 |
Практика деятельности Министерства образования и науки Челябинской области в решении вопросов обеспечения кадрами спортивно-оздоровительных организаций
|
|
|
|
Министерство образования и науки Челябинской области (далее Министерство) - орган исполнительной власти области, осуществляющим государственную политику в сфере образования, науки, научно-технической деятельности.
Основная задача работы Министерства - реализация единой государственной политики в сфере образования, науки с учетом областных социально-экономических, демографических, национальных, экологических и культурных особенностей.
Направления деятельности:
участвует в разработке проектов областных законов, нормативно-правовых актов Губернатора и Правительства Челябинской области, федеральных программ;
разрабатывает и реализует областные целевые программы развития образования, научных исследований, экспертной деятельности;
осуществляет в пределах полномочий лицензирование, аттестацию, государственную аккредитацию образовательных учреждений;
определяет порядок и осуществляет контроль за государственной итоговой аттестацией выпускников образовательных учреждений и организаций, создает и организует работу областных медальных комиссий;
осуществляет экономический анализ деятельности находящихся в ведении Министерства государственных областных унитарных предприятий и организаций, утверждает экономические показатели их деятельности;
совместно с Министерством здравоохранений Челябинской области обеспечивает охрану жизни и укрепление здоровья обучающихся и воспитанников. Принимает участие в развитии сети учреждений оздоровления детей и молодежи. Организует летнюю оздоровительную кампанию для учащихся и воспитанников образовательных учреждений;
совместно с Министерством культуры Челябинской области, Главным управлением по физической культуре, спорту и туризму Челябинской области, учреждениями дополнительного образования, творческими союзами организует работу по развитию художественной самодеятельности, краеведения, туризма, технического творчества;
|
|
|
разрабатывает и утверждает национально-региональный компонент государственных образовательных стандартов, областной базисный учебный план;
создает научно-методические советы, межведомственные комиссии, экспертные рабочие группы по вопросам в установленной сфере деятельности;
разрабатывает и реализует региональную программу профессионального образования молодежи, а также перечень профессий, направлений и специальностей, по которым ведется профессиональная подготовка;
организовывает и осуществляет мероприятия по целевому губернаторскому приему студентов в учреждения высшего профессионального образования.
Важнейшим направлением организационной работы Министерства является совершенствование и развитие системы подготовки и переподготовки кадров. Обеспеченность отрасли квалифицированными кадрами сегодня становится важнейшим элементом реализации задач областной спортивной политики Челябинской области.
Эффективное развитие физкультурно-спортивного комплекса Челябинской области предъявляет высокие требования к уровню подготовки кадров для спортивной индустрии региона.
Для формирования в Челябинской области конкурентоспособного кадрового потенциала необходимо обеспечить развитие многоступенчатой, непрерывной системы подготовки и повышения квалификации кадров для спортивной отрасли, предусматривающей:
. профессиональное обучение молодежи в учреждениях среднего профессионального образования по профессиям и специальностям;
. регулярное обязательное повышение квалификации работников спортивной отрасли и подведомственных Министерству учреждений и организаций;
|
|
|
. дальнейшее расширение и развитие учебно-производственной тренинговой базы;
. формирование и постоянную актуализацию отраслевого заказа на потребность в специалистах разного уровня образования с учетом реализации областных целевых программ развития физической культуры и спорта, расширения и модернизации его материально-технической базы;
. совершенствование образовательных стандартов к должностям работников спортивной отрасли;
. использование зарубежного опыта по внедрению новейших методов обучения.
Рассматривая сегодняшний кадровый потенциал системы Министерства необходимо для начала назвать несколько характерных цифр:
общее количество работающих в подведомственных учреждениях и организациях Министерству составляет 7 125 человек по состоянию на 1 октября 2010 года;
общее количество подведомственных учреждений и организаций Министерству - 134;
в системе подведомственных учреждений Министерству работает около 1 800 тренеров, среди которых 185 заслуженных тренеров СССР и России.
