 |
Организация контроля и оценки освоения программы учебной дисциплины «Электроснабжение отрасли»
|
|
|
|
В процессе освоения программы учебной дисциплины осуществляется рубежный и итоговый контроль.
Текущий контроль знаний по дисциплине проводится в виде устного фронтального опроса, письменного опроса по индивидуальным заданиям.
Для закрепления теоретических знаний по дисциплине предусматриваются практические работы. Текущий контроль знаний, осуществляется по результатам успешного выполнения практических работ. Собеседование по отдельным темам позволяет также оценить усвоение пройденного материала и тоже является формой текущего контроля.
Формой аттестации по учебной дисциплине является экзамен. Условием допуска к экзамену является успешное освоение обучающимися всех элементов программы учебной дисциплины.
Экзамен проводится в виде устного ответа обучающегося на вопросы экзаменационного билета.
Конечные результаты учебной дисциплины являются ресурсом для формирования следующих профессиональных компетенций: ПК 3.1 – 3.3.
Приложение 1
Комплект контрольно-оценочных средств по теме 1 «Способы получения электрической энергии» с использованием собеседования
Вопросы для собеседования
по дисциплине Электроснабжение отрасли
(наименование дисциплины)
1. Виды электроснабжения и их особенности.
2. Существующие уровни электроснабжения.
3. Способы получения электрической энергии.
4. Традиционные и нетрадиционные источники электрической энергии.
5. Возобновляемые и не возобновляемые источники электрической энергии.
6. Существующие системы электроснабжения.
7. Существующие группы допуска.
8. Влияние магнитного поля на живые организмы.
Критерии оценки:
Оценка «отлично» ставится за ответ, обнаруживающий осознанность и полноту знаний, их безошибочность, умение применять знания и излагать их логично в соответствии с нормами литературной и технической речи, за умение применять теоретические знания при решении практических и профессиональных задач, правильность оформления заданий, обоснованность решений. Оценка не снижается, если в развёрнутом ответе имеет место одна – две несущественные неточности (оговорки) или исправления при решении задач.
|
|
|
Оценка «хорошо» ставится за ответ такого же уровня, но при наличии некоторой неполноты знаний или одной или двух несущественных ошибок. При решении задач оценка «хорошо» ставится, если ход решения правильный, но допущены ошибки в расчётах.
Оценка «удовлетворительно» ставится за ответ, обнаруживший знания и понимание основных положений изученных дисциплин, но при наличии одной или двух существенных ошибок, неумение достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждения, при нарушении логики изложения и неточных ответах на дополнительные вопросы. При решении задач – при отсутствии ответов, правильного хода решения, ошибки в вычислениях.
Оценка «неудовлетворительно» ставится за ответ, обнаруживающий незнание большей части учебного материала или наиболее существенных вопросов. При выполнении практической части – если большинство решений выполнено неправильно или отсутствует.
|
Приложение 2
Комплект контрольно-оценочных средств по теме 2 «Параметры электрической энергии и их регулирование» с использованием собеседования
Вопросы для собеседования
по дисциплине Электроснабжение отрасли
(наименование дисциплины)
1. Понятие «качество электрической энергии».
2. Способы регулирования силы тока.
3. Способы регулирования напряжения.
|
|
|
4. Способы регулирования частоты.
5. Преобразование переменного тока в постоянный ток.
6. Основные параметры электрической энергии.
7. Активная, реактивная и полная мощность.
8. Прохождение электрической энергии по проводникам (плотность тока).
9. Аккумулирование электрической энергии.
10. Преобразование электрической энергии в сигналы.
Критерии оценки:
Оценка «отлично» ставится за ответ, обнаруживающий осознанность и полноту знаний, их безошибочность, умение применять знания и излагать их логично в соответствии с нормами литературной и технической речи, за умение применять теоретические знания при решении практических и профессиональных задач, правильность оформления заданий, обоснованность решений. Оценка не снижается, если в развёрнутом ответе имеет место одна – две несущественные неточности (оговорки) или исправления при решении задач.
Оценка «хорошо» ставится за ответ такого же уровня, но при наличии некоторой неполноты знаний или одной или двух несущественных ошибок. При решении задач оценка «хорошо» ставится, если ход решения правильный, но допущены ошибки в расчётах.
Оценка «удовлетворительно» ставится за ответ, обнаруживший знания и понимание основных положений изученных дисциплин, но при наличии одной или двух существенных ошибок, неумение достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждения, при нарушении логики изложения и неточных ответах на дополнительные вопросы. При решении задач – при отсутствии ответов, правильного хода решения, ошибки в вычислениях.
Оценка «неудовлетворительно» ставится за ответ, обнаруживающий незнание большей части учебного материала или наиболее существенных вопросов. При выполнении практической части – если большинство решений выполнено неправильно или отсутствует.
|
Приложение 3
Комплект контрольно-оценочных средств по теме 3 «Виды систем электроснабжения» с использованием собеседования
Вопросы для собеседования
по дисциплине Электроснабжение отрасли
(наименование дисциплины)
1. Недостатки и преимущества централизованной системы электроснабжения.
|
|
|
2. Недостатки и преимущества системы распределенной генерации.
3. Категории потребителей по надежности электроснабжения.
4. Особенности расположения трансформаторной подстанции.
5. Выбор количества питающих линий.
6. Резервные линии.
7. Существующие разряды электромонтеров.
8. Существующие группы допуска.
9. Потери в системе электроснабжения.
10. Выбор мощности трансформатора.
Критерии оценки:
Оценка «отлично» ставится за ответ, обнаруживающий осознанность и полноту знаний, их безошибочность, умение применять знания и излагать их логично в соответствии с нормами литературной и технической речи, за умение применять теоретические знания при решении практических и профессиональных задач, правильность оформления заданий, обоснованность решений. Оценка не снижается, если в развёрнутом ответе имеет место одна – две несущественные неточности (оговорки) или исправления при решении задач.
Оценка «хорошо» ставится за ответ такого же уровня, но при наличии некоторой неполноты знаний или одной или двух несущественных ошибок. При решении задач оценка «хорошо» ставится, если ход решения правильный, но допущены ошибки в расчётах.
Оценка «удовлетворительно» ставится за ответ, обнаруживший знания и понимание основных положений изученных дисциплин, но при наличии одной или двух существенных ошибок, неумение достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждения, при нарушении логики изложения и неточных ответах на дополнительные вопросы. При решении задач – при отсутствии ответов, правильного хода решения, ошибки в вычислениях.
Оценка «неудовлетворительно» ставится за ответ, обнаруживающий незнание большей части учебного материала или наиболее существенных вопросов. При выполнении практической части – если большинство решений выполнено неправильно или отсутствует.
|
Приложение 4
|
|
|
