 |
Тема 14. Международное морское право (2 часа)
|
|
|
|
1. Международное морское право: понятие, принципы, институты.
2. Источники международного морского права. Конвенция ООН по морскому праву 1982 г.: разработка, принятие, структура, значение, новые институты отрасли.
3. Внутренние морские воды, «исторические» воды: понятие, состав, правовой режим, примеры. Правовой режим портов. Законодательство РФ.
4. Территориальное море: понятие, ширина, правовой режим, право мирного прохода. Законодательство РФ.
5. Прилежащая зона.
6. Исключительная экономическая зона: понятие, ширина, правовой режим, суверенные права и юрисдикция прибрежных государств. Законодательство РФ.
7. Континентальный шельф: понятие, отсчет ширины, правовой режим, суверенные права прибрежных государств. Законодательство РФ.
8. Открытое море: понятие, свобода открытого моря, права и обязанности государства флага, преследование «по горячим следам».
9. Правовой режим Международного Района морского дна. Порядок освоения ресурсов Района. Международный орган по морскому дну.
10. Международно-правовая борьба с пиратством.
Задания для подготовки к занятию:
1. Ознакомиться с основной и дополнительной литературой по теме (пункт 6.1 настоящей программы), а также Конвенцией ООН по морскому праву 1982 г.
2. На основе ознакомления с указанной литературой и международно-правовыми актами подготовить письменный конспект по плану семинарского занятия.
3. Составьте схему расположения морских пространств в зависимости от их правового режима. Где проходит государственная граница на море?
4. Какие морские пространства входят в состав государственной территории?
5. Определите отличия правового режима внутренних морских вод и территориального моря.
|
|
|
6. В чем отличия между морским пиратством и вооруженным разбоем на море?
7. Составьте схему определения границ континентального шельфа.
8. На основе ознакомления с сайтом Комиссии по границам континентального шельфа проанализируйте одну из заявок на расширенный континентальный шельф (например, Австралии, Новой Зеландии). В чем заключаются проблемы российской заявки на континентальный шельф в Северном Ледовитом океане и каковы ее перспективы?
9. По материалам сайта Международного органа по морскому дну приведите примеры контрактов на разведку и/или разработку ресурсов Района.
10. Выполнение заданий для самостоятельной работы (п. 5.5 настоящей программы) по указанию преподавателя.
Самостоятельная работа студента
Виды самостоятельной работы студента
В процессе освоения учебной дисциплины «Международное право» студенты выполняют следующие виды самостоятельной работы:
• конспектирование;
• реферирование литературы;
• аннотирование монографий и научных статей;
• подготовка к лекциям и практическим занятиям;
• решение юридических казусов;
• тестирование;
• подготовка к участию в игровых судебных процессах;
• подготовка научной дискуссии по заданной теме;
• анализ решений международных судов и арбитражей;
• выполнение контрольных работ;
• подготовка эссе, рефератов, курсовых работ;
• ответы на вопросы текущей аттестации по соответствующей теме;
• выполнение индивидуальных заданий (проведение сравнительного анализа, составление таблиц, схем и др.);
• изучение отдельных тем.
При выполнении самостоятельной работы необходимо ознакомиться с основной литературой, прежде всего учебной, изучить нормативные источники, перечень которых представлен в соответствующих разделах программы. Важно обратить внимание, что наряду с международными договорами основным источником международного права также является международный обычай. Особое значение для регулирования международных отношений имеют акты международных организаций, вспомогательную роль играют решения международных судов и доктрины наиболее квалифицированных специалистов в области международного права, которые также требуют изучения. Необходимо знакомиться как с работами отечественных ученых, так и зарубежных. Следует обратить внимание, что многие источники, а также международная практика, изложены на английском языке, что потребует от студентов соответствующих знаний и навыков. В международных договорах и литературе встречаются латинские формулы, которые студенту, поняв их смысл, следует запоминать. Тексты международных договоров можно найти в сборниках международных договоров (см. Раздел 6.1), в правовых базах данных; тексты многих конвенций содержатся на официальных сайтах организаций, например, на официальном сайте ООН. Полноценное изучение курса «Международное право» невозможно без обращения к практике международных судебных и договорных органов, решения которых можно найти на сайтах соответствующих органов.
|
|
|
Особенности самостоятельной работы студентов
По отдельным темам курса
Тема 1. Понятие, предмет, система и источники
Международного права
При изучении данной темы необходимо уяснить сущность и природу международного права, четко знать его особенности, элементы системы. Международное публичное право имеет сложную нормативную структуру, включая универсальные, региональные и локальные нормы.
Студентам необходимо выявить такие нормы на основе анализа Устава ООН, других международных универсальных, региональных и двусторонних договоров. Студенты должны получить представление о международном праве как самостоятельной системе права, определить его место в правовой надстройке общества (международное публичное право, международное частное право, внутригосударственное право; транснациональное право).
Тема 2. История международного права и его науки
Задача студента состоит в том, чтобы знать основные этапы развития международного права, уметь охарактеризовать отличительные черты каждого этапа, дать оценку его эволюции, проследить появление новых отраслей. Необходимо быть готовым комментировать итоги крупных международных форумов – Вестфальского (1648 г.), Венского (1814—1815 гг.), Парижского (1856 г.), Берлинского (1878 г. и 1884–1885 гг.), Гаагских конференций мира 1899 и 1907 гг. Следует обратить особое внимание на вклад России в прогрессивное развитие международного права. Наряду с системой международного публичного права развивалась и его наука, что требует от студентов знаний об идеях и трудах Г. Гроция, Э. де Ватттеля, Ж.-Ж. Руссо и др. Студенту необходимо знать развитие российской и советской науки международного права (работы, Д. Каченовского, Л. Камаровского, Н. Коркунова, В. Незабитовского, В. Малиновского, Ф. Мартенса, А. Стоянова, А. Таубе, И. П. Блищенко, Ф. И. Кожевникова, И. И. Лукашука, Г. И. Тункина, В. М. Шуршалова и др.), а также его современное состояние (Л. П. Ануфриева, К. А. Бекяшев, Г. В. Игнатенко, А. Я. Капустин, А. Л. Колодкин, Г. И. Курдюков, Е. Г. Моисеев, С. В. Черниченко, Г. С. Стародубцев, Я. Броунли, М. Шо и др.).
|
|
|
|
|
|
