 |
Паспорт фонда оценочных средств государственного экзамена
|
|
|
|
| Шифр компетенции и уровень[2] формирования компетенции | Контролируемые результаты обучения | Оценочные средства | ||
| способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста | ОК-2 | знать | основные положения этических и других социальных норм, связанных с деятельностью по обеспечению прав и законных интересов граждан, содержание и особенности профессиональной этики в юридической деятельности | Теоретический вопрос |
| уметь | ||||
| владеть | ||||
| способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь 4 уровень | ОК-4 | знать | ||
| уметь | логически верно, аргументировано излагать мысли | теоретический вопрос, практико-ориентированное задание | ||
| владеть | навыками изложения в устной форме правовой информации, связанной с оказанием юридической помощи различным субъектам | теоретический вопрос, практико-ориентированное задание | ||
| способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства 4 уровень | ПК-6 | знать | ||
| уметь | оперировать юридическими понятиями и категориями | теоретический вопрос, практико-ориентированное задание | ||
| владеть | квалификацией юридических фактов и обстоятельств | практико-ориентированное задание | ||
| владеет навыками подготовки юридических документов | ПК-7 | знать | ||
| уметь | правильно составлять и оформлять юридические документы | практико-ориентированное задание | ||
| владеть | ||||
| способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности 4 уровень | ПК-16 | знать | сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, отношений в отраслях материального и процессуального права (гражданско-правовой направленности), правовой статус субъектов правоотношений | теоретический вопрос |
| уметь | давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам, связанным с гражданскими, трудовыми и иными отношениями, применять нормы гражданского, трудового, гражданского процессуального и др. отраслей права | практико-ориентированное задание | ||
| владеть | навыками устного изложения правовой информации | теоретический вопрос, практико-ориентированное задание |
|
|
|
4.2 Описание показателей, критериев оценивания компетенций
(результатов обучения) на различных этапах их формирования, шкал оценивания
Оценка результатов обучения осуществляется в ходе государственного экзамена.
Экзаменационный билет включает в себя два теоретических вопроса и одно практико-ориентированное задание.
Для проверки сформированности компетенций на государственном экзамене обучающийся должен ответить на два теоретических вопроса и выполнить практико-ориентированное задание.
Формы контроля, критерии оценивания по оценочным средствам
| Формы контроля | Критерии оценки | Показатели и шкала оценивания (кол-во баллов) |
| Теоретический вопрос (два) | - Правильность ответов на вопросы, полнота и последовательность ответа на вопрос (верное, четкое и достаточно глубокое изложение теоретического материала); - Степень использования и понимания научных, нормативных и судебных источников. - Демонстрация умения анализировать материал, привести практические примеры; - Соблюдение норм литературной речи, использование профессиональной лексики; - Умение логично и аргументированно изложить теоретическое содержание | Ответ правильный, всесторонне и глубоко освещает предложенный вопрос, устанавливает взаимосвязь теории с практикой, показывает умение студента работать с литературой, нормативными и судебными источниками, анализировать материал, делать выводы, соблюдать нормы литературной речи, владение профессиональной лексикой – 9-10 баллов. Ответ отвечает основным предъявляемым требованиям - студент обстоятельно владеет материалом, устанавливает взаимосвязь теории с практикой, показывает умение студента работать с литературой, нормативными и судебными источниками, анализировать материал, делать выводы, соблюдать нормы литературной речи, владение профессиональной лексикой, однако не на все вопросы дает глубокие, исчерпывающие и аргументированные ответы – 7-8 баллов. Ответ неполно раскрывает поставленные вопросы. Студент владеет материалом, показывает умение студента работать с литературой, нормативными и судебными источниками, однако поверхностно отвечает на вопросы, допускает существенные недочеты - затрудняется устанавливать взаимосвязь теории с практикой, делать выводы, использовать нормы литературной речи, профессиональной лексики – 4-6 баллов. Ответы на вопросы неправильны и не отличаются аргументированностью. Студент не показывает необходимых минимальных знаний по предмету, бытовая речь, неумение делать выводы, а также, если студент отказывается отвечать – 0 – 3 баллов. |
