 |
Порядок выполнения работы.
|
|
|
|
1 задание: Создайте три типа документов: текстовый (расскажите о себе); презентацию (по теме для которой уже подготовили тесты); электронную таблицу (статистика и успеваемость учеников).
В файле (электронная таблица MSExcel) может быть например, такой материал.
Пример файла в электронной таблице:
Составить электронную таблицу учета оценок студентов по 5 контрольным работам. Каждая работа оценивается по 10-бальной системе. Подсчитать общее число баллов, полученных каждым студентом. Подсчитать итог выполнения работ каждым студентом в процентах. (Итог рассчитывается, исходя из данных некоторой ячейки, содержащей максимальное число баллов). И поставить оценку, в зависимости от набранного числа процентов. Сохранить результат в файле Рейтинг.xls
Для заполнения поля «Оценка» используется логическая функция ЕСЛИ. Функция ЕСЛИ устанавливает одно значение, если заданное условие истинно, и другое – если ложно.
Формат функции ЕСЛИ:
=ЕСЛИ(логическое выражение; значение_если_истина; значение_если_ложь).
1. Например, в рассмотренной таблице, если студент набрал больше 70%, то зачтено, иначе – не зачтено. Таким образом, в строке формул, например, для ячейки J5 необходимо набрать выражение:
=ЕСЛИ(I5>70%;"Зачтено";"Не зачтено"). Здесь рассматривается логическое выражение I5>70%. Для ячейки I5 оно ложно, и поэтому выполняется заполнение ячейки значением «Не зачтено».
2. Пусть теперь необходимо выставить оценку в баллах по 3-м категориям. Будем считать, что,
1) Если студент набрал больше 88%, то категория «АЯ»;
2) Если студент набрал от 50%-87%, то категория «ВЛ»;
3) Если студент набрал от 0%-49%, то категория «СИ»;
Тогда в строке формул, например, для ячейки K5 необходимо набрать выражение:
|
|
|
=ЕСЛИ(I5>88%;"АЯ";ЕСЛИ(I5>50%;"ВЛ";"СИ")). Таким образом, если набранный процент <88%, то (условие ложно) анализируется условие I5>50%.
3. Пусть теперь необходимо выставить оценку в баллах по 3-х бальной системе. Тогда, будем считать, что,
1) Если студент набрал больше 88%, то оценка «Отлично»;
2) Если студент набрал от 50%-87%, то оценка «Хорошо»;
3) Если студент набрал от 0%-49%, то оценка «Удовлетворительно»;
4) Если студент набрал от 0%-44%, то оценка «Не удовлетворительно».
Тогда в строке формул, например, для ячейки K5 необходимо набрать выражение:
=ЕСЛИ(I5>88%;"Отлично";ЕСЛИ(I5>70%;"Хорошо";ЕСЛИ(I5>40%;"Удовлетворительно";"Не удовлетворительно"))).
4. Вычислить средний балл каждого студента, используя функцию СРЗНАЧ.
2 задание: Создать аккаунт на сайте Google.com.
Войдите в документы Google под своим аккаунтом (Вход).
Выберите опцию ДИСК.
В появившемся окне выберите СОЗДАТЬ àФАЙЛЫ.
Разместить документы, полученные в ходе выполнения данной работы в своем аккаунте.
Внимание!!! Чтобы у преподавателя была возможность проверить Ваши работы На этом этапе НЕОБХОДИМО установить доступ к материалам. Для этого в окне, появившемся после загрузки очередного файла на жать на ПОДЕЛИТЬСЯ
После чего настроить СОВМЕСТНЫЙ ДОСТУП, выбрав опцию ВСЕМ В ИНТЕРНЕТЕ
И ссылку выделенную скопировать в файл – отчет напротив имени файла
Аналогичным образом вставьте все остальные файлы.
3 задание: Создайте новый документ-презентацию (для сетевого использования).
- Начните презентацию с титульного слайда.
- Настройте параметры совместного доступа к документу: совместный доступ (с возможностью редактирования), доступ к документу у любого пользователя, обладающего ссылкой.
Для этого нажмите на ИЗМЕНИТЬ и далее ВСЕМ В ИНТЕРНЕТЕ
- Выберите уровень доступа «для всех». В противном случае никто не сможет внести изменение в «коллективную» работу.
- Разработайте презентацию на популярную тему. Каждый соавтор сможет создать в вашей презентации любое количество слайдов, которые ее дополнят.
Внимание! Соавторы подписывают свои слайды в правом нижнем углу
|
|
|
- Поучаствуйте в работе над презентацией своих товарищей. Окончив редактировать документ, опубликуйте его, как веб-страницу, ссылку на него разместите в своем проекте.
Итак, в Вашем аккаунте должны быть следующие файлы:
Фамилия.doc
Рейтинг.xls
|
|
|
II. Методика и порядок составления родословной
II. Порядок выполнения курсовой работы
II. Порядок заполнения страницы 001 формы декларации
II. Порядок обучения по охране труда
II. Порядок подання податкового розрахунку
II. Порядок проведения проверок
II. Порядок расследования пищевых отравлений.
II. Порядок формирования экспертных групп, организация экспертизы заявленных на Конкурс проектов и регламент работы Конкурсной комиссии
II. УСЛОВИЯ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА
III .Порядок применения
