 |
Место курса в профессиональной подготовке выпускника
|
|
|
|
Дисциплина Б1.В.ОД.12 «Введение в специальность» относится к вариативной части структуры ООП бакалавритата.
Для эффективного и поступательного развития государства важное значение имеет обеспечение органов власти и управления высококвалифицированными кадрами государственных и муниципальных служащих.
После многолетнего явного акцента на формальные, нормативные, информационные аспекты администрирования активно развивается тенденция, направленная на рассмотрение управления с позиции более широкого – человеческо-гуманистического подхода, т. е. произошла переоценка субъективного компонента управления. В связи с этим психология в управлении перестала довольствоваться вспомогательной ролью советника по эффективному использованию «человеческого материала» и сделала заявку на переосмысление проблем взаимоотношений человека с организацией с позиции общей теории личности.
Ещё одна сторона процесса принципиальных изменений в государственной службе – это её поворот в сторону населения. Гражданин рассматривается как своего рода «клиент» государственных учреждений. Из статуса подопечного, просителя он переходит в статус реализуемого свои права потребителя оказываемых ему государственных услуг. Приобрели новую актуальность вопросы прав гражданина в отношениях с государством и гарантии их соблюдения, а также участия в управлении, открытости административной организации, её «отзывчивости», приближения к людям, доступа гражданина к информации.
В этих условиях изучение студентами, которые осуществляют подготовку по направлению подготовки 38.03.04. «Государственное и муниципальное управление», дисциплины «Введение в специальность», приобретает особую значимость и актуальность, так как данный курс закладывает основы теоретических знаний и компетенций в сфере управленческой деятельности государственных и муниципальных служащих.
|
|
|
Изучение данной дисциплины требует практических навыков работы на компьютере.
1.5 Ключевые понятия курса:
Автократия, авторитаризм, административные методы воздействия, аппарат, власть, государственная власть, государство, государственный орган, государственное управление, демократия, законодательство, информационная система, исполнительная власть, критерии эффективности, методы управленческой деятельности, органы местного самоуправления, правовое регулирование, разделение властей, регулирование, решение управленческое, система, система государственного управления, стандарт качества жизни, стратегия, структура государственного органа, трудовые ресурсы, территориальное устройство, управление, управленческая деятельность, управляющее воздействие, функция государственного управления, функция управления, экономическая эффективность государственного управления.
Компетенции обучающегося, формируемые в ходе изучения дисциплины
В результате освоения материалов дисциплины у обучающегося формируется следующая компетенция:- умение разрабатывать методические и справочные материалы по вопросам деятельности лиц, на должностях государственной гражданской и муниципальной службы Российской Федерации, лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации, должности муниципальной службы; административные должности в государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, в научно-исследовательских и образовательных организациях, в политических партиях, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организациях (ПК-5).
|
|
|
Связь с предшествующими и последующими дисциплинами
Учебная дисциплина «Введение в специальность» является составной частью цикла специальных дисциплин, непосредственно связана и базируется на совокупности таких дисциплин, как «Психология», «Социология», «Менеджмент», «Философия», «Политология».
Изучение дисциплины «Введение в специальность» станет базовой основой изучения совокупности таких дисциплин как «Основы государственного и муниципального управления», «Государственная и муниципальная служба», «Этика государственной и муниципальной службы».
Содержание дисциплины
Распределение учебных часов по модулям дисциплины
План распределения учебных часов по модулям дисциплины представлен в таблице 1.
Таблица 1 – Распределение учебных часов по модулям дисциплины
| Наименование вида учебной нагрузки | Модуль 1 | Модуль 2 | Итого |
| Лекционные занятия | 32 | 2 | 34 |
| Лабораторные занятия | |||
| Практические занятия | 16 | 18 | 34 |
| Самостоятельная работа студентов | 36 | 37 | 73 |
| КСР | 19 | 20 | 39 |
| Итого по модулю | 103 | 77 | 180 |
Содержание дисциплины по модулям
Дисциплинарный модуль 1. Основы и специфика государственной службы
Лекция 1.1-1.2. Тема «Сущность и происхождение государства»
Природа и сущностные характеристики государства. Теории возникновения государства. Признаки государства. Функции государства. Форма государства. Формы правления. Формы государственного устройства. Формы политического режима. Государственный аппарат и государственное управление.
Лекция 1.-3-1.4. Тема «Государственная служба как профессия»
Профессия. Профессионализм. Профессиональная пригодность. Профессиональные способности. Профессиональный тип мышления. Профессиональное творчество. Государственное управление как понятие. Государственный менеджмент.
|
|
|
