12.1. Проблемы управления функциональным

12. 1. Проблемы управления функциональным

состоянием человека

Определение путей и методов противодействия (профилак­тики, коррекции) стресса должно основываться на представ­лении о нем как о функциональном состоянии, отражающим системный ответ организма и психики на воздействие внеш­ней и внутренней среды. «Адекватное определение понятия функционального состояния, — отмечают В. И. Медведев и А. Б. Леонова, — должно разрабатываться на основе системных представлений о формировании целостного ответа организ­ма. Это утверждение предполагает, что в основе конкретного вида функционального состояния лежит формирование качественно своеобразной системы» [150, с. 28]. Одним из важных моментов в понимании сущности системы является то, что при формировании она приобретает новые свойства, которые и обеспечивают достижение целей деятельности в изменившихся условиях.

Основными элементарными структурами (звеньями си­стемы) функционального состояния являются функции и про­цессы разного уровня:

^I Под «системой» понимается совокупность взаимосвязанных, взаимодей­
ствующих элементарных структур или процессов, объединенных в целое
выполнением некоторой общей функции, которую не может осуществить
ни один из ее компонентов в отдельности [ 17].

I1 В. Бодров

322  Раздел 111. Приемы профилактики и коррекции состояния психологического стресса

1) физиологического — обеспечение двигательного и веге­тативного компонентов состояния; 2) психологического — про­явление психических процессов, темпераментальных и харак­терологических качеств мотивации, эмоционально-волевой регуляции; 3) поведенческого — точностные и скоростные характеристики выполняемых действий, целенаправленной активности, деятельности в форме двигательного и речевого поведения. Функциональное состояние, и в частности состоя­ние стресса, формируется на основе совместного функциони­рования указанных звеньев системы, конкретные проявления отдельных элементарных структур всегда взаимообусловлены, поэтому и управление функциональным состоянием должно быть основано на принципах комплексного использования соответствующих процедур и оперативного контроля за со­стоянием как отдельных структур (звеньев), так и функцио­нальной системы в целом.

Авторы обращают внимание на то, что для перехода от множества доступных регистрации проявлений функциональ­ного состояния к его описанию в виде системной реакции, что дает основание для правильной постановки диагноза, прогноза развития и выбора корректировочных мер, необходимо:

—конкретизировать цели формирования данной систем­
ной реакции (состояния) в терминах стоящих перед
субъектом задач (с точки зрения выполняемой дея­
тельности) и привлечения необходимых средств для ее
реализации в заданных условиях;

—выделить элементарные структуры {звенья системы),
обеспечивающие достижение цели и достаточно полно
представляющие целостную совокупность с учетом фак-

t  торов внешней и внутренней среды, воздействующих на организм и психику;

— выявить совокупность отношений между выделенными
■ '■ ■ >   звеньями системы, определяющих появление тех новых

свойств, которыми она обладает.

Функциональное состояние представляет собой дина­мическое образование, что определяет необходимость рас­смотрения его актуального, текущего проявления как одного из моментов постоянного изменения, а также определяет ориентацию на поиск информативных его признаков для

Глава 12. Приемы управления состоянием психологического стресса_______________________ 3_23_

диагностики и целенаправленной коррекции. Для управления функциональным состоянием важным является положение о том, что наличие достаточно обширного круга поддающихся объективной регистрации показателей дает возможность проводить одновременный сбор информации о динамике нескольких параметров различных функций. Однако получа­емые при этом в различные моменты времени данные не по­зволяют решать задачи квалификации и оценки исследуемого функционального состояния, — для их решения необходима «содержательная интерпретация каждого показателя в терми­нах значимости для выполняемой деятельности» [150, с. 30]. Только такой подход к диагностике функционального состо­яния, отражающий его интегральную (количественно-каче­ственную) оценку, позволяет выбрать наиболее адекватную процедуру коррекции состояния.

Программа управления функциональным состоянием определяется закономерностями его развития. В. И. Медве­дев и А. Б. Леонова отмечают, что существуют два возможных пути развития функционального состояния на начальном этапе реализации деятельности. Первый из них состоит в постепенном усложнении формируемой системы ответной реакции до момента достижения его полного соответствия с требованиями программы деятельности. Второй путь предпо­лагает изначальную мобилизацию всей системы с включением явно избыточных элементов. В последующем при прочтении адекватного ситуации способа реализации программы избы­точные элементы, представляющие собой менее выгодные для реализации формы ответных реакций как бы откладываются в резерв. В период оптимального соответствия ответных реак­ций организма требованиям деятельности достижение цели осуществляется за счет наиболее адекватных функций с точки зрения их непосредственной направленности на решение поведенческой задачи и минимальности расхода внутренних ресурсов организма. При продолжении деятельности по мере естественного истощения энергетических возможностей часть функций, включенных в интегральный комплекс в качестве основных компонентов, снижает свою эффективность и может оказаться неспособной внести вклад в осуществление деятельности, — это компенсируется мобилизацией резервных

11*

⇐ Предыдущая100101102103104105106107108109Следующая ⇒

Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: