 |
Соответствует ли Ваша работа полученной Вами специальности?
|
|
|
|
а) да, работаю по специальности;
б) да, работаю по специальности, но после переподготовки на предприятии;
в) нет, работаю не по специальности;
г) другое ________________________________
Считаете ли Вы престижной работу на Вашем предприятии?
а) да, считаю;
б) нет, не считаю;
в) затрудняюсь ответить.
Удовлетворены ли Вы своей работой?
а) полностью удовлетворен;
б) частично удовлетворен;
в) скорее не удовлетворен;
г) не удовлетворен;
Как долго Вы работаете на промышленном предприятии?
а) меньше года;
б) от года до трех лет;
в) от трех до пяти лет;
г) свыше пяти лет.
Какие проблемы являются наиболее актуальными для Вас? (отметьте актуальность каждой проблемы; «1» - минимум, «5» - максимум»)
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| Материальная проблема | |||||
| Проблема организации досуга | |||||
| Проблема планирования семьи | |||||
| Жилищная проблема | |||||
| Проблема получения дополнительного образования | |||||
| Проблема взаимоотношений в трудовом коллективе |
Как Вы оцениваете уровень заинтересованности предприятия в Вас как в работнике?
а) высокий (и я, и предприятие заинтересованы друг в друге);
б) я заинтересован, предприятие - нет;
в) невысокий (обоюдно);
г) предприятие заинтересовано, я - нет;
д) затрудняюсь ответить;
Оцените свой уровень удовлетворенности заработной платой по пятибалльной системе (минимальный - «1», максимальный - «5»)?
| «1» | «2» | «3» | «4» | «5» |
Как Вы оцениваете свой карьерный и профессиональный рост за последние несколько лет?
а) стало лучше;
б) осталось, как и было, хорошо;
в) осталось, как и было, плохо;
|
|
|
г) стало хуже;
д) другое ________________________________
Удовлетворены ли Вы существующими мерами социальной поддержки молодежи на Вашем предприятии (пособия, помощь в приобретении жилья, бесплатное или на льготных условиях санаторно-курортное лечение и т.д.)?
а) да, удовлетворен;
б) нет, не удовлетворен;
в) скорее удовлетворен;
г) затрудняюсь ответить;
Существует ли на Вашем предприятии молодежная организация или молодежный союз?
а) да, существует;
б) нет, не существует;
в) затрудняюсь ответить;
Являетесь ли Вы членом молодежной организации, действующей на Вашем предприятии?
а) да, являюсь;
б) нет, не являюсь
в) другое ________________________________
Принимаете ли Вы участие в мероприятиях (акциях, программах, конкурсах, семинарах и тд.), проводимых молодежной организацией Вашего предприятия?
а) да, принимаю активное участие;
б) принимаю участие, но редко;
в) практически не принимаю участия;
г) нет, не принимаю участия;
д) другое ____________________________________________________
_______________________________________________
Ваш пол: а) мужской; б) женский.
Ваш возраст: а) 18-19 лет; б) 20-24 лет; в) 25-30 лет.
Ваше образование: а) основное общее; б) среднее полное; в) среднее профессиональное;
г) неоконченное высшее; д) высшее.
Спасибо за участие!
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Паспорт программы
| Наименование программы | Программа развития деловых, личностных и лидерских качеств молодых работников «Карьерный старт» |
| Дата принятия решения о разработке программы | |
| Срок реализации программы | Постоянно, с 2011 года |
| Заказчик | ОАО «Магнитогорский металлургический комбинат» |
| Основные разработчики программы | |
| Цели и задачи программы | Цель: развитие лидерских и деловых навыков молодых работников. Задачи: 1) повышение социальной активности работающей молодежи; 2) объединение молодых работников на основе общих интересов; 3) расширение круга общения молодых работников; 4) получение определенных навыков, опыта, знаний, обмен духовными ценностями; 5) активное и действенное участие в решении вопросов и проблем общественной жизни и трудового коллектива, поиск новых подходов в решении проблем молодежи в рамках промышленного предприятия и вне его; 6) изучение программ деятельности молодежныхорганизаций; 7) создание условий для самоорганизации молодежи в различных сферах жизнедеятельности, в том числе и трудовой. |
| Исполнители основных мероприятий | Специалисты: · Юрист - 1 человек; · Психолог - 4 человека; · Волонтеры - 3 человека; · Руководитель - 1 человек. |
| Ожидаемы конечные результаты | - формирование активного и грамотного в вопросах организации и управления контингента молодых людей, создание надежного резерва кадров новой формации для организационно-управленческой деятельности; - создание доступного для большинства молодежи института личностного роста и профессионального продвижения; - активное содействие решению молодежных проблем и предложение вариантов решения вопросов в области социально-экономических отношений. |
| Система организации контроля за качеством исполнения программы | Контроль осуществляется ОАО «ММК» в лице «Союза молодых металлургов» через проведение круглых столов 1 раз в полгода. |
План мероприятий
|
|
|
| № п/п | Название мероприятия | Содержание мероприятия | Сроки реализации | Ответственные исполнители |
| Организационный блок | ||||
| 1. | Конференция | Сентябрь 2011 г. | «Союз молодых металлургов» | |
| Исследовательский блок | ||||
| 2. | Проведение опроса среди молодых работников | Определение мнения о необходимости проведения психологических тренингов и обучающих упражнений | Июль-август 2011г. | Волонтеры Студенты социального факультета МаГУ |
| Связь с общественностью | ||||
| 3. | Создание телевизионной рекламы на местном телевидении | Привлечение к участию в программе молодых работников промышленного предприятия | Сентябрь-октябрь 2011 г. | «Союз молодых металлургов» |
| Содержательный блок | ||||
| 4. | Организация психологических тренингов | Обучение молодых работников навыкам делового общения и развитие у них лидерских качеств | Постоянно (3-4 раза в месяц) | Психологи |
| 5. | Организация досуговой деятельности молодых работников предприятия | Развитие у молодых работников коммуникативных навыков общения в коллективе посредством общения в неформальной обстановке | Постоянно (3-4 раза в месяц) | Психологи Волонтеры |
| 6. | Организация обучающих семинаров | Изучение молодыми работниками принципов самоуправления, структуры власти, основ права | Постоянно (2-3 раза в месяц) | Волонтеры Юрист |
|
|
|
|
|
|