Среди основных приоритетов кадровой политики Министерства необходимо выделить следующие:
повышение общего уровня профессиональных компетенций руководителей и специалистов учреждений системы спортивно-оздоровительных организаций области;
формирование и воспитание кадрового резерва по основным направлениям функциональной подготовки специалистов спортивной отрасли Челябинской области;
целевая подготовка, переподготовка и повышение квалификации кадров с целью повышения общей конкурентоспособности кадрового потенциала учреждений Министерства;
целенаправленная работа с молодыми кадрами;
совершенствование системы мотивации и кадрового развития персонала.
В целях обеспечения спортивной отрасли квалифицированными кадрами тренеров и спортивных организаторов предусмотрено усиление подготовки специалистов среднего специального образования за счет объединения возможностей Спортивно-педагогического колледжа системы Министерства и училищ олимпийского резерва.
В рамках реализации программы «Спорт, здоровье в Челябинской области 2» в разделе кадрового обеспечения спортивной отрасли достигнуты следующие результаты:
|
|
|
разработана и реализуется программа кадрового обеспечения спортивной отрасли на 2009-2010 гг.;
работает система повышения квалификации кадров по основным направлениям их функциональной деятельности;
ведется работа по стандартизации основных функциональных направлений деятельности специалистов учреждений системы спорта области;
формируется система комплексной оценки профессиональных компетенций специалистов учреждений спортивно-оздоровительной системы;
ведется работа по оптимизации организационных структур и стандартизации функций руководителей различных типов учреждений системы Министерства.
Таблица 1
| ИТОГО по всем учреждениям | |||
| Год выпуска | 2008 | 2009 | 2010 (11 месяцев) |
| Количество выпускников | 428 | 420 | 421 |
| ВУЗ (по специальности) | 219 | 201 | 208 |
| ВУЗ (другие) | 131 | 161 | 141 |
| Работа по специальности | 105 | 100 | 104 |
| Служба в армии | 19 | 17 | 26 |
| Остальные | 0 | 3 | 12 |
Задачи по подготовке кадров для спортивной отрасли программе «Спорт, здоровье в Челябинской области 3».
В рамках кадровой программы предусматривается комплексная система целевой подготовки, переподготовки и повышения квалификации спортивных специалистов с высшим образованием для нужд отрасли по следующим уровням профессиональных программ:
1. среднее профессиональное образование;
2. высшее профессиональное образование;
. профессиональная переподготовка;
. повышение квалификации.
В рамках реализации программы «Спорт, здоровье в Челябинской области 2» разработана концепция моделирования и создания отраслевых профессиональных стандартов по основным категориям и профессиям специалистов учреждений спортивно-оздоровительной системы Челябинской области.
Во исполнение распоряжения Министерства от 16 декабря 2009 года № 1239 «О проведении комплексной оценки профессиональных компетенций специалистов руководящего звена учреждений спорта Челябинской области» в целях определения соответствия специалистов учреждений спорта предъявляемым квалификационным требованиям в феврале-апреле 2010 года проведена комплексная оценка профессиональных компетенций специалистов руководящего звена учреждений системы спорта. Квалификационная оценочная комиссия в формате устного собеседования оценивала профессиональные компетенции директоров и их заместителей основных учреждений системы (ДЮСШ, СДЮСШОР и др.)
|
|
|
Среди основных вопросов оценки профессиональных компетенций были:
стратегия и цели развития спортивной организации;
основные показатели работы организации в целом и ее отдельных подразделений и сотрудников;
возможности смешанной модели финансирования с привлечением внебюджетных средств;
кадровая политика и развитие системы мотивации персонала;
вопросы повышения квалификации персонала и др.
По итогам комплексной оценки профессиональных компетенций специалистов руководящего звена учреждений подготовлены общие типовые рекомендации по основным направлениям функциональной деятельности руководящего звена.
Предварительно среди целевых программ переподготовки и повышения квалификации уже сегодня можно выделить следующие программы:
стратегический менеджмент и система оценки показателей деятельности;
финансовая политика и механизм внебюджетного финансирования;
PR-деятельность и корпоративная культура;
кадровая политика и мотивация персонала;
информационные технологии и электронный документооборот;
коммуникационный менеджмент и управление конфликтами (особенно для тренеров);
системная работа с родительскими комитетами и т.д.
|
|
|
