 |
5. Поддержка конкурса в России
|
|
|
|
5. ПОДДЕРЖКА КОНКУРСА В РОССИИ
Интернациональный Союз писателей, поэтов, авторов-драматургов и журналистов. Председатель Международного правления Александр ГРИЦЕНКО (Штаб-квартира РФ, Москва).
Союз писателей РФ. Председатель правления, российский писатель и публицист, Николай ИВАНОВ, г. Москва.
Региональные Писательские организации Москвы и Московской области;
Союз журналистов России, г. Москва;
Издательский Дом «АНДРЕЕВСКИЙ» и Издательство «Русский Остров» из Владивостока;
Высшая школа телевидения ВГУЭС, г. Владивосток;
Клуб писателей Кавказа;
Литературно-художественный и общественно-политический журнал «Мах Дуг» («Наша Эпоха»), г. Владикавказ;
Литературный клуб «Табачная лавка», Государство Израиль, г. Ариэль.
6. НОМИНАЦИИ КОНКУРСА
Международная Академия русской словесности МАРС в Австралии в рамках масштабного культурного проекта «МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИСТОРИКО-ЛИТЕРАТУРНЫЙ КОНКУРС ИМЕНИ ВЛАДИМИРА АРСЕНЬЕВА» в 2022-ом году проведёт несколько творческих соревнований между участниками – это литературные конкурсы для детей и взрослых, видео конкурс на лучшую декламацию произведений и конкурс Прикладного искусства для детей.
6. 1. МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИСТОРИКО-ЛИТЕРАТУРНЫЙ КОНКУРС ДЛЯ ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА (возраст от 4+ до 18 лет) - ДМЛК проводится между школьниками начальных и средних классов общеобразовательных школ РФ, стран Ближнего и Дальнего Зарубежья, а также - среди учащихся церковно-приходских, Русских школ, лицеев Австралии и стран Ближнего и Дальнего Зарубежья. В этом творческом состязании Международное детское жюри будет рассматривать присланные работы по следующим номинациям.
|
|
|
6. 1. 1. Номинация «Художественная видео-декламация произведений»
В этой номинации принимаются видеозаписи участников, решивших посоревноваться в мастерстве выразительного чтения и художественного слова. Выступление ребенка необходимо записать на видео, а запись, с обязательного разрешения родителей, прислать на указанный электронный адрес Председателя Оргкомитета (См. п. 9. 4., 9. 6. настоящего Положения).
ОЦЕНОЧНЫЕ КРИТЕРИИ
- знание текста произведения наизусть;
- правильное литературное произношение;
- интонационная выразительность речи (динамика, логические ударения, паузы, мелодика, выражаемая в звучании голоса из звуков разной высоты);
- артистичность, оригинальность и индивидуальность исполнительской манеры (темп, ритм, эмоционально-экспрессивная окрашенность выступления, жесты, мимика);
- фоновое музыкальное сопровождение во время видео-декламации;
- создание специального костюма для сценического образа, выбранного ребенком.
Каждый из критериев оценивается от 0 до 5 баллов. Максимальная сумма баллов по выше перечисленным 6 критериям не должна превышать 30 баллов. Победителям будут вручены Диплом Гран-при и Дипломы за 1-е, 2-е и 3-е место. Все школьники получат Дипломы участников конкурса.
Специальные условия. Участники, приславшие заявки в номинацию «Художественная видео-декламация», предоставляют видеозапись выступления ребенка. Перед началом видео-декламации каждый из участников конкурса лично объявляет свои имя и фамилию, страну проживания и школу, в которой учится, а также название произвольно выбранного произведения, полный текст или отрывок из текста, который ребенок будет читать вслух перед камерой во время видеозаписи. Тексты для конкурса дети могут выбирать сами, либо с помощью своих родителей или педагогов. Примерные темы произведений для художественной видео-декламации: стихи о родине или родном крае, о красоте природы, о любимых животных, отрывки из сказок о силе и победе Добра и т. д. Приветствуется художественное прочтение отрывков из произведений Владимира Арсеньева и русских литераторов-эмигрантов в период с 1917-го по 1945-ый годы.
|
|
|
6. 1. 2. Номинации: Проза, поэзия, документальный цикл и школьное сочинение на заданные темы.
