 |
Методы профессиографических исследований
|
|
|
|
Профессиография
СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ТЕСТОВЫХ МАТЕРИАЛОВ
Сущность и основные понятия профессиографии
Методы профессиографических исследований
Типы и схемы профессиограмм
Психологическая классификация профессий
Принципы профессиографического исследования
СОДЕРЖАНИЕ ТЕСТОВЫХ МАТЕРИАЛОВ
Сущность и основные понятия профессиографии
Задание 1
всякая профессия - это заговор специалистов против непосвященных (по Б. Шоу).
Задание 2
.с точки зрения общества профессия- это система профессиональных задач, форм и видов профессиональной деятельности (по Е.К. Акимову).
Задание 3
склонности - это избирательная направленность личности на определенную деятельность, побуждающая ею заниматься.
Задание 4
профессия - это деятельность, посредством которой данное лицо участвует в жизни общества и служит ему главным источником материальных средств к существованию.
Задание 5
профессия - это исторически возникшие формы трудовой деятельности, для выполнения которых человек должен обладать определенными знаниями и навыками.
Задание 6
специальность - это комплекс приобретенных путем профессионального образования, подготовки и в процессе работы специальных знаний, умений, навыков.
Задание 7.
профессиограмма - это научное описание профессии.
Задание 8
профессиография - раздел профессиологии и психологии труда, теория и практика научного изучения и описания профессии
Задание 9
профессиография. - процесс изучения, психологическая характеристика и проектирование профессии.
Задание 10
Соответствие типа профессии содержанию(по Е.А. Климову):
| человек- живая природа | растительные и животные организмы, микроорганизмы и их условия их существования |
| человек-техника | неживые технические объект труда |
| человек-человек | предметом интереса, обслуживания, преобразования являются социальные системы, сообщества |
| человек-знаковая система | естественные и искусственные языки, условные знаки, символы, цифры |
Задание 11
|
|
|
Представители этого типа профессии имеют дело с растительными и животными организмами:
£ человек-техника
£ человек природа
£ человек-знак
£ человек-человек
Задание 12
психограмма -это характеристика мотивационной, волевой и эмоционной сферы специалиста.
Задание
Профессии относящиеся к работе в необычных условиях:
£ лаборант
£ пожарный
£ учитель
£ инспектор госавтоинспекции
Задание 13
Соответствие элемента деятельности профессии:
| обслуживание сложных систем | наладчик станков,механик по ремонту телеаппаратуры |
| управление транспортным средствами | водители различных видов наземного,водного и воздушного транспорта |
| обслуживание быстродействующего оборудования | токарь, фрезеровщик,кузнец |
| обработка и сборка миниатюрных объектов | сборщик часов,ювелир,сборщик полупроводниковых приборов и микросхем |
Задание 14
Критериями дифференциации профессии являются (по С.Я. Батышеву):
£ степень механизации труда
£ уровень и характер требуемой квалификации
£ условия труда
£ соотношение затрат физического и умственного труда
Задание 15
Профессиограмма включает:
£ описание условий труда
£ права и обязанности работника
£ противопоказания
£ степень нетрудоспособности
Задание 16
Соответствие профессиональной вредности содержанию:
| неправильная организация трудового процесса | перенапряжение отдельных систем и органов |
| нарушение технологического режима производственных процессов | промышленные яды |
| нарушение санитарно-гигиенической обстановки труда | недостаточная вентиляция |
| работа на открытом воздухе | неадекватная одежда или экипировка |
Задание 17
|
|
|
Последовательность профессий по уровню стресса, начиная от самой стессогенной:
: шахтеры
3: полицейские
2: пилоты гражданской авиации
: учителя
1: водитель автобусов
Задание 18
Факторы, которые приводят к возникновению профессиональных болезней:
£ вредности
£ "выгорание"личности
£ деформация личности
£ способности
Задание 19
Уровень стрессогенности профессии авиодиспечера:
£ малая
£ умеренная
£ выраженная
£ высокая
Задание 20
Соответствие профессиональных способностей содержанию:
| общие | психологические свойства личности, требуемые от человека данной конкретной деятельностью |
| специальные | свойства личности, требуемые в рамках данной профессии |
| актуальные | которые сегодня уже реализуются в деятельности |
| потенциальные | проявляются при возникновении перед человеком новых проблем, требующих решения |
Задание 21
общие профессиональные способности -это психологические свойства личности, требуемые от человека данной конкретной профессиональной деятельностью.
Задание 22.
.. специальные профессиональные способности-это психологические свойства личности, требуемые от человека в рамках данной профессии.
Задание 23
актуальные профессиональные способности- это те, которые уже сегодня реализуются в деятельности.
Задание 24
потенциальные способности - это способности проявляющиеся при возникновении перед человеком новых проблем, требующих решения.
