Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!

Контрольное задание № 1 (модуль 1)

Ответ на 2 теоретических вопроса и решение задачи оценивается в совокупности по 100 бальной системе. Между заданиями баллы распределяются в пропорции, согласно таблице 1.

Таблица № 1

	Теоретический вопрос № 1	Теоретический вопрос № 2	Решение задачи
Количество балов

При оценке результатов работы учитывается степень усвоения обучаемых компетенций предусмотренных настоящей рабочей программой

Критерии оценки качества выполнения работы представлены в таблице 2

Таблица 2

Тип вопроса/ Критерии оценки Количество баллов	Теоретичсекий вопрос
33 - 37	Вопрос раскрыт верно и по существу, с указанием всех ключевых аспектов в рамках лекционного материала с добавлением материалов из иных источников (практических примеров)
26- 32	Вопрос раскрыт верно и по существу, с указанием всех ключевых аспектов в рамках лекционного материала
21-25	Вопрос раскрыт по существу с допущением ряда неточностей
0-20	Вопрос раскрыт не по существу; В ответе допущены грубые неточности (ошибки)
	Задача
22-26	Задача решена верно. Продемонстрировано знание формул и умение их использовать. Арифметические ошибки отсутствуют. Выводы сделаны верно и в полном объеме.
17-21	Продемонстрировано знание формул и умение их использовать. Допущены арифметические ошибки. Выводы сделаны верно и во полном объеме.
11.-16	Продемонстрировано знание формул и умение их использовать. Допущены арифметические ошибки. Допущен ряд неточностей в выводах. Вывод не полный.
6.-11	Допущены ошибки в формуле или её применении; допущены арифметические ошибки; допущен ряд неточностей в выводах. вывод не полный.

Контрольное задание № 2 (модуль 2)

Ответ на 10 тестовых вопроса и решение задачи оценивается в совокупности по 100 бальной системе. Между заданиями баллы распределяются в пропорции, согласно таблице 3.

Таблица № 3

	Тестовые вопросы	Решение задачи № 1	Решение задачи № 2
Количество балов

Решение тестовых заданий оценивается по 50 бальной системе. Количество баллов за каждый вопрос определяется пропорционально количеству тестовых вопросов и составляет 5 баллов.

Критерии оценки качества решения задач представлены в таблице 4

Таблица 4

Тип вопроса/ Критерии оценки Количество баллов	Задача
21-25	Задача решена верно. Продемонстрировано знание формул и умение их использовать. Арифметические ошибки отсутствуют. Выводы сделаны верно и во полном объеме.
16-20	Продемонстрировано знание формул и умение их использовать. Допущены арифметические ошибки. Выводы сделаны верно и во полном объеме.
10.-15	Продемонстрировано знание формул и умение их использовать. Допущены арифметические ошибки. Допущен ряд неточностей в выводах. Вывод не полный.
5.-9	Допущены ошибки в формуле или её применении; допущены арифметические ошибки; допущен ряд неточностей в выводах. вывод не полный.

Итоговое контрольное задание

Выполнение комплекса практических заданий по разделам 1 и 2 дисциплины «Социальная статистика» оценивается по 100 бальной системе, между разделами баллы распределены в пропорции 50/50.

Критерии оценки качества выполнения работы представлены в приложении 3

Контроль самостоятельной работы обучающихся:

1. Комплект контрольных заданий, направленных на проверку навыков и умений по проведению статистических расчетов в MC Excel, включает:

- Комплект практических заданий по разделу 1 «Общая теория статистики»;.

- Комплект практических заданий по разделу 2 «Социальная статистика»;

2. Тематика презентаций охватывает заявленные тематики лекционных занятий и требует их более глубокого рассмотрения с практическими примерами.

Технология и критерии оценки иллюстрированных докладов.

Иллюстрированные доклады оцениваются по 10 бальной системе.

При оценке результатов работы учитывается степень усвоения обучаемым компетенций предусмотренных настоящей рабочей программой

Критерии оценки качества выполнения работы представлены в приложении 4

Аттестация по итогам освоения дисциплины (Экзамен)

Перечень вопросов для проведения экзамена по дисциплине «Социальная статистика» (Приложение 5)

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) «Социальная статистика»

Основная литература:

- Статистика: Курс лекций /Под ред. Харченко Л.П., Долженкова В.Г., Ионии В.Г. и др. Новосибирск: Изд-во НГАЭиУ, М.: ИНФРА-М. 1999.

- Кулькова В.Ю. Социальная демография.-Казань: КГМУ,2005.

- Статистика. Социологические и маркетинговые исследвоания.6-е изд./Пер. с англ. Под общ. Ред. к ф.-м. н. А.А. Руденко. – Киев: ООО «ДиаСофтЮП»; СПб.: Питер, 2005. -638 с.: и.

