика и организация производства” __1__ час., УЗ [1] * – __1__;
Экономическая теория (“Экономика”) и другие экономические дисциплины, например, “Экономика и организация предпринимательской деятельности” – фундамент дисциплины “Экономика и организация производства”. Понятие экономики производства. Сущность и задачи организации производства.
Цель изучения дисциплины. Задачи изучения дисциплины (что студент должен знать и что студент должен уметь).
|
|
|
Предмет, метод и последовательность изучения дисциплины. Взаимосвязь дисциплины с другими дисциплинами учебного процесса и выпускной квалификационной работой.
Литература раздел 4 [1-4, 11-15]
Тема 2. Основные и оборотные средства предприятий _2_ час.,
УЗ – __1_; _
Необходимость изучения основ экономики и организации производства в электронной промышленности (в частности) и в машиностроении (в целом) для устойчивого экономического развития России. Факторы производства и их роль для организации производства. Фонды предприятий и их деление на основные и оборотные. Основные фонды предприятия, их сущность и значение. Классификация основных фондов (средств). Показатели эффективности использования основных средств.
Экономическая сущность и состав оборотных средств. Показатели эффективности использования оборотных средств.
Производственная мощность предприятия.
Литература раздел 4 [1-4, 10-15]
Примечание 1. В теме 2 и далее выделены другим (жирным) шрифтом темы лекций, проводимые с использованием интерактивных методов обучения. Данная рабочая программа направлена на реализацию компетентностного подхода и предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и экономические тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В целом в основе преподавания и изучения данной дисциплины лежат общенаучные и традиционные методы.
Тема 3. Себестоимость и цена продукции предприятия _2_ час., УЗ – __2_;
_
Сущность и значение себестоимости продукции как экономической категории. Смета затрат на проведение НИОКР и на производство. Калькуляция затрат на производство электронных приборов, устройств и важность ее знания для эффективной организации производства. Расчет и уплата страховых взносов в 2015 году (новые ставки страховых взносов в 2015 г.).
Цена продукции и ее виды. Отпускная цена продукции машиностроительного предприятия и методика ее расчета. Прибыль, ее виды и методы расчета. Налог на прибыль.
|
|
|
Литература раздел 4 [1-3, 9-15]
|
|
|
