 |
Описание порядка выполнения практических работ
|
|
|
|
Васильева М.В.
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
Для выполнения практических работ по дисциплине
« Экономическая теория»
Санкт-Петербург, 2016
Организация-разработчик: Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Колледж «Императорский Александровский лицей»
Рабочая тетрадь для выполнения практических работ по дисциплине «Экономическая теория» рассмотрена методическим советом колледжа и рекомендована для использования в учебном процессе – протокол № 1 от 29.08.2016.
Методист колледжа А.Ф. Жмайло
ОГЛАВЛЕНИЕ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.. 4
1. Перечень практических работ по дисциплине "Экономическая теория". 5
2. Описание порядка выполнения практических работ. 8
Практическая работа № 1 «Решение задач на построение и анализ кривой производственных возможностей». 8
Практическая работа № 2 «Построение кривых спроса». 12
Практическая работа № 3 «Построение кривых предложения». 14
Практическая работа № 4 «Решение задач по определению равновесной цены и равновесного объёма» 16
Практическая работа № 5 «Решение задач по определению вида и степени эластичности». 19
Практическая работа № 6 «Решение задач по теме 2.2». 21
Практическая работа № 7 «Решение задач на построение бюджетных линий и кривых безразличия» 25
Практическая работа № 9 «Решение задач по расчету макроэкономических показателей». 30
Практическая работа № 10 «Решение задач на исчисление показателей экономического роста». 32
Практическая работа № 11 «Решение задач на построение графиков кривой Филипса». 34
Практическая работа № 12 «Построение и анализ кривой Лаффера». 36
Практическая работа № 13 «Построение и анализ кривой Лоренса». 38
|
|
|
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ.. 40
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая тетрадь для выполнения практических работ предназначена для организации работы на практических занятиях по учебной дисциплине "Экономическая теория" которая является важной составной частью в системе подготовки специалистов среднего профессионального образования по экономическим специальностям.
Практические занятия являются неотъемлемым этапом изучения учебной дисциплины и проводятся с целью:
· формирования практических умений в соответствии с требованиями к уровню подготовки обучающихся, установленными рабочей программой учебной дисциплины;
· обобщения, систематизации, углубления, закрепления полученных теоретических знаний;
· готовности использовать теоретические знания на практике.
Практические занятия по учебной дисциплине «Экономическая теория» способствуют формированию в дальнейшем при изучении профессиональных модулей, общих и профессиональных компетенций:
В Рабочей тетради предлагаются к выполнению практические работы, предусмотренные учебной рабочей программой дисциплины "Экономическая теория". При разработке содержания практических работ учитывался уровень сложности освоения студентами соответствующей темы, общих и профессиональных компетенций, на формирование которых направлена дисциплина.
Выполнение практических работ в рамках учебной дисциплины "Экономическая теория" позволяет освоить комплекс работ по выполнению общеэкономических расчетов, применяемых в экономической деятельности, экономическом анализе. В Рабочей тетради представлены примеры практического применения общеэкономических показателей, методов общеэкономических расчетов по всем темам дисциплины "Экономическая теория". Рабочая тетрадь по учебной дисциплине «Экономическая теория» имеет практическую направленность и значимость. Формируемые в процессе практических занятий умения могут быть использованы студентами в будущей профессиональной деятельности.
|
|
|
Рабочая тетрадь предназначена для студентов колледжа, изучающих учебную дисциплину "Экономическая теория" и может использоваться как на учебных занятиях, которые проводятся под руководством преподавателя, так и для самостоятельного выполнения практических работ, предусмотренных рабочей программой во внеаудиторное время.
Практические занятия проводятся в учебном кабинете, не менее двух академических часов, обязательным этапом является самостоятельная деятельность студентов.
Практические занятия в соответствии с требованием ФГОС включают такой обязательный элемент, как использование персонального компьютера.
Оценки за выполнение практических работ выставляются по пятибалльной системе. Оценки за практические работы являются обязательными текущими оценками по учебной дисциплине и выставляются в журнале теоретического обучения.
