 |
Практическая работа №3. Тема: Геометрические построения орнаментов по образцу. 1. Обучение приемам построения и изобразительным средствам орнаментов.
|
|
|
|
Практическая работа №3
Тема: Геометрические построения орнаментов по образцу
Цель: Выполнить рисунок орнамента по образцу.
Задачи:
1. Обучение приемам построения и изобразительным средствам орнаментов.
2. Формирование умений выстраивать изображения в открытом и замкнутом контуре.
3. Развитие творческих способностей.
Продолжительность работы – 2 часа.
Вид работы – рисование по образцу
Формат – А-4. Материалы для работы – цветные карандаши.
Техническое и методическое обеспечение:
· Рабочая программа «Рисование и лепка».
· Дидактический материал по теме занятия.
· Принадлежности для рисования.
· Учебник «Рисование и лепка».
Требования к компетенциям:
Знать приемы выполнения построений в открытом и замкнутом контуре, средства композиции орнамента: симметрия, асимметрия, ритм, повтор,
орнаментизация, стилизация.
Уметь выполнять построение орнаментов средствами черно-белой и цветной графики.
Порядок выполнения работы:
1. Организация рабочего места.
2. Анализ формы орнамента, его ритма.
3. Определение композиции рисунка с учетом расположения изображений.
4. Построение контурной формы для изображения орнамента.
5. Разбивка орнамента на повторяющиеся элементы с учетом его изобразительной формы.
6. Рисование легкими линиями повторяющихся элементов орнамента с учетом стилизации формы.
7. Обводка орнамента.
8. Пятновое решение орнамента средствами черно-белой или цветной графии.
9. Самоанализ выполненной работы.
10. Исправление ошибок.
11. Обобщение работы.
Завершение занятия:
1. Проверка выполненных работ.
2. Обсуждение работ с учащимися.
3. Оценивание и комментарии оценок.
|
|
|
4. Задание на дом (Рисование и лепка, гл. 3).
Практическая работа №4
Тема: Геометрические построения орнаментов по воображению
Цель: Выполнить рисунок орнамента по воображению.
Задачи:
1. Обучение приемам построения и изобразительным средствам орнаментов.
2. Формирование умений выстраивать изображения в открытом и замкнутом контуре.
3. Развитие творческих способностей.
Продолжительность работы – 2 часа.
Вид работы – рисование по воображению
Формат – А-4. Материалы для работы – цветные карандаши.
Техническое и методическое обеспечение:
· Рабочая программа «Рисование и лепка».
· Дидактический материал по теме занятия.
· Принадлежности для рисования.
· Учебник «Рисование и лепка».
Требования к компетенциям:
Знать приемы выполнения построений в открытом и замкнутом контуре, средства композиции орнамента: симметрия, асимметрия, ритм, повтор,
орнаментизация, стилизация.
Уметь выполнять построение орнаментов средствами черно-белой и цветной графики.
Порядок выполнения работы:
1. Организация рабочего места.
2. Анализ формы орнамента, его ритма.
3. Определение композиции рисунка с учетом расположения изображений.
4. Построение контурной формы для изображения орнамента.
5. Разбивка орнамента на повторяющиеся элементы с учетом его изобразительной формы.
6. Рисование легкими линиями повторяющихся элементов орнамента с учетом стилизации формы.
7. Обводка орнамента.
8. Пятновое решение орнамента средствами черно-белой или цветной графии.
9. Самоанализ выполненной работы.
10. Исправление ошибок.
11. Обобщение работы.
Завершение занятия:
1. Проверка выполненных работ.
2. Обсуждение работ с учащимися.
3. Оценивание и комментарии оценок.
4. Задание на дом (Рисование и лепка, гл. 3).
Практическая работа №5
Тема: Упражнения в технике акварели
|
|
|
Цель: Выполнить упражнения в технике «лессировка», «акварельная заливка», «алла прима».
Задачи:
1. Обучение приемам работы с акварелью.
2. Формирование умений использовать гармоничные цветовые сочетания в рисунке.
3. Развитие творческих способностей.
Продолжительность работы – 2 час.
Вид работы – рисование по образцу.
Формат – А-4. Материалы для работы – акварель, кисть.
Техническое и методическое обеспечение:
· Рабочая программа «Рисование и лепка».
· Дидактический материал по теме занятия.
· Принадлежности для рисования.
· Учебник «Рисование и лепка».
Требования к компетенциям:
Знать цветовую гамму, цветовой спектр, принципы построения гармоничных цветовых сочетаний.
Уметь выполнять приемы работы акварелью способами - «лессировка», «акварельная заливка», «алла прима», смешанная техника.
Порядок выполнения работы:
1. Организация рабочего места.
2. Выполнение упражнения способом «акварельная заливка» (усиление цветового тона путем многократного наложения цветового тона)
3. Выполнение упражнения способом «лессировка» (вливание одного цвета в другой «по сырому»).
4. Выполнение упражнения способом «алла прима» (работа краской в полную силу по сухой поверхности).
5. Выполнение упражнений на «состояние» смешанной техникой с выделением гармоничных цветовых сочетаний: гармония родственных цветов, гармония контрастных цветов, гармония контрастно-родственных цветов, гармония триады.
6. Самоанализ выполненной работы.
7. Исправление ошибок.
8. Обобщение работы.
Завершение занятия:
1. Проверка выполненных работ.
2. Обсуждение работ с учащимися.
3. Оценивание и комментарии оценок.
4. Задание на дом (Рисование и лепка, гл. 4).
|
|
|