Дополнительная литература:

- Статистика: учеб./И.И.Елисеева и [и др.]; под ред. И.И. Елисеевой –М.Проспект,2009. – 448 с.

- Курс социально-экономической статистики: Учебник для вузов /Под ред. Проф. Назарова М.Г. М.: Финстатинформ, 2000.

- Социальная статистика: Учебник /Под ред. Чл.-кор. РАН Елисеевой И.И. М.: финансы и статистика, 1999.

- Курс социально-экономической статистики: Учебник для вузов /Под ред.Проф. Назарова М.Г. М.: Финстатинформ, 2000.

Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

- Microsoft Office (редакции 1993-97, 2007,2010), с приложениями MS Excel,MS Word, MS Power Point;

- Интернет браузеры (MS Explorer, Mazila Firefox, Opera);

- Федеральная служб государственной статистики РФ [Электронный ресурс]: – Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики РФ, 2011. – Режим доступа: http://www.gks.ru;

- Интернет – версия системы «Гарант» [Электронный ресурс]: – Режим доступа: http://www.garant.ru/iv/

- Официальный сайт информационно-правовой системы «Гарант» и «Консультант» [Электронный ресурс]: – Режим доступа: http://garant.ru, http://consultant.ru;

- Всемирная организация здравоохранения [Электронный ресурс]: – Официальный сайт Всемирной организации здравоохранения,2011 – Режим доступа: http://who.ru

Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) «Социальная статистика»

1. Ноутбук с предустановленным пакетом MS Excel;

2. Переносной (стационарный) проектор;

3. Компьютерная аудитория, оборудованная:

- персональными компьютерами для учащихся с предустановленным пакетом MS Excel и возможностью выхода в интернет;

- персональный компьютер для преподавателя;

- телевизионная панель с возможностью трансляции действий с компьютера преподавателя.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Модуль 1

Раздел I. Теория статистики

Темы 1-7

Вариант № 1

1. Приведите классификацию признаков единиц совокупности. Дайте характеристику каждому признаку.

2. Дайте определения терминов: частота вариационного ряда, частости вариационного ряда.

3. Рассчитайте значение Моды. Интерпретируйте полученное значение.

Среднедушевой денежный доход в среднем за месяц жителей N, руб.	Число жителей города N
4500-5000
5500-6000
6500-7000
7500-8000
8500-9000
9500-10000
Итого

Модуль 1

Раздел I. Теория статистики

Темы 1-7

Вариант № 2

* Перечислите свойства средней арифметической величины.

* Дайте определение понятию корреляционной связи.

* Рассчитайте значение Медианы. Интерпретируйте полученное значение.

Среднедушевой денежный доход в среднем за месяц жителей N, руб.	Число жителей города N
4500-5000
5500-6000
6500-7000
7500-8000
8500-9000
9500-10000
Итого

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Модуль 2

Раздел II. Социальная статистика

Вариант № 1

Вопросы:

1) Объекты социальной статистики подразделяются на …

1. Явные и не явные;

2. Основные и дополнительные;

3. Объективные и субъективные;

4. Потребляющие и оказывающие услуги;

5. Верный ответ не представлен;

2) На макроуровне обобщение социальной информации производится по средствам

1. Системы национальных счетов;

2. Обобщенных показателей;

3. Статистических бюллетеней;

4. Статистических сводок;

5. Верный ответ не представлен;

3) В рамках системы национальных счетов не выделен следующий сектор экономики:

1. Нефинансовые предприятия;

2. Финансовые учреждения;

3. Банковские учреждения;

4. Государственные учреждения;

5. Не коммерческие организации;

4) По секторам системы национальных счетов не определяется показатель…

1. Валовой национальный доход;

2. Валовая сумму депозитов;

3. Валовые накопления;

4. Национальное сбережения;

5. Чистое кредитование;

5) По графическому образу диаграммы могут быть:

1. Линейные;

2. Секторные;

3. Столбиковые;

4. Круговые

5. Все варианты верны;

6) Какого из предложенных видов средней величины не существует?

1. Средней арифметической;

2. Средней квадратической;

3. Средней кубической;

4. Средней геометрической;

5. Средней гармонической;

7) К основным элементам вариационного ряда не относится:

1. Варианты;

2. Полигон;

3. Частоты вариационного ряда;

4. Частости вариационного ряда;

5. Верный ответ не представлен;

8) К показателям центра распределения относятся:

1. Средняя величина признака, мода и медиана;

2. Вариант, частота и частость;

3. Дисперсия и среднее квадратическое отклонение;

4. Коэффициенты детерминации и апроксимации;

5. Все виды средних величин;

9) Медиана – это вариант, расположенный _________ упорядоченного вариационного ряда.

