 |
Искусство. Определение типа будущей профессии. Инструкция. Опросник профессиональных склонностей. Определение типа будущей профессии
|
|
|
|
ЗНАК
К этой группе относятся все профессии, связанные с использованием устной и письменной речи, работой с документами и цифрами. Предметом труда для этих профессий является информация, которую можно представить в виде текстов, формул, знаков, кодов, графиков, диаграмм и чертежей.
ИСКУССТВО
К этой группе относятся профессии, связанные с изобразительной, музыкальной, литературной, художественной, сценической деятельностью. Создание произведений искусства — особый процесс. Для освоения творческих профессий мало одного желания — необходимы творческие способности, талант, трудолюбие.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТИПА БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИИ
Инструкция
В бланке рядом с номером высказывания поставьте «+», если оно вам подходит.
| П | Т | З | И | Ч |
1. С удовольствием ухаживаю за растениями, животными
2. Могу подолгу могу что-нибудь мастерить
3. Мне нравится что-нибудь вычислять, чертить
4. Люблю ходить в музеи, театры, на выставки
5. Легко знакомлюсь с людьми
6. Охотно читаю о растениях, животных
7. Мое техническое творчество обычно вызывают интерес у товарищей, старших
8. Обычно делаю мало ошибок в письменных работах
9. Знакомые считают, что у меня есть художественные способности
10. С удовольствием общаюсь с самыми разными людьми
11. Я хорошо себя чувствую наедине с растениями или животными
12. Люблю читать об устройстве механизмов, приборов, машин
13. Подолгу могу разгадывать головоломки, задачи, ребусы
14. Принимаю участие в спектаклях, концертах
15. Легко улаживаю разногласия между людьми
|
|
|
16. Мне кажется, что я чувствую состояние растений и животных
17. Считают, что у меня есть способности к работе с техникой
18. Я могу ясно излагать свои мысли в письменной форме
19. Знакомым нравится, как я пою, танцую, рисую, пишу стихи (хотя бы одно)
20. Я почти никогда ни с кем не ссорюсь
21. Охотно наблюдаю за растениями или животными
22. Люблю разбираться в устройстве механизмов, приборов
23. Без особого труда усваиваю иностранные языки
24. Стараюсь понять секреты мастерства и пробую свои силы в искусстве (живописи, музыке, литературе и т. п. )
25. Мне случается помогать даже незнакомым людям
По каждому столбцу подсчитайте сумму плюсов. Наибольшая сумма указывает на наиболее подходящий вам тип профессии, который обозначен буквами П (природа), Т (техника), З (знак), И (искусство), Ч (человек).
4-5 баллов – выраженный интерес, 2-3 – умеренный интерес; 0-1 – отсутствие интереса.
Вы уже знаете, что обозначает каждый предмет труда. Совпадают ли полученные результаты с результатами методики «Или-или»?
Запишите результаты в Карту самодиагностики в конце тетради.
ОПРОСНИК ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СКЛОННОСТЕЙ
Инструкция
При выборе профессии важно учитывать свои склонности, то есть влечения к каким-либо занятиям. Выберите один из трех вариантов — «а», «б» или «в» — и отметьте его в бланке.
| А | Б | В | ||||
| А | Б | В | ||||
| А | Б | В | ||||
| А | Б | В | ||||
| А | Б | В | ||||
| А | Б | В | ||||
| А | Б | В | ||||
| А | Б | В | ||||
| А | Б | В | ||||
| А | Б | В | ||||
| А | Б | В | ||||
| А | Б | В | ||||
| А | Б | В | ||||
| А | Б | В | ||||
| А | Б | В | ||||
| А | Б | В | ||||
| А | Б | В | ||||
| А | Б | В | ||||
| А | Б | В | ||||
| А | Б | В | ||||
| А | Б | В | ||||
| А | Б | В | ||||
| А | Б | В | ||||
| А | Б | В | ||||
| Сумма баллов | I | II | III | IV | V | VI |
1. Мне хотелось бы в своей профессиональной деятельности
|
|
|
а) общаться с самыми разными людьми;
б) снимать фильмы, писать книги, рисовать, выступать на сцене;
в) заниматься расчетами; вести документацию.
2. В книге или кинофильме меня больше всего привлекает
а) возможность следить за ходом мыслей автора;
б) художественная форма, мастерство писателя или режиссера;
в) сюжет, действия героев.
3. Меня больше обрадует Нобелевская премия
а) за общественную деятельность;
б) в области науки;
в) в области искусства.
4. Я скорее соглашусь стать
а) механиком;
б) спасателем;
в) бухгалтером.
5. Будущее людей определяют
а) взаимопонимание между людьми;
б) научные открытия;
в) развитие производства.
6. Если я стану руководителем, то в первую очередь займусь
а) созданием дружного, сплоченного коллектива;
б) разработкой новых технологий обучения;
в) работой с документами.
7. На технической выставке меня больше привлечет
а) устройство экспонатов;
б) их практическое применение.
в) внешний вид экспонатов (цвет, размер, форма);
|
|
|