1. Перечень практических работ по дисциплине "Экономическая теория"
| № раздела, темы | Освоение умений в процессе занятия | Тема практического занятия | Кол-во часов |
| Раздел 1 Тема 1.2.4 | Строить графики и схемы, иллюстрирующие различные экономические модели; | 1 Решение задач на построение и анализ кривой производственных возможностей | |
| Раздел 2 Тема 2.2.1 | Строить графики и схемы, иллюстрирующие различные экономические модели; | 2 Построение кривых спроса | |
| Раздел 2 Тема 2.2.2 | Строить графики и схемы, иллюстрирующие различные экономические модели; | 3 Построение кривых предложения | |
| Раздел 2 Тема 2.2.3 | Выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом действия экономических закономерностей на микро- и макроуровнях; | 4 Решение задач по определению равновесной цены и равновесного объёма | |
| Раздел 2 Тема 2.2.4 | Распознавать и обобщать сложные взаимосвязи, оценивать экономические процессы и явления; | 5 Решение задач по определению вида и степени эластичности. | |
| Раздел 2 Тема 2.2.2- 2.2.4 | Выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом действия экономических закономерностей на микро- и макроуровнях; | 6 Решение задач по теме 2.2 | |
| Раздел 2 Тема 2.3. | Строить графики и схемы, иллюстрирующие различные экономические модели; | 7 Решение задач на построение бюджетных линий и кривых безразличия | |
| Раздел 2 Тема 2.4.1 | Рассчитывать издержки; | 8 Решение задач по расчету издержек | |
| Раздел 3 Тема 3.1.2 | Применять инструменты макроэкономического анализа актуальных проблем современной экономики; | 9 Решение задач по расчету макроэкономических показателей | |
| Раздел 3 Тема 3.2.2 | Оперировать основными категориями и понятиями экономической теории | 10 Решение задач на исчисление показателей экономического роста | |
| Раздел 3 Тема 3.3.3 | Выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом действия экономических закономерностей на микро- и макроуровнях | 11 Решение задач на построение графиков кривой Филлипса. | |
| Раздел 3 Тема 3.4.2 | Выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом действия экономических закономерностей на микро- и макроуровнях | 12 Построение и анализ кривой Лаффера | |
| Раздел 3 Тема 3.4.3 | Выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом действия экономических закономерностей на микро- и макроуровнях | 13 Построение и анализ кривой Лоренца |
Описание порядка выполнения практических работ
|
|
|
Практическая работа № 1
«Решение задач на построение и анализ кривой производственных возможностей»
Цель практического занятия:
- Получить наглядное представление о том, как решается в экономике ограниченных ресурсов вопрос «Что производить?»
- Научится рассчитывать альтернативные издержки, т.е. цену выбора.
Задание 1: Постройте кривую производственных возможностей на основании следующих данных и объясните ее методологическое значение. Рассчитайте альтернативные затраты производства единицы товара А и товара Б. Объясните закономерность изменения величин альтернативной стоимости.
|
|
|
| Товар | Вариант производственной программы | ||||
| А | |||||
| Б | |||||
| А в Б | |||||
| Б в А |
Задание 2: Построить кривую производственных возможностей на основании исходных данных.
1. Объяснить методологическое значение кривой производственных возможностей.
2. Рассчитать альтернативные затраты производства единицы товара А.
3. Рассчитать альтернативные затраты производства единицы товара Б.
4. Объяснить закономерность изменения величин альтернативной стоимости.
Таблица данных для построения КПВ
| Товар | Вариант производственной программы | ||||
| А | |||||
| Б | |||||
| А в Б | |||||
| Б в А |
Задание 3: Построить кривую производственных возможностей на основании исходных данных.
1. Объяснить методологическое значение кривой производственных возможностей.
2. Рассчитать альтернативные затраты производства единицы товара А.
3. Рассчитать альтернативные затраты производства единицы товара Б.
4. Объяснить закономерность изменения величин альтернативной стоимости.
Таблица данных для построения КПВ
| Товар | Вариант производственной программы | ||||||
| А | |||||||
| Б | |||||||
| А в Б | |||||||
| Б в А |
Задание 4: Рассмотрите предложенный график КПВ, и охарактеризуйте ситуации, сложившиеся:
в точке М на графике ______________________________________
в точке N _________________________________________________
в точке В _________________________________________________
в точках С и D _____________________________________________
Чем может быть вызвано смещение кривой ____________________
|
|
|
