Исследование смешанного соединения проводников

Отчет курсанта группы ______________________________________________________________________________

Инструктаж по технике безопасности пройден «»___________201 г. _______________(подпись)

Инструктаж проведен преподавателем Смирновой О.В.

Цель работы: изучить законы распределения силы тока и напряжения при смешанном соединении проводников

Оборудование: лабораторный стенд «Уралочка»

Теория

Смешанное соединение проводников – соединение, при котором чередуются последовательные и параллельные соединения

:Алгоритм вычисления сопротивлений смешанных соединений 1. Анализ схемы: поиск проводников, соединенных последовательно (ток между проводниками не должен разветвляться) или параллельно (концы проводников соединяются непосредственно). 2. Рассчитать эквивалентные сопротивления и упростить схему. 3. Упрощение схемы проводить поэтапно до получения эквивалентного сопротивления цепи.

Последовательное соединение I0 = I1 = I2 =…= In U0 = U1 +U2 + …+Un R0 = R1 +R2 + …+Rn

Параллельное соединение U0 = U1 =U2 =…=Un I0 = I1 +I2 + …+In

 

Ход работы

1. Проанализировать электрическую схему. Включить в схему амперметр и вольтметр, измеряющие общие силу тока и напряжение на участке, содержащем смешанное соединение проводников.

2. Собрать электрическую цепь. Предьявить на проверку преподавателю.

3. Провести электрические замеры.

4. Рассчитать общее сопротивление по закону Ома для участка цепи.

5. Рассчитать теоретическое значение эквивалентного сопротивления, используя алгоритм вычисления сопротивлений смешанных соединений

6. Сравнить измеренное и расчетное значения сопротивлений. Сделать выводы по работе.

Практическая часть

8.

Лабораторная работа № 12

Изучение закона Ома для полной цепи

Отчет курсанта группы ______________________________________________________________________________

Инструктаж по технике безопасности пройден «»___________201 г. _______________(подпись)

⇐ Предыдущая45678910111213Следующая ⇒

Поделиться:

Читайте также:

IV.1. Исследование самооценки
L.3.2. Процессы присоединения частиц. Механизмы роста.
Q А можно ли применить исследование диалогической речи?
S-Металлы и их соединения
Teсm для проверки реальности соединения с высшим Я
UPDATE на основе соединения.
V. «Miles» и «militia» до конца X века (семантическое исследование)
АМНИОЦЕНТЕЗ (исследование амниотической жидкости)
АНАЛИТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТЕПЛООБМЕНА СТЕНКИ ТЕПЛООБМЕННИКА С СУБЛИМИРУЮЩИМ ИЛИ ПЛАВЯЩИМСЯ ХЛАДАГЕНТОМ
Б. Качественное исследование

Воспользуйтесь поиском по сайту: