Статья 115. Информационное обеспечение в сфере образования

1. Информационное обеспечение в сфере образования представляет
собой обмен информацией в сфере образования и осуществляется в целях
получения государственными органами, учреждениями образования
и иными субъектами образовательных отношений информации,
необходимой для оценки деятельности и основных тенденций развития
системы образования, формирования стратегии ее развития, координации
деятельности государственных органов по управлению в сфере
образования, учреждений образования, а также информирования государ­
ственных органов, иных заинтересованных юридических и физических
лиц по вопросам образования.

2. Обмен информацией в сфере образования осуществляется на
принципах открытости, объективности, комплексности. Ограничения по
обмену информацией устанавливаются законодательными актами.

3. Информационное обеспечение в сфере образования включает
в себя статистические данные (информацию), данные ведомственной
отчетности о результатах контроля за обеспечением качества образования,
мониторингов, социологических опросов и иные формы получения
информации.

Статья 116. Координационные и иные советы в сфере образования

1. Для выработки рекомендаций по вопросам высшего образования, совершенствования образовательного и воспитательного процессов, развития науки и улучшения материально-технической базы учреждений высшего образования создается Республиканский совет ректоров учреждений высшего образования. Компетенция, состав и порядок

организации деятельности Республиканского совета ректоров учреждений высшего образования определяются Президентом Республики Беларусь.

2. Правительством Республики Беларусь, Министерством образо­вания Республики Беларусь, иными государственными органами могут создаваться из числа работников государственных органов, учреждений образования, общественных объединений и иных организаций координа­ционные и иные советы по разным направлениям деятельности в сфере образования, положения о которых утверждаются Правительством Республики Беларусь или уполномоченным им органом.

Статья 117. Общественные объединения в сфере образования

В целях социального становления, развития и самореализации обучающихся и педагогических работников, охраны и защиты их прав и законных интересов в соответствии с законодательством могут создаваться общественные объединения в сфере образования.

ГЛАВА 12

МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО В СФЕРЕ

ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 118. Международное сотрудничество в сфере образования

1. Международное сотрудничество в сфере образования направлено
на получение образования гражданами Республики Беларусь в органи­
зациях иностранных государств, иностранными гражданами и лицами без
гражданства, временно пребывающими или временно проживающими
в Республике Беларусь, в учреждениях образования Республики Беларусь,
иных организациях системы образования Республики Беларусь, на обмен
обучающимися, педагогическими работниками, а также на участие
в международных образовательных мероприятиях.

2. Международное сотрудничество в сфере образования осуще­
ствляется на основе международных договоров Республики Беларусь,
договоров, заключаемых между учреждением образования Республики
Беларусь (иной организацией системы образования Республики Беларусь)
и организацией иностранного государства (международной организацией,
иностранным гражданином, лицом без гражданства, временно
пребывающими или временно проживающими в Республике Беларусь),
международных и национальных проектов и программ в сфере
образования.

3. Международное сотрудничество в сфере образования, в том числе внешнеторговая деятельность, осуществляется на принципах независи­мости, равенства, обоюдной выгоды, взаимного уважения в соответствии с законодательством и не должно наносить ущерб суверенитету Республики Беларусь, национальной безопасности и интересам личности, общества и государства.

⇐ Предыдущая27282930313233343536Следующая ⇒

Поделиться:

Читайте также:

I. Государственный стандарт общего образования и его назначение
II этап. Соревнования в муниципальных образованиях (районах).
II. ОБЕСПЕЧЕНИЕ АВИАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
III. Обеспечение безопасности участников и зрителей
III. Обеспечение безопасности участников и зрителей
III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА «АНАТОМИЯ и морфология»
III.Учебно-материальное обеспечение
IV. Обеспечение безопасности участников и зрителей
N инженерно-экологическое обеспечение производства, разработка методов инженерно-экологической профилактики, восстановления и реконструкции ландшафтов.
Q Осталось обсудить методы исследования функциональных ас-симетрий в тактильной сфере.

Воспользуйтесь поиском по сайту: