 |
Учебно-воспитательные задачи
|
|
|
|
Для учебного занятия необходимо сформулировать цель и задачи. Цель – осознанный образ полезного результата, на достижения которого направлено действие человека.
Цель данного урока: изучить особенности обработки карманов, освоить технологические приемы обработки кармана с отрезным бочком.
В процессе учебного занятия преподаватель ставит и решает следующие образовательные задачи:
- дать начальное представление по обработке карманов;
- формирование навыков качественного выполнения трудовых приемов и навыков;
- формирование умение самостоятельно планировать и осуществлять технологический процесс работ;
- обучение учащихся выполнять работы с применением технической документации;
- формирование умений самостоятельно проверять качество выполненной работы;
- закрепить технические знания обучающихся об обработке карманов.
Воспитательные задачи призваны сформировать у обучающихся нравственные и личностные качества. На занятиях производственного обучения созданы благоприятные условия трудового воспитания, развития умственных способностей и общей культуры. При изучении темы «Обработка карманов» необходимо сделать акцент на воспитание таких качеств: внимательность, аккуратность, самостоятельность, чувство ответственности, взаимопомощь, критического отношения к собственному труду к существующим технологиям, желания рационализировать процесс. Кроме того, занятия производственного обучения воспитывает чувство коллективизма, творческого отношения к труду, бережного отношения к материалам, оборудованию и инструментов.
Развивающие задачи предполагают формирования профессиональных умений и навыков. Занятия способствуют развитию у будущих рабочих умение выделять главное, анализировать, принимать самостоятельные решения, контролировать свои действия, решать проблемные ситуации, применять имеющиеся знания на практике; содействовать развитию личностных качеств: воли, целеустремленности, собранности.
|
|
|
Работа на швейном оборудовании требуют от обучающихся знания техники безопасности и охраны труда.
Для каждого образовательного учреждения индивидуально разрабатываются, утверждаются и контролируются в определенном порядке правила техники безопасности и пожарной безопасности. Эти правила должны соблюдаться каждым обучающимся.
По утвержденным инструкциям проводится инструктаж всех работников один раз в месяц, о чем делается запись в журнале, где работник прошедший инструктаж, расписывается. Несоблюдение правил техники безопасности и пожарной безопасности преследуется законом.
Инструкция по технике безопасности для работы на универсальных специальных швейных машин
К работе допускаются лица, прошедшие инструктаж по технике безопасности.
I. До начала работы.
1. Проверьте свое рабочее место, подготовьте его, так, чтобы работать было удобно и безопасно.
2. Убедитесь, что все в порядке и преступайте к работе
II. Во время работы.
3. Не отвлекайтесь и не отвлекайте соседей посторонними разговорами.
4. Тормозите машину только педалью, не тормозите маховое колесо и не ускоряйте его движением руки.
5. Не надевайте ремень машины на шкив самостоятельно, вызывайте механика.
III. По окончании работы
6. Приведите в порядок рабочее место, отключите машину от сети.
При несчастных случаях сообщите о происшествии администрации и обратитесь за медицинской помощью.
За нарушение настоящей инструкции виновные несут дисциплинарную ответственность согласно правилам внутреннего распорядка.
Инструкция по технике безопасности для работающих с электроутюгом
|
|
|
Работа утюжильницы связана с применением утюга массой до 8 кг, нагретого при помощи электрического тока.
I. До начало работы.
1. Проверьте изоляцию шнура. Убедитесь в исправности утюга и отсутствии открытых клемм.
2. При включении утюга беритесь только за деревянную ручку рубильника либо за пусковую кнопку, следите, чтобы рубильник был закрыт предохранительным кожухом, и не снимайте его.
II. Во время работы
3. Не допускайте падение утюга, перекручивания провода, образования на нем петель и узлов.
4. Не ставьте утюг на провода, не касайтесь их горячим утюгом, не охлаждайте перегретый утюг погружением в воду.
5. Не ударяйте утюгом о стол, так как при этом электрический элемент утюга может соединить с корпусом, в результате чего можно пострадать от тока.
III. По окончании работы
Отключите электропитание утюжильных столов с помощью кнопочного выключателя, утюг и рабочее место приведите в надлежащий порядок.
За невыполнение правил техники безопасности виновные привлекаются к дисциплинарной ответственности.
ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО ТЕМЕ
Планирование производственного обучения позволяет четко организовать учебный процесс; тщательно подготовить проведение уроков; своевременно и полностью выполнять учебный план и программу производственного обучения; по назначению и правильно расходовать государственные средства, отпущенные для обучения; правильно организовать материально-техническое снабжения и экономно использовать материальные средства; рационально использовать оборудование в учебных мастерских и на базовых предприятиях; установить и использовать межпредметные связи теоретического и производственного обучения; определить ученические нормы выработки; правильно подобрать учебно-производственные работы, определить сроки выпуска и объем продукции по группам и училищам в целом.
Для производственного обучения в училище рекомендуется составить планирующую документацию:
- перечень учебно-производственных работ с ученическими нормами времени на каждое изделия;
- рабочую программу на тему или период обучения или календарно-урочный план;
|
|
|
- производственный план для каждого учащегося, группы и в целом всего училища;
- план работы мастера на уроке;
- график перемещения учащихся по рабочим местам;
- детальную программу производственной практики на предприятиях.
На тему программы обработка карманов отводится 42 часа. Тема включает в себя 8 подтем. Подтема «Обработка кармана с отрезным бочком», на которую отводится 6 часов, это один урок производственного обучения.
Таблица 1 – Распределение подтемы на уроке
| № урока | Тема урока | Учебные задачи урока | Воспитательные и развевательные задачи урока |
| 1 | Обработка кармана с отрезным бочком | Ознакомление с характером и содержанием предстоящей работы | Внимательность |
| 2 | Обучение правильного и качественного выполнения технологических операций | Аккуратность, воспитание, ответственности, самоконтроля | |
| 3-4 | Развитие скоростных навыков выполнения машинных работ | Развитие профессиональных навыков, внимательности, развитие инициативы | |
| 5 | Совершенствования умения обучающихся выполнять технологические приемы | Воспитание инициативы, трудовой дисциплины | |
| 6 | Закрепление профессиональных навыков и умений, умение анализировать и контролировать свою деятельность | Воспитание самоконтроля, критичности, наблюдательности, внимания |
Таблица 2 - План производственной деятельности в учебных мастерских
группа № ПО (ш)-071 на март 2010г., год обучения - 2
Мастер ПО Гудкова Ю.С.
Количество обучающихся 15 человек
Общее время на профессиональную деятельность 42 час
| Наименование темы и подтем программы | Количество час. подтем, надтем | Наименование учебно-производственных работ | Количество работ на группу | Норма времени для обучающихся на единицу | Всего часов на груп.занятие | примечание |
| Обработка брюк | 42 | |||||
| Подтема «Обработка кармана с отрезным бочком» | 6 | Изучение особенностей обработки кармана с отрезным бочком; | 15 | 4,5 | 4,5 |
|
|
|
