 |
Требования к промежуточной аттестации по дисциплине
|
|
|
|
Промежуточная аттестация выполняется в форме зачета без оценки. Примерные материалы для оценки компетенций, которые формируют данный курс: (ОК-6); (ПК-2); (ПК-5).
| Наименование раздела | Формируемая компетенция | Вид проверки |
| ТЕМА 1. Введение в дисциплину. Общие понятия и основные факторы, определяющие характер и специфику развития, экономические измерители функционирования хозяйственного комплекса | ОК-6 | Работа с лекционным материалом, предусматривающая проработку конспекта лекций и учебной литературы; выполнение домашнего задания, предусматривающего решение задач, выполнение упражнений выдаваемых на практических занятиях; |
| ТЕМА 2. Сущность и основные факторы экономического роста | ПК-2 | - создание презентации направления подготовки Направление 44.03.01 Педагогическое образование Направленность (профиль) Изобразительное искусство (с сокращенным/ ускоренным сроком обучения на базе)» |
| ТЕМА 3. Научные основы и методы предвидения будущего | ПК-5 | создание наглядных пособий, которые пригодятся для работыпо педагогической практике; разработка фоторяда «Деятельность педагога профессионального обучения в 21 веке; - анализ документации; |
| ТЕМА 4. Роль, функции и организация прогнозирования в рыночной экономике | ОК-6 | - разработка логико-смысловой модели ФГОС Направление 44.03.01 Педагогическое образование Направленность (профиль) Изобразительное искусство (с сокращенным/ ускоренным сроком обучения на базе)» (по отраслям); |
| ТЕМА 5. Социально - экономическое программирование | ПК-2 | разработка программы развития профессионально-значимых личностных качеств педагога педагогического образования; |
| ТЕМА 6. Индикативное планирование | ПК-5 | написание профессионального резюме; |
| ТЕМА 7. Прогнозирование и программирование в кризисных ситуациях | ОК-6 | - работа с лекционным материалом, предусматривающая проработку конспекта лекций и учебной литературы; - выполнение домашнего задания, предусматривающего решение задач, выполнение упражнений выдаваемых на практических занятиях; |
| ТЕМА 8. Проблемы экономического роста в краткосрочной и отдаленной перспективе | ПК-2 | заполнение технологической карты профессионально-педагогической деятельности. Работа с лекционным материалом, предусматривающая проработку конспекта лекций и учебной литературы; выполнение домашнего задания, предусматривающего решение задач, выполнение упражнений выдаваемых на практических занятиях. |
|
|
|
Результаты промежуточной аттестации вносятся в электронные ведомости и зачетные книжки студентов, отображаются в электронном портфолио студента в электронно-образовательной среде университета.
Программа составлена в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки «Направление 44.03.01 Педагогическое образование Направленность (профиль) Изобразительное искусство (с сокращенным/ускоренным сроком обучения на базе)»(по отраслям) № 781 от 22 декабря 2009 года и утверждена на заседании кафедры культурологии и социально-экономических дисциплин 30 августа 2016г., протокол №1.
Разработчик:
К.э.н., доцент кафедры
культурологии и
социально-экономических дисциплин Р.Ф. Кабиров
Эксперты:
внешний
К.п.н., доцент кафедры
прикладной информатики Л.Г.Соловьянюк
внутренний
К.п.н., доцент кафедры
педагогики и психологии
профессионального образования Л.В.Вахидова
УТВЕРЖДАЮ
Зав. кафедрой ________
_____________________
«___» _________ 2016 г.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
Б1. В.ОД СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ
РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
|
|
|
Направление подготовки
«Направление 44.03.01 Педагогическое образование Направленность (профиль) Изобразительное искусство (с сокращенным/ускоренным сроком обучения на базе)»
2 курс (зимняя и летняя сессии) 2016-2017 учебный год
Целью дисциплины:
а) развитие общекультурных компетенций:
- способностью использовать основы естественнонаучных и экономических знаний при оценке результатов эффективности результатов деятельности в различных сферах (ОК-3);
- способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-4);
б) развитие общепрофессиональных компетенций:
- способностью к когнитивной деятельности (ОПК-6);
- владением системой эвристических методов и приемов (ОПК-10).
Трудоёмкость дисциплины:
| Всего | Аудиторная | ||||
| ЛК | ПЗ | контроль | СРС | ||
| Общая | |||||
| В данном семестре (зимняя) | |||||
| В другом семестре (летняя) | - | - |
Критерии оценки:
«Отлично» - от 91 до 100 баллов;
«Хорошо» - от 71 до 90 баллов;
«Удовлетворительно» - от 51 до 70 баллов;
«Неудовлетворительно» - от 0 до 50 баллов.
Контрольные точки по дисциплине1:
| Вся дисциплина в семестре 100% | Работа в семе-стре 70% | КТ (процент КТ, дата КТ) | 100% КТ прихо-дится на: | Распреде- ление % освоения по виду занятий2 | Что оценивается |
| КТ №1. 40% (19.02.2017 или 10 неделя) 100% КТ 1 это: | Лек. | 30% | Посещение 3 | ||
| Пр. | 40% | Посещение и проверка | |||
| Лаб. | - | ||||
| Др. | 70% | Выполнение контрольной работы | |||
| КТ№2. 40% (16.03.2017 или 16 неделя) 100% КТ 2 это: | Лек. | 50% | Посещение | ||
| Пр. | 50% | Посещение | |||
| Лаб. | - | ||||
| Др. | 90% | Выполнение тестов, домашних заданий, подготовка к зачету | |||
| ФПА 4 30% | КТ№3. 30% (22.04.2017или зачетная неделя) 100% КТ№3 Это: | Лек. | - | ||
| Пр. | 20% | - | |||
| Лаб. | - | ||||
| Др. | 0% | Выполнение тестов, домашних заданий, подготовка к зачету |
Преподаватель подпись /Ф.И.О./
2 МОДУЛЬ «УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ»
1. КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ – находится в первом блоке.
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ: ДЛЯ СТУДЕНТОВ ДНЕВНОГО ОТДЕЛЕНИЯ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
ДЛЯ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
|
|
|
