 |
8. В людях я ценю, прежде всего
|
|
|
|
8. В людях я ценю, прежде всего
а) дружелюбие;
б) смелость;
в) аккуратность.
9. В свободное время мне хотелось бы
а) ставить различные опыты, эксперименты;
б) писать стихи, сочинять музыку или рисовать;
в) тренироваться.
10. В заграничных поездках меня скорее заинтересует
а) возможность знакомства с историей и культурой другой страны;
б) экстремальный туризм (альпинизм, виндсерфинг, горные лыжи);
в) деловое общение.
11. Мне интереснее беседовать о
а) человеческих взаимоотношениях;
б) новой научной гипотезе;
в) характеристиках новой модели машины, компьютера.
12. Если бы в моей школе было всего три кружка, я бы выбрал
а) технический;
б) музыкальный;
в) спортивный.
13. В школе следует обратить особое внимание на
а) улучшение взаимопонимания между учителями и учениками;
б) поддержание здоровья учащихся, занятия спортом;
в) укрепление дисциплины.
14. Я с большим удовольствием смотрю
а) научно-популярные фильмы;
б) программы о культуре и искусстве;
в) спортивные программы.
15. Мне хотелось бы работать
а) с людьми;
б) с машинами и механизмами;
в) с объектами природы.
16. Школа в первую очередь должна учить
а) общению с другими людьми;
б) навыкам работы;
в) навыкам планирования своей жизни.
17. Главное в жизни
а) иметь возможность заниматься творчеством;
б) вести здоровый образ жизни;
в) тщательно планировать свои дела.
18. Государство должно в первую очередь заботиться о
а) защите интересов и прав граждан;
б) достижениях в области науки и техники;
в) материальном благополучии граждан.
19. Мне больше всего нравятся уроки
|
|
|
а) труда;
б) физкультуры;
в) математики.
20. Мне интереснее было бы
а) заниматься сбытом товаров;
б) изготавливать изделия;
в) планировать производство товаров.
21. Я предпочитаю читать статьи о
а) выдающихся ученых и их открытиях;
б) интересных изобретениях;
в) жизни и творчестве писателей, художников, музыкантов.
22. В свободное время я люблю
а) читать, думать, рассуждать;
б) что-нибудь мастерить, шить, ухаживать за животными, растениями;
в) ходить на выставки, концерты, в музеи.
23. Больший интерес у меня вызовет сообщение о
а) научном открытии;
б) художественной выставке;
в) экономической ситуации.
24. Я предпочту работать
а) в помещении, где много людей;
б) в необычных условиях;
в) в обычном кабинете.
Обработка
Подсчитайте число обведенных букв в каждом из шести столбцов и запишите эти шесть чисел в пустых клетках нижней строчки.
10—12 баллов — ярко выраженная профессиональная склонность
7—9 баллов — склонность к определенному виду деятельности
4—6 баллов — слабо выраженная профессиональная склонность
0—3 баллов — профессиональная склонность не выражена.
Шесть столбцов — это шесть видов деятельности.
I — Склонность к работе с людьми
Профессии, связанные с управлением, обучением, воспитанием, обслуживанием (бытовым, информационным медицинским). Требования к профессионалу: интерес, внимание и терпимость к людям, тактичность, приветливость.
II — Склонность к исследовательской деятельности
Профессии, связанные с разработкой новых идей и технологий в любой отрасли. Требования к профессионалу: знания, интуиция, развитый интеллект, самостоятельность и гибкость мышления.
III — Склонность к практической деятельности
Производство и обработка материалов; монтаж, ремонт и обслуживание механизмов и конструкций; управление техникой; изготовление изделий. Требования к профессионалу: знания, навыки, сила, выносливость.
|
|
|
IV — Склонность к эстетическим видам деятельности
Творческие профессии, связанные с изобразительной, музыкальной, литературно-художественной, актерско-сценической деятельностью, требуют наличия специальных способностей.
V — Склонность к экстремальным видам деятельности
Профессии, связанные с занятиями спортом, экспедициями, охранной, спасательной и оперативной деятельностью, службой в армии. Требования к профессионалу: хорошая физическая подготовка, смелость, самоотверженность.
VI — Склонность к планово-экономическим видам деятельности
Профессии, связанные с расчетами и планированием, делопроизводством, анализом и преобразованием информации любого рода. Требования к профессионалу: аккуратность, исполнительность, ответственность.
Запишите результаты в Карту самодиагностики в конце тетради.
ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМПЕРАМЕНТА
Инструкция
Ответьте «да» или «нет» на вопросы о ваших чувствах и реакциях в разных ситуациях, поставив в клетке рядом с номером вопроса плюс или минус. Тест основан на самооценке. Его точность зависит от вашей откровенности.
1. Я часто испытываю потребность в новых впечатлениях
2. Мне бывает трудно отказаться от своих планов
3. Обычно я действую и говорю быстро, долго не раздумывая
4. Иногда я чувствую себя несчастным без всякой причины
5. На спор я могу совершить необычный поступок
6. Иногда я нарушаю свои обещания
7. У меня часто меняется настроение
8. Мне нравятся азартные игры
9. У меня бывает учащенное сердцебиение
10. Я часто переживаю из-за своих слов или поступков
11. Мне нравится работа, которая требует быстроты
12. Мне приходилось плохо отзываться о своих знакомых
13. Меня легко обидеть
14. Чем больше знакомых, тем интереснее жизнь
15. Временами меня переполняет энергия, а иногда все валится из рук
16. Мне приятнее находится в компании, чем быть одному
|
|
|
17. Я долго переживаю неудачу
18. У меня бывают мысли, которые хотелось бы скрыть от других
19. Я люблю повеселиться в хорошей компании
20. Мои нервы часто натянуты до предела
21. Думаю, что меня считают веселым человеком
22. Я часто мысленно возвращаюсь к завершенному делу
23. На грубость я отвечаю тем же
24. Мне случается опаздывать без уважительной причины
25. Обычно мне легко и приятно находиться в шумной компании
26. Иногда мне мешают уснуть разные мысли
27. Мне проще спросить о чем-то у других, чем прочитать самому
28. Я часто испытываю чувство вины
29. Мне нравится быть в центре внимания
30. Иногда я говорю о вещах, в которых не разбираюсь
31. Мне часто снятся кошмары
32. Мне легко общаться с незнакомым человеком
33. Иногда мне кажется, что я чем-то хуже других
34. Думаю, что я – уверенный в себе человек
35. Меня задевает критика
36. У меня есть кое-какие вредные привычки
37. Я могу внести оживление в скучную компанию
38. Я беспокоюсь о своем здоровье
39. Я люблю подшучивать над другими
40. Мне трудно ответить «нет», когда меня о чем-то просят
Каждый отрицательный ответ на вопросы №6, 12, 18, 24, 30, 36 оценивается в один балл. Чем меньше баллов, тем выше достоверность результатов теста.
|
|
|
