 |
IV. Показатели эффективности интеллектуальных ресурсов
|
|
|
|
Таблица-4.1. Анализ базовых показателей эффективности интеллектуальных ресурсов образовательных организаций
| Базовые показатели | |||||||||
| ПОО | Количество преподавателей и мастеров п/о (по штату) - всего | из них | Количество преподавателей и мастеров п/о, принявших участие в региональных, российских, международных конкурсах | из них победителей | Количество студентов, подготовленных преподавателями и мастерами п/о для участия в региональных, российских, международных конкурсах | из них победителей | |||
| прошли повышение квалификации за последние 3 года | прошли стажировку за последние 3 года | внедряющих новые педагогические технологии в учебный процесс в 2014г | подготовили образовательные продукты* в 2014г | ||||||
| ТАК | |||||||||
| ТТВТС | |||||||||
| ТТПСК | |||||||||
| ТБМК | |||||||||
| ТПГК | |||||||||
| АТпромИС | |||||||||
| ПКТ | |||||||||
| КСПК | |||||||||
| ТЭПК | |||||||||
| ТМТТ | |||||||||
| ПУЦПК |
Таблица-4.2. Анализ расчетных показателей эффективности интеллектуальных ресурсов образовательных организаций
| ПОО | Расчетные показатели эффективности интеллектуальных ресурсов | ||||||
| Показатели качественного анализа трудового потенциала | Целевой показатель численности обучающихся в расчете на 1 педагогического работника (включая мастеров производственного обучения), человек (прогноз) (Согласно Стратегии инновационного развития РФ 2020 г. | ||||||
| Индекс развития труд. потенциала | Индекс технологичной продуктивности труд.потенциала | Индекс перспективной технологичной продуктивности труд.потенциала | Индекс личной проф.активности труд.протенциала | Индекс результативности личной проф.активности труд.потенциала | фактическое значение | Целевой показатель Стратегии на 2014 год | |
| ТАК | 162% | 30% | 67% | 17% | 75% | 16,5 | 12,9 |
| ТТВТС | 77% | 4% | 73% | 4% | 0% | 22,8 | 12,9 |
| ТТПСК | 100% | 100% | 50% | 20% | 50% | 24,2 | 12,9 |
| ТБМК | 105% | 35% | 57% | 13% | 73% | 13,1 | 12,9 |
| ТПГК | 183% | 88% | 100% | 79% | 37% | 17,4 | 12,9 |
| Атпром ИС | 102% | 65% | 70% | 52% | 92% | 14,2 | 12,9 |
| ПКТ | 169% | 94% | 100% | 94% | 80% | 27,6 | 12,9 |
| КСПК | 125% | 41% | 48% | 86% | 34% | 11,6 | 12,9 |
| ТЭПК | 140% | 69% | 85% | 16% | 25% | 18,3 | 12,9 |
| ТМТТ | 73% | 57% | 45% | 22% | 64% | 13,2 | 12,9 |
| ПУЦПК | 140% | 70% | 105% | 55% | 55% | 11,5 | 12,9 |
|
|
|
Продолжение таблицы
| ПОО | Расчетные показатели эффективности интеллектуальных ресурсов | ||||||
| Показатели профессиональной самореализации студентов | Показатели активности преподавателей и мастеров п/о в профессиональной самореализации студентов | ||||||
| Индекс вовлеченности студентов в проектную деятельность | Индекс результативности проектной деятельности студентов | Индекс глубины проектной деятельности студентов | Индекс активности работы преподавателей и мастеров со студентами в проектной деятельности | Индекс результативности работы преподавателей и мастеров в проектной деятельности со студентами | Индекс активности работы преподавателей и мастеров со студентами по участию в конкурсах | Индекс результативности участия в конкурсах студентами | |
| ТАК | 21% | 5% | 33% | 21% | 5% | 3% | 61% |
| ТТВТС | 19% | 0% | 0% | 19% | 0% | 1% | 0% |
| ТТПСК | 5% | 41% | 67% | 10% | 41% | 3% | 25% |
| ТБМК | 36% | 25% | 79% | 36% | 25% | 4% | 52% |
| ТПГК | 20% | 32% | 69% | 20% | 32% | 40% | 44% |
| Атпром ИС | 45% | 8% | 54% | 45% | 8% | 9% | 61% |
| ПКТ | 62% | 1% | 114% | 62% | 1% | 57% | 82% |
| КСПК | 7% | 0% | 100% | 7% | 0% | 8% | 36% |
| ТЭПК | 13% | 57% | 100% | 13% | 57% | 12% | 0% |
| ТМТТ | 56% | 34% | 95% | 56% | 34% | 4% | 61% |
| ПУЦПК | 18% | 62% | 100% | 18% | 62% | 5% | 27% |
|
|
|
Рис. 4.1. Качественный анализ трудового потенциала образовательных организаций
Рис. 4.2. Анализ целевого показателя численности обучающихся в расчете на 1 педагогического работника (включая мастеров производственного обучения), человек (прогноз) (Согласно Стратегии инновационного развития РФ 2020 г.).
Рис. 4.3. Анализ профессиональной самореализации студентов
Рис. 4.4. Анализ активности преподавателей и мастеров п/о в профессиональной самореализации студентов
[1] Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года (распоряжение Правительства Российской Федерации от 8 декабря 2011 г. № 2227-р)
|
|
|
A) Основные микроэкономические показатели.
I. Показатели контингента обучающихся в образовательной организации
I. Показатели, характеризующие состояние факторов среды обитания и достижение конечных общественно значимых результатов
II. Показатели, характеризующие выработку и производительность подвижного
II. Показатели, характеризующие состояние здоровья населения.
II.Показатели эффективности использования материально-технических ресурсов
III. Показатели использования основных фондов
III. Показатели эффективности финансовых ресурсов
III. Экономические показатели.
