 |
Пояснительная записка применения комплекта оценочных средств
|
|
|
|
Государственное бюджетное образовательное учреждение
Среднего профессионального образования
«СЫЗРАНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Комплект оценочных средств для итоговой оценки
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ 01 Проектирование цифровых устройств
| Для специальностей: | 230113, 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы |
| РАССМОТРЕН И ОДОБРЕН цикловой комиссией специальных дисциплин по укрупненной группе специальностей 230000 Протокол № От «___»_____________2014г. Председатель цикловой комиссии _______________Грачева Н.И. | Составлен в соответствии с требованиями к результатам освоения программы подготовки специалистов среднего звена по специальностям 230113, 09.02.01 Заместитель директора по учебной работе ____________________Пидодня Т.Е. «_____» ____________ 2014 г. |
СОГЛАСОВАНО
ОАО «Тяжмаш»
Начальник бюро АТП
оборудования токарно-
фрезерной группы с ЧПУ
_________________Сысуев А.Н.
«_____»____________2014 г.
СОДЕРЖАНИЕ
| 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПРИМЕНЕНИЯ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ | стр. |
| 2 требования к деятельности обучающихся по уровням сформированности ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, ПРАКТИЧЕСКОГО ОПЫТА,ОК и ПК | |
| 3 матрица итоговой оценки освоения ПМ | |
| 4 паспорт комплекта оценочных средств для итоговой оценки ПМ | |
| 5 инструментарий оценки освоения ПМ 6 приложения |
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПРИМЕНЕНИЯ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
1.1Комплект оценочных средств (далее КОС) для итоговой оценки профессионального модуля (далее ПМ) Проектирование цифровых устройств разработан в соответствии с основной профессиональной образовательной программой по специальностям СПО углубленной подготовки: 230113, 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы и Положения о промежуточной аттестации студентов ГБОУ СПО «Сызранский политехнический колледж».
|
|
|
1.2 В течение учебного года предусматривается внесение дополнений, изменений в КОС для итоговой оценки ПМ и регистрация их через лист согласования.
1.3 КОС для итоговой оценки ПМ рассматривается и утверждается на заседании цикловой комиссией (внутренняя экспертиза) и согласовывается с работодателем (внешняя экспертиза).
1.4 Назначение КОС для итоговой оценки ПМ - проведение промежуточной аттестации в форме экзамена (квалификационного).
1.5 Экзамен (квалификационный) проводится как процедура внешнего оценивания с участием представителей работодателя. Итогом проверки его является однозначное решение: вид профессиональной деятельности Контроль и метрологическое обеспечение средств и систем автоматизации освоен / не освоен и подтверждается выдачей обучающемуся сертификатаитоговой оценки профессионального модуля.
1.6 Экзамен (квалификационный) проводится в устной форме по экзаменационным билетам, предусматривающим теоретическую и практическую часть. Экзамен (квалификационный) по желанию экзаменующегося можно проводить в форме защиты портфолио, время защиты портфолио на каждого экзаменующегося– 0,5 часа.
1.7 Экзамен (квалификационный) предполагает следующие условия проведения: проводится по подгруппам в количестве до 10 человек, время выполнения заданий на каждого экзаменующегося– 1 час, количество вариантов заданий для экзаменующихся – по числу студентов в группе. Теоретическая часть (А) включает один теоретический вопрос, практическая часть (Б) включает не менее трёх заданий. Все задания теоретической и практической части выполняются устно в присутствии членов экзаменационной комиссии и предусматривают одновременную проверку освоения всех компетенций в составе вида профессиональной деятельности: Контроль и метрологическое обеспечение средств и систем автоматизации.
|
|
|
1.8 К началу проведения экзамена (квалификационного) должны быть подготовлены следующие документы:
- экзаменационные материалы;
- пакет экзаменатора;
- оценочная ведомость по профессиональному модулю;
- аттестационный лист итоговой оценки учебной практики и производственной практики (по профилю специальности);
- экзаменационные билеты;
- бланки защиты портфолио;
- бланки защиты курсового проекта (работы);
- бланки сертификатов (документ об освоении профессионального модуля);
- бланки протоколов экзамена (квалификационного);
- экзаменационная ведомость;
- журнал учебных занятий;
- зачётные книжки.
1.9 В результате освоения ПМ у обучающихся должны быть сформированы следующие компетенции:
| Код | Наименование результата обучения |
| ПК 1.1. | Разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции |
| ПК 1.2. | Выполнять требования технического задания на проектирование цифровых устройств |
| ПК 1.3. | Использовать средства и методы автоматизированного проектирования при разработке цифровых устройств |
| ПК 1.4. | Определять показатели надежности и качества проектируемых цифровых устройств |
| ПК 1.5. | Выполнять требования нормативно-технической документации |
| ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
| ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
| ОК 3. | Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях |
| ОК 4. | Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
| ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности |
| ОК 6. | Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
| ОК 7. | Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий |
| ОК 8. | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации |
| ОК 9. | Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности |
|
|
|
В результате освоения ПМ обучающийся должен освоить следующие дидактические единицы:
иметь практический опыт:
– применения интегральных схем разной степени интеграции при разработке цифровых устройств и проверки их на работоспособность;
– проектирования цифровых устройств на основе пакетов прикладных программ;
– оценки качества и надежности цифровых устройств;
– применения нормативно-технической документации;
уметь:
– выполнять анализ и синтез комбинационных схем;
– проводить исследования работы цифровых устройств и проверку их на работоспособность;
– разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции;
– выполнять требования технического задания на проектирование цифровых устройств;
– проектировать топологию печатных плат, конструктивно-технологические модули первого уровня с применением пакетов прикладных программ;
– разрабатывать комплект конструкторской документации с использованием системы автоматизированного проектирования (САПР);
– определять показатели надежности и давать оценку качества средств вычислительной техники (СВТ);
– выполнять требования нормативно-технической документации;
– участвовать в разработке проектной документации с использованием современных пакетов прикладных программ в сфере профессиональной деятельности;
– выполнять требования технического задания по программированию микропроцессорных систем;
знать:
– арифметические и логические основы цифровой техники;
|
|
|
– правила оформления схем цифровых устройств;
– принципы построения цифровых устройств;
– основы микропроцессорной техники;
– основные задачи и этапы проектирования цифровых устройств;
– конструкторскую документацию, используемую при проектировании;
– условия эксплуатации цифровых устройств, обеспечение их помехоустойчивости и тепловых режимов, защиты от механических воздействий и агрессивной среды;
– особенности применения систем автоматизированного проектирования, пакеты прикладных программ;
– методы оценки качества и надежности цифровых устройств;
– основы технологических процессов производства СВТ;
– нормативно-техническую документацию: инструкции, регламенты, процедуры, технические условия и нормативы.
– нормативно-техническую документацию: инструкции, регламенты, процедуры, технические условия и нормативы
|
|
|