Темы школьных сочинений:
- МОЁ ЛЮБИМОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ В ТВОРЧЕСТВЕ ВЛАДИМИРА АРСЕНЬЕВА
- ЧТО Я ЗНАЮ О ВЕЛИКОМ РУССКОМ ПУТЕШЕСТВЕННИКЕ, УЧЕНОМ И ПИСАТЕЛЕ ВЛАДИМИРЕ АРСЕНЬЕВЕ И ЕГО ДРУГЕ И ПРОВОДНИКЕ ДЕРСУ УЗАЛА
- ВЛАДИМИР АРСЕНЬЕВ И ЕГО ДЕТСКИЕ РАССКАЗЫ О ДИКИХ ЖИВОТНЫХ И ПРИРОДЕ УССУРИЙСКОЙ ТАЙГИ, НА КОТОРЫХ ВЫРОСЛО НЕСКОЛЬКО ПОКОЛЕНИЙ ЛЮБИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА И ПРИКЛЮЧЕНЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
- ЧТО Я ЗНАЮ О ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЕ В РОССИИ, МОИ МЫСЛИ ОБ ОБЪЕДИНЕНИИ РУССКОГО НАРОДА
- ЧТО Я ЗНАЮ О ВЫДАЮЩИХСЯ РУССКИХ ЭМИГРАНТАХ - ПРЕДСТАВИТЕЛЯХ НАУКИ И ИСКУССТВА, ПРОСЛАВИВШИХ РОССИЮ ЗА РУБЕЖОМ
- ИЗВЕСТНЫЕ РУССКИЕ ЛИТЕРАТОРЫ-ЭМИГРАНТЫ В ЕВРОПЕ, США И КИТАЕ В ПЕРИОД С 1917-го ПО 1945-ый ГОДЫ
- «РУССКИЙ ФЕНИМОР КУПЕР» - САМЫЙ ПОПУЛЯРНЫЙ В МИРЕ ПИСАТЕЛЬ-ЭМИГРАНТ «ХАРБИНСКОЙ ВОЛНЫ» - НИКОЛАЙ АПОЛЛОНОВИЧ БАЙКОВ (1872-1958)И ЕГО ПРИКЛЮЧЕНЧЕСКИЕ РОМАНЫ О ТАЕЖНЫХ ОХОТНИКАХ
- СОЧИНЕНИЕ О ГЛАВНЫХ ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТЯХ И ПРИРОДЕ МОЕЙ РОДИНЫ ИЛИ ЛЮБИМОГО КРАЯ, В КОТОРОМ Я ЖИВУ
- СОЧИНЕНИЕ О МОИХ ВЫДАЮЩИХСЯ ЗЕМЛЯКАХ
- КТО ТАКИЕ КАЗАКИ И ОСОБЕННОСТЬ ИХ НАЦИОНАЛЬНЫХ ТРАДИЦИЙ
- ПОЧЕМУ Я ЛЮБЛЮ И ИЗУЧАЮ РУССКИЙ ЯЗЫК
- ЧТО ИНТЕРЕСНОГО Я ЗНАЮ О СТАРШИХ ЧЛЕНАХ МОЕЙ СЕМЬИ
- АНЗАК – ВОИНСКОЕ ФОРМИРОВАНИЕ АВСТРАЛИИ И НОВОЙ ЗЕЛАНДИИ, ПРИНЯВШЕЕ УЧАСТИЕ НА СТОРОНЕ РОССИИ В ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЕ
- ОСЕТИНСКИЕ АНЗАКи – ГЕРОИ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ
- МОИ СООТЕЧЕСТВЕННИКИ – ИСТОРИЧЕСКИЕ ПЕРСОНЫ, НАЦИОНАЛЬНЫЕ ГЕНИИ, ПРОСЛАВИВШИЕ МОЮ РОДИНУ
Учитель на своих тематических уроках, посвященных юбилейным датам со дня рождения Владимира Клавдиевича Арсеньева и завершения Гражданской войны в России, познакомит своих учеников с биографией и творчеством писателя, расскажет интересные факты из жизни выдающихся соотечественников, литераторов-эмигрантов и о том, как Гражданская война повлияла на судьбы самого Арсеньева и его современников.
|
|
|
Каждый педагог может рекомендовать своим ученикам одну из заданных тем на выбор. Или в качестве научного руководителя помочь написать ребенку самостоятельное историческое исследование на основе изучаемого исторического архивного материала. Такие сочинения войдут в отдельную конкурсную номинацию «Документальный цикл».
Специально для австралийских детей Международное детское жюри рекомендует провести в Русских и церковно-приходских школах тематические уроки по истории и географии Австралии. На конкурс принимаются детские стихи и рассказы, посвященные Австралии, ее людям, уникальной природе, флоре и фауне.
|
|
|