Задание 25
Соответствие группы стрессогенных факторов содержанию:
| коммуникативные | вертикальная структура |
| информационные | эвристичность |
| эмоциогенные | ответственность |
| физиолого-гигиенические | ритмичность |
Задание 26
Соответствие группы стрессогенных факторов содержанию:
| горизонтальная структура | неформальные отношения с сотрудниками и клиентами |
| алгоритмизация | последовательность и упорядоченность операций |
| обитаемость | вредные факторы рабочей среды |
| ритмичность | соотношение с биоритмами организма |
Задание 27
|
|
|
Область применения профессиограмм:
£ профотбор и профподбор
£ аттестация и проектирование карьеры
£ образование и повышение квалификации
£ составление плана семейного консультирования
Задание 28
Соответствие типов профессий примерам:
| "человек-знак" | документовед |
| "человек-художественный образ" | живописец по росписи фарфора |
| "человек-техника" | фрезеровщик |
| "человек-природа" |
Задание 29
психограмма - это психологический портрет профессий представленный группой психологических функций, актуализируемых в конкретной профессии.
Задание 30
Вид профессиограммы, характеризуемый принципами и методами комплексного анализа:
£ общая
£ групповая
£ монографическая
£ полиграфическая
Задание 31
Вид профессиограммы, к которой относится описание труда шофера или слесаря:
£ общая
£ групповая
£ монографическая
£ постмонографическая
Задание 32
Основной недостаток групповых профессиограм:
£ трудности оценок напряженности труда
£ описание одного профессионала
£ сложность величины требований к процессам, состояниям личности
£ описание одного вида деятельности разных профессий
Задание 33
Вид профессианальной деятельности внутри профессии:
£ специальность
£ специализация
£ занятие
£ квалификация
Задание 34
квалификация- это уровень профессианального мастерства.
Задание 35
Реальной квалификацией является:
£ отраженное в званиях, тарифных разрядах деятельность
£ способности человека
£ карьерный рост работника
£ как на самом деле работает человек
Задание 36
Теоретическими основами профессиографии являются:
£ системный подход
£ психологическая теория деятельности
£ теория общения
£ личностный подход
Задание 37
Профессиональные... - это индивидуально-психологические свойства личности человека, отличающего его от других, отвечающие требованиям данной профессиональной деятельности и являющиеся условием ее успешного выполнения.
|
|
|
Задание 38
Противопоказание... - это обоснование тех или иных психических причин являющихся помехой для успешной профессиональной деятельности.
Задание 39
Способность, проявляющаяся при возникновении перед человеком новых проблем, требующих решения:
£ общая
£ специальная
£ актуальная
£ потенциальная
Задание 40
Профессии с простым квалифицированным трудом:
£ продавец
£ секретарь
£ врач
£ гардеробщица
Задание 41
Профессии, требующие высококвалифицированного труда и длительной подготовки:
£ юрист
£ психотерапевт
£ уборщица
£ воспитатель
Задание 42
Профессии с неквалифицированным трудом, не требующие специальной подготовки:
£ грузчик
£ учитель
£ терапевт
£ дворник
Задание 43
Профессии с преобладанием повторяющихся монотонных операций:
£ сборщик
£ упаковщик
£ учитель
£ инженер
Задание 44
Профессии требующие абсолютной профессиональной пригодности:
£ спортсмен
£ музыкант
£ лифтер
£ инженер
Задание 45
Профессии, связанные с применением автоматизированных систем:
£ оператор
£ системный администратор
£ водитель
£ гончар
Задание 46
Профессии, связанные с работой в микроклимате, близком к бытовому:
£ ювелир
£ настройщик пианино
£ пожарный
£ аудитор
Задание 47
Профессии, связанные с преобладанием функциональных средств труда:
£ психолог
£ научный работник
£ ткач
£ краснодеревщик
Задание 48
Профессии, связанные с работой на открытом воздухе в любую погоду:
£ геодезист
£дворник
£ синоптик
£ следователь
Задание 49
Содержание социальной компетентности составляют:
£ принятие себя как профессионала
£ наличие позитивной Я-концепции
£ конкурентоспособность
£ умение вставать на позицию другого человека
Задание 50
Соответствие группы профессий примерам:
| гностические | аудитор, следователь, синоптик |
| преобразующие | педагог, повар, швея |
| изыскательские | художник, сценарист, научный работник |
| механик, учитель, программист |
Методы профессиографических исследований
Задание 51
Психологическая структура решаемых оператором задач включает:
£ прием сигналов
£ оценка поступившей информации
£ кодирование информации
£ загрузку каналов связи
Задание 52
Методами профессиографии являются:
£ юридические
£ психологические
£ социологическими
|
|
|
£ синергетические
Задание 53
Физиологические методы включают:
£ измерение артериального давления
£ опросы
£ беседа
£ наблюдение
Задание 54
Социологические методы включают:
£ эксперемент
£ тесты
£ регистрация ЭКГ
£ анкеты
Задание 55
Социологическими методами профессиографических исследований являются:
£ включенное наблюдение