| Практико-ориентированное задание | - Правильность ответа на вопросы задания. - Полнота и аргументированность ответа, наличие пояснений (анализа) предложенного решения задачи. - Правильность выбора нормативных правовых актов, на основании которых должна быть разрешена ситуация. - Наличие ссылок и толкования использованных при решении задачи норм гражданского права, необходимого теоретического обоснования. - Правильность составления юридического документа. - Применение понятийного аппарата, юридической терминологии | Правильный ответ с развернутым пояснением со ссылками на необходимые нормы действующего законодательства, с применением понятийного аппарата, юридической терминологии – 9-10 баллов. Ответ в целом правильный с развернутым пояснением, со ссылками на необходимые нормы действующего законодательства, с применением понятийного аппарата, юридической терминологии, однако ответ неполон или неточен – 7-8 баллов. Ответ правильный, но неполный (без развернутого пояснения), не имеющий ссылок на нормативные правовые акты, без использования понятийного аппарата, юридической терминологии – 4-6 баллов Ответ неправильный, либо неполный (без развернутого пояснения), не имеющий ссылок на нормативные правовые акты, без использования понятийного аппарата, юридической терминологии – 0 – 3 баллов. |
| Общее количество баллов |
|
|
|
|
|
|
Критерии оценивания общих результатов обучения и сформированности компетенций
| № | Критерии оценивания результатов обучения | Балл экзамена | Уровень формирования компетенции |
| 1 | Оценки " отлично " заслуживает обучающийся, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного материала, нормативных правовых актов, профессиональных терминов, понятий, категорий, теорий, умение свободно использовать профессиональную лексику, выполнять практические задания, усвоивший основную литературу и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программой. Обучающийся в полном объеме знает содержание дисциплины, основных понятий, категорий, институтов, отношений в теории государства и права, отраслях материального и процессуального права (гражданско-правовой направленности), термины и дефиниции; правовой статус субъектов правоотношений, нормативные правовые акты; осуществляет самостоятельно поиск, анализ, и применение норм права; правильно дает определение основных понятий отраслей, свободно принимает правильные решения и совершает юридические действия в соответствии с действующим законодательством, дает квалифицированные юридические заключения и консультации; умеет логически верно, аргументировано излагать мысли; оперировать юридическими понятиями и категориями, правильно составлять и оформлять юридические документы | 5 | Четвертый высокий |
| 2 | Оценки "хорошо" заслуживает обучающийся, обнаруживший полное знание учебного материала, нормативных правовых актов, успешно выполняющий практические задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе. Оценка "хорошо" выставляется обучающимся, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей профессиональной деятельности. Обучающийся знает и уверенно ориентируется в содержании дисциплины, знает основные понятия, категории, институты, отношения в теории государства и права, отраслях материального и процессуального права (гражданско-правовой направленности), термины и дефиниции; правовой статус субъектов правоотношений, нормативные правовые акты; осуществляет поиск, анализ, и применение норм права; правильно дает определение основных понятий отраслей, свободно принимает правильные решения и совершает юридические действия в соответствии с действующим законодательством, дает квалифицированные юридические заключения и консультации; умеет логически верно, аргументировано излагать мысли; оперировать юридическими понятиями и категориями, составлять и оформлять юридические документы с небольшими погрешностями | 4 | Четвертый хороший |
| 3 | Оценки "удовлетворительно " заслуживает обучающийся, обнаруживший знания основного учебного материала в объеме, необходимом для предстоящей работы по профессии, справляющийся с выполнением практических заданий, знакомый с основной литературой, нормативными правовыми актами, рекомендованными программой. Оценка "удовлетворительно" выставляется обучающемуся, допустившему погрешности в ответе и при выполнении заданий, но обладающему необходимыми знаниями для их устранения с помощью. Обучающийся знает в целом основное содержание дисциплины, поверхностно ориентируется и раскрывает основные понятия, категории, институты, отношения в теории государства и права, отраслях материального и процессуального права (гражданско-правовой направленности), термины и дефиниции; правовой статус субъектов правоотношений, нормативные правовые акты; допускает значительные неточности, ошибки; владеет методикой поиска, анализа и применение норм гражданского права; неточно дает определение основных понятий отраслей, принимает правильные типовые решения и совершает юридические действия в соответствии с действующим законодательством, дает юридические заключения и консультации; умеет излагать мысли не всегда логично; не всегда оперировать юридическими понятиями и категориями, составлять и оформлять юридические документы с ошибками | 3 | Четвертый достаточный |
| 4 | Оценка "неудовлетворительно" выставляется обучающемуся, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных практических заданий. Оценка "неудовлетворительно" ставится обучающимся, которые не могут приступить к профессиональной деятельности по окончании образовательного учреждения без дополнительных занятий | 2 | Четвертый недостаточный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Воспользуйтесь поиском по сайту:
©2015 - 2024 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...