 |
Тематика контрольных работ
|
|
|
|
1. Разграничение предметов ведения и полномочий между федеральными органами государственной власти и органами государственной власти субъектов Российской Федерации (на примере Тюменской области).
2. Модернизация федеративного договорного процесса в современной России.
3. Роль Конституционного суда в развитии федеративных отношений в Российской Федерации.
4. Федеральные округа в системе реализации государственной региональной политики.
5. Деятельность полномочного представителя Президента Российской Федерации в Уральском федеральном округе: итоги и перспективы.
6. Тюменская область в системе межрегионального взаимодействия.
7. Специфика становления и развития законодательных (представительных) органов власти Российской Федерации.
8. Постоянные комитеты Тюменской областной Думы: структура, состав, основные направления деятельности.
9. Исполнительная власть региона – взаимодействие с федеральным уровнем управления.
10. Деятельность региональных органов управления государственным имуществом (на примере Тюменской области).
11. Управление в сфере охраны окружающей среды и природных ресурсов – региональный уровень.
12. Система органов государственного власти по вопросам национальной политики и межконфессиональных отношений.
13. Управленческие риски в деятельности государственных органов власти.
14. Государственное управление ТЭК (на примере ХМАО и ЯНАО).
15. Система государственного управления в сфере социальной защиты мигрантов (на примере Тюменской области).
16. Управление системой образования субъекта Российской Федерации (на примере Тюменской области).
17. Управление сферой культуры: региональный аспект.
|
|
|
18. Органы власти и молодежные организации в современной России.
19. Государственная молодежная политика и ее реализация в субъектах Российской Федерации.
20. Организация избирательного процесса в регионе (на примере Тюменской области).
21. Коммуникативное пространство региона: содержание и элементы.
22. Взаимодействие органов исполнительной власти со СМИ: состояние и перспективы развития.
23. Информационное обеспечение принятия государственных решений.
24. Современная методология формирования информационных систем регионального уровня управления.
25. Региональные целевые программы: механизмы формирования и реализации.
26. Государственная инновационная политика: содержание и практика реализации на региональном уровне.
27. Муниципальная собственность в Российской Федерации: проблемы формирования и развития.
28. Оценка эффективности деятельности органов местного самоуправления (на примере Тюменской области).
29. Монопрофильные муниципальные образования Тюменской области: проблемы социально-экономического развития.
30. Ассоциации и союзы муниципальных образований в современной России.
10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.
Экзамен проводится в устной форме по билетам.
Вопросы для подготовки к экзамену.
1. Природа и сущность государственного управления.
2. Государство: формы правления, формы государственного устройства, функции.
3. Государственное управление: принципы, формы и методы
4. Система государственного управления зарубежных стран (США, Великобритания, ФРГ, Франция).
5. Институт президента РФ: статус, полномочия, ответственность.
6. Администрация Президента РФ.
7. Федеральное Собрание РФ: порядок формирования, правовая основа деятельности, структура и полномочия.
|
|
|
8. Структура и организация деятельности Совета Федерации Федерального собрания РФ.
9. Структура и организация деятельности Государственной Думы Федерального собрания РФ.
10. Правительство РФ в системе государственной власти.
11. Федеральный органы государственной власти особой компетенции: Центральный Банк РФ,
12. Федеральный орган государственной власти особой компетенции: Прокуратура РФ.
13. Федеральный орган государственной власти особой компетенции: Счетная палата РФ.
14. Федеральный орган государственной власти особой компетенции: Центральная избирательная комиссия РФ.
15. Институт Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации: статус, порядок избрания, основные направления деятельности
16. Федеральные органы исполнительной власти: организационно-правовые формы, структура, полномочия.
17. Судебная система РФ.
18. Особенности государственного устройства РФ. Федеративные отношения.
19. Образование Федеральных округов. Полномочный представитель Президента РФ.
20. Система органов государственной власти субъектов РФ: принципы и правовая основа деятельности.
21. Высшее должностное лицо (глава) субъекта федерации: правовое положение и полномочия.
22. Система органов исполнительной власти в субъектах федерации.
23. Законодательные (представительные) органы власти субъектов федерации: модели организации, структура, функции.
24. Понятие и сущность местного самоуправления.
25. Основные принципы местного самоуправления в России.
26. Формирование и развитие МСУ в России
27. Правовые основы организации местного самоуправления. Муниципальные правовые акты.
28. Вопросы местного значения и полномочия МСУ
29. Модели местного самоуправления в зарубежных странах.
30. Территориальная организация местного самоуправления в РФ
31. Формы участия граждан в МСУ.
32. Модели местного самоуправления в РФ.
33. Структура органов местного самоуправления в РФ.
34. Представительные органы местного самоуправления в России: статус, полномочия, порядок формирования.
35. Глава муниципального образования: статус, полномочия, порядок формирования.
36. Исполнительно – распорядительный орган местного самоуправления: статус, полномочия, порядок формирования.
|
|
|
11. Образовательные технологии.
Формы проведения занятий:
При изучении дисциплины «Основы государственного и муниципального управления» предусмотрена реализация различных технологий учебной работы: технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого, объяснительно-иллюстративного обучения. В учебном процессе используются следующие технологии обучения:
- презентации к докладам по темам контрольных работ и рефератов;
- разработка глоссария и тестов по дисциплине;
- разработка сравнительной таблицы по особенностям государственного управления в зарубежных странах;
| - анализ конкретных ситуаций. |
12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
12.1 Основная литература:
Основная литература:
1. Крупенков В. В., Мамедова Н. А., Мельников А. А., Кривова Т. А. Государственное и муниципальное управление: учебно-практическое пособие. М.: Евразийский открытый институт, 2012. 335 с. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=90963&sr=1 (дата обращения 5.09. 2014)
2. Пикулькин А.В. Система государственного управления: учебник. М.: Юнити-Дана, 2012. 640 с. Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114499&sr=1 (дата обращения 5.09.2014)
3. Шамарова Г.М. Основы государственного и муниципального управления: учебник. М.: Московский финансово-промышленный университет «Синергия», 2013. 320 с. Рекомендовано Учебно-методическим объединением. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=252956 (дата обращения 5.09.2014)
12.2.Дополнительная литература:
1. Габричидзе Б. Н., Эриашвили Н. Д., Чернявский А. Г., Кузнецов С. М., Белоновский В. Н.Основы органов государственной власти России. М.: Юнити-Дана, 2012. 480 с. Рекомендовано Учебно-методическим центром «Профессиональный учебник» в качестве учебного пособия для студентов. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=116628&sr=1 (дата обращения 5.09.2014)
2. Горбунов А. П., Гончаров В. И., Головченко И. Ф., Алексеев И. А., Прудников А. С.Местное самоуправление и муниципальное управление: учебник. М.: Юнити-Дана, 2012. 544 с. Рекомендовано Учебно-методическим центром «Профессиональный учебник». Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115017&sr=1 (дата обращения 5.09.2014)
|
|
|
3. Максютин М. В., Ларина Л. А., Прудников А. С. Местное самоуправление (управление) в зарубежных странах: учебное пособие. М.: Юнити-Дана, 2012. 272 с. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114425&sr=1 (дата обращения 5.09.2014)
4. Митрофанова И. В., Иванов Н. П., Митрофанова И. А. Регион: экономика, политика, управление: учебник. М.: Директ-Медиа, 2014. 600 с. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=233062&sr=1 (дата обращения 5.03.2015)
5 Моисеев А. Д., Московцева Л. В., Шурупова А. С.Муниципальное управление: учебное пособие. М.: Юнити-Дана, 2012. 60 с. Рекомендовано Учебно-методическим центром «Профессиональный учебник». Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=116721&sr=1 (дата обращения 5.09.2014)
6. Мухачев И. В., Алексеев П. А., Прудников А. С., Горбунов А. П., Амельчаков И. Ф. Местное самоуправление и муниципальное управление: учебник. М.: Юнити-Дана, 2012. 400 с. Рекомендовано УМЦ «Профессиональный учебник». Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=118331&sr=1 (дата обращения 5.09.2014)
7. Общественный контроль в системе органов государственного управления: учебное пособие. М.: Директ-Медиа, 2014. 177 с. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=235645&sr=1 (дата обращения 5.09.2014)
12.3 Интернет-ресурсы:
http://ecsocman.edu.ru/ - федеральный образовательный портал: Экономика, социология, менеджмент;
http://www.urbaneconomics.ru/ - институт экономики города;
http://rusrand.ru/ - центр проблемного анализа и государственно-управленческого проектирования.
13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости).
Справочно-правовая система Консультант плюс. Электронные ресурсы Информационно-библиотечного центра ТюмГУ и электронные библиотечные системы: Университетская библиотека online, Межвузовская электронная библиотека (МЭБ), ЭБС издательства «Лань».
14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
Мультимедийное оборудование.
15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).
Изучение дисциплины включает проведение лекционных, семинарских занятий, самостоятельную работу студентов и завершается сдачей зачета. Лекционные занятия предназначены для теоретического осмысления и обобщения проблем профессиональной этики государственных и муниципальных служащих. Семинарские занятия предназначены для закрепления и более глубокого изучения определенных аспектов лекционного материала. Самостоятельная работа является внеаудиторной и предназначена для самостоятельного ознакомления студента с определенными разделами курса по рекомендованным преподавателем материалам и подготовки к выполнению индивидуальных заданий по курсу.
|
|
|