£ тесты
£ опросы
£ анкеты
Задание 56
Психологическими методами профессиогафическими исследованиями являются:
£ беседа
£ психобиография
£ регистрация ЭКГ
£ измерение артериального давления
Задание 57
Системообразующий фактор, учитывающийся при разработке комплекса методов профессиографического исследования:
£ цель исследования
£ имеющиеся ресурсы
£ личные приоритеты
£ экономическая себестоимость
Задание 58
Компоненты, кототрым уделяется большое внимание при разработке профессиограммы для профориентации:
£ оценка габаритов рабочего места
£ оценка профессионально важных качеств
£ изучение условий и режима труда
£ общая профессиографическая и социально-психологическая характеристика профессии
Задание 59
Методы, применяемые для описания основных обязанностей специалиста в профессиограмме:
£ профессиологические
£ психологические
£ психофизиологические
£ технические
Задание 60
Вид наблюдения, отвечающий на конкретные вопросы подлежащие тщательному анализу:
£ выборочное
£ фрагментарное
£ референтное
£ техническое
Задание 61
Специализированная форма наблюдения:
£ хронометраж
£ фотография рабочего дня
£ инструментальная
£ непрерывная
Задание 62
Хронометраж описывает:
£ трудовое поведение
£ рабочее время
£ динамику работоспособности
£ овладение профессиональными навыками
Задание 63
Метод, позволяющий выявить основные профессианальные задачи:
£ анализа документации
£ опроса
£ анкетирования
£ самонаблюдения
Задание 64
Цикл - это совокупность явлений, процессов, составляющих кругооборот в течении известного промежутка времени.
Задание 65
тензорезисторы - это прибор для измерения деформяции твердых тел (деталий, машин и т.д.).
Задание 66
... - это описание тела, мускулатуры.
Задание 67
Регистрационно-измерительными методиками являются:
£ киносъемка
£ тензометрия
£ циклография
£ опросник
Задание 68
Личностные методы направленны на изучение:
£ объекта труда
£ субъекта труда
£ элементов профессиональной среды
£ свойств специалиста
Задание 69
Алгоритм - это строго предписанная последовательность действий, которая неизбежно приводит к решению задачи.
Задание 70
Авторы, разработавшие методику составления алгоритмов деятельности:
£ Л.В. Дахина
£ С.Н. Левиева
£ А.И. Губинский
£ В.Г. Евграфов
£ Е.А. Климов
Задание71
Автор, выделивший сущность структурного метода:
£ А.И. Губинский
£ В.Г. Евграфов
£ В.Д. Шадриков
£ Е.А. Климов
Задание 72
Конкретная - это цель, которая должна быть достигнута в данной конкретной обстановке.
Задание 73
Причиной производственных травм являются:
£ ошибочные действия рабочего
£ технические неполадки
£ сравнительная оценка разных профессий
£ несоблюдения техники безопасности
Задание 74
Метод изучения результатов деятельности позволяет оценить:
£ уровень технической оснащенности производства
£ технологию
£ квалификацию работника
£ эмоциональное состояние специалиста
Задание 75
Профессиональная пригодность... - это соответствие личностных качеств обследуемого требованиям профессиограммы, его способность овладеть данной профессиональной деятельностью.
Задание 76
Вид производственного эксперимента:
£ констатирующий
£ формирующий
£ вводный
£ промежуточный
Задание 77
Валидность - это понятие указывающее,"что тест измеряет и как хорошо он это делает".
Задание
должность- это любая официально фиксированная работа.
Задание 78
Компетенция - это способность, отражающая необходимые стандарты поведения.
Задание 79
Ко мпетентность- это способность необходимая для решения рабочих задач и получения необходимых результатов работы.
Задание 80
Вид профессиональной компетенции, характеризующийся владением способами совместной деятельности:
£ специальная
£ социальная
£ личностная
£ индивидная
Задание 81
Аттестация- это процесс оценивания соответствия кого-либо или чего-либо некоторым критериям, степени наличия или отсутствия тех или иных признаков, в совокупности характеризующих качество объекта оценки.
Задание 82
Профессиональный профиль - это совокупность критериев оценки личности специалиста.
Задание 83
Индивидуальную профессиональную компетентность составляют:
£ интернальность локус контроля
£ самомотивация, помехоустойчивость
£ умение работать в команде
£ гибкое компенсаторное приспособление
Задание 84
Соответствие видов профессиональной компетентности содержанию:
| специальная | владение умениями и навыками собственно профессиональной деятельности |
| социальная | владение умениями и навыками совместной деятельности |
| личностная | использование приемов саморазвития и самовыражения |
| индивидуальная | способность отбирать и реализовывать способы и приемы самореализации |
Задание 85
- работоспособность - это потенциальная способность индивида выполнять целенаправленную деятельность на заданном уровне эффективности в течение определенного времени.
Задание 86
Тест - это стандартизированная система заданий, позволяющая быстро и объективно измерить уровень развития определенного психологического качества.
|
|
|