1. В середине;

2. В начале;

3. В конце;

4. За пределами;

5. Верный вариант не представлен;

10) Размах вариации представляет собой ___________ максимального и минимального значений признака в совокупности.

1. Отношение;

2. Разность;

3. Произведение;

4. Сумму;

Задача № 1

Имеется следующая информация о населении города:

Показатели	Численность, тыс.чел.
Женщины в возрасте от 16 до 54 лет
Мужчины в возрасте от 16 до 59 лет
Численность неработающих инвалидов 1 и 2 групп трудоспособного возраста, получающих пенсии
Численность неработающих мужчин в возрасте 50-59 лет и женщин в возрасте 45-54 года, получающие пенсии по старости на льготных условиях;
Подростки, занятые в общественном хозяйстве

Рассчитайте численность трудоспособного населения в трудоспособном возрасте

Задача № 2

Имеются следующие данные о численности населения района: на 1 января 2010 года – 28 700 чел., на 1 января 2011 года – 29 000 чел. В течении года прибыло в район 213 чел., выбыло 52. Рассчитайте коэффициент естественного прироста населения.

Модуль 2

Раздел II. Социальная статистика

Задачи

Вариант № 2

Вопросы:

1) В рамках системы национальных счетов не выделен следующий сектор экономики:

1. Нефинансовые предприятия;

2. Финансовые учреждения;

3. Банковские учреждения;

4. Государственные учреждения;

5. Не коммерческие организации;

1) Размах вариации представляет собой ___________ максимального и минимального значений признака в совокупности.

а. Отношение;

б. Разность;

в. Произведение;

г. Сумму;

д. Правильный вариант не представлен;

2) Сбор данных, их обобщение, представление, анализ, и интерпретация – это

а. Статистика;

б. Статистический метод;

в. Элементы статистического наблюдения;

г. Статистические операции;

д. Верный ответ не представлен;

3) Все средние, используемые в статистических расчетах относятся к …

а. Дробным средним;

б. Степенным средним;

в. Взвешенным средним;

г. Временным средним;

д. Относительным средним;

е. Верный ответ не представлен;

4) В статистическом наблюдении соответствие данных тому, что есть на самом деле является требованием…

а. Правдивость;

б. Достаточность;

в. Достоверность;

г. Объективность;

д. Верный ответ не представлен;

5) Столбиковая диаграмма, для построения которой на оси абсцисс откладывают отрезки, равные величине интервалов вариационного ряда - это

а. Круговая диаграмма;

б. График;

в. Точечный график;

г. Гистограмма;

д. Все варианты верны;

6) По критерию «временя наблюдения» наблюдения бывают:

а. Сплошное и несплошное;

б. Временное и постоянное;;

в. Цельное и дискретное;

г. Непрерывные, периодические, единовременные;

д. Все варианты верны;

7) Являются ли понятия «частота» и «частость» синонимами?

а. Являются;

б. Не являются;

в. Допускается в ограниченном числе случаев;

г. Допускается, когда в группировке присутствуют открытые интервалы;

д. Верный ответ не представлен;

8) Какой способ несплошного наблюдения соответствует описанию: «обследованию подвергаются отобранные в определенном порядке часть единиц совокупности, а результаты распространяются на всю совокупность:

а. Способ основного массива;

б. Выборочное наблюдение;

в. Монографическое наблюдение;

г. Общий способ;

д. Верный ответ не представлен;

9) Средняя величина признака рассчитывается по формуле:

а. Простой средней;

б. Средней арифметической взвешенной;

в. Средней квадратической;

г. Средней гармонической;

д. Средней геометрической;

10) Определение объекта наблюдения включает определение…

а. Места и времени наблюдения;

б. Даты наблюдения и внешних условий;

в. Единицы наблюдения, территории и времени наблюдения;

г. Наблюдателя, метода наблюдения и времени;

д. Верный вариант не представлен;

Задача № 1

Имеется следующая информация о населении города:

Показатели	Численность, тыс.чел.
Трудоспособное населения в трудоспособном возрасте
Лица старших (пенсионных) возрастов, занятые в народном хозяйстве
Подростки, занятые в народном хозяйстве

Рассчитайте численность трудовых ресурсов города

Задача № 2

Число лиц в возрасте 25 лет составляет 22 200 чел. Число умирающих при переходе от возраста 25 лет к возрасту 26 лет равно 18 чел. Рассчитайте вероятность дожития до возраста 26 лет, и перспективную численность населения в возрасте 26 лет.

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

⇐ Предыдущая 1 2 345 Следующая ⇒

Воспользуйтесь поиском по сайту: