 |
Лист ответов (1-е исследование)
|
|
|
|
Лист ответов (1-е исследование)
Фамилия, имя, отчество_______________________________________
Поставьте в графе «Номера выбранных ответов» номера тех ответов, которые наиболее для Вас подходят. Более трех выборов в одной таблице делать не разрешается.
| Названия таблиц | Номера выбранных ответов | Раскодирование |
| Самочувствие | ||
| Настроение | ||
| Сон и сновидения | ||
| Пробуждение ото сна | ||
| Аппетит и отношение к еде | ||
| Отношение к спиртным напиткам | ||
| Сексуальные проблемы | ||
| Отношение к одежде | ||
| Отношение к деньгам | ||
| Отношение к родителям | ||
| Отношение к друзьям | ||
| Отношение к окружающим | ||
| Отношение к незнакомым | ||
| Отношение к одиночеству | ||
| Отношение к будущему | ||
| Отношение к новому | ||
| Отношение к неудачам | ||
| Отношение к приключению и риску | ||
| Отношение к лидерству | ||
| Отношение к критике и возражениям | ||
| Отношение к опеке и наставлениям | ||
| Отношение к правилам и законам | ||
| Оценка себя в детстве | ||
| Отношение к школе | ||
| Оценка себя в данный момент |
Лист ответов (2-е исследование)
Фамилия, имя, отчество_______________________________________
Поставьте в графе «Номера наиболее неподходящих ответов» номера тех ответов, которые наиболее для Вас не подходят. В каждой таблице разрешается отмечать не более трех номеров.
| Названия таблиц | Номера наиболее неподходящих ответов | Раскодирование |
| Самочувствие | ||
| Настроение | ||
| Сон и сновидения | ||
| Пробуждение ото сна | ||
| Аппетит и отношение к еде | ||
| Отношение к спиртным напиткам | ||
| Сексуальные проблемы | ||
| Отношение к одежде | ||
| Отношение к деньгам | ||
| Отношение к родителям | ||
| Отношение к друзьям | ||
| Отношение к окружающим | ||
| Отношение к незнакомым | ||
| Отношение к одиночеству | ||
| Отношение к будущему | ||
| Отношение к новому | ||
| Отношение к неудачам | ||
| Отношение к приключению и риску | ||
| Отношение к лидерству | ||
| Отношение к критике и возражениям | ||
| Отношение к опеке и наставлениям | ||
| Отношение к правилам и законам | ||
| Оценка себя в детстве | ||
| Отношение к школе | ||
| Оценка себя в данный момент |
ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ
|
|
|
ТЕХНОЛОГИЙ БГПУ
ПРИГЛАШАЕТ НА ПЛАТНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
| ОБУЧАЮЩАЯ ПРОГРАММА «СИСТЕМНЫЕ РАССТАНОВКИ» |
Цель программы: приобретение практических навыков в области системных расстановок.
Практический блок программы позволяет проработать собственные проблемы участников, приобрести конкретные практические навыки расстановочной работы.
Основные темы программы. Введение в метод расстановок. Основные понятия системно-феноменологического метода. Философия, методология, ресурсы и ограничения метода. Терапевтические и духовные расстановки. Технические приемы и модели расстановочной работы. Работа с напольными якорями, фигурками, предметами. Расстановки в воображении. Расстановки в группе. Системные семейные расстановки: семейная история, генограмма, родители и дети, любовь и другие отношения.
|
|
|
Формы работы: теоретическая часть; практическая часть (участие в расстановках в качестве клиента и заместителя).
Ведущая: Наталья Ивановна Олифирович, кандидат психологических наук, доцент.
Длительность тренинга: 24 академических часа.
| ТРЕНИНГ «ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ» |
Цель тренинга: развитие коммуникативных навыков, а также навыков вербального и невербального общения с целью повышения человеком своей эффективности в социуме. Тренинг общения поможет участникам получить новый эмоциональный опыт взаимодействия с людьми. Тренинг включает в себя темы, касающиеся как непосредственно развития коммуникативных навыков, умения сотрудничать и договариваться, так и внутренней позиции человека, самооценки и позитивном взгляде на жизнь.
Формы работы: теоретическая часть (мини-лекции, групповые дискуссии); практическая часть (упражнения, ролевые игры, кейсы).
Этот тренинг для тех, кто любит общаться и планирует в будущем работать с людьми, кто хочет освоить психологические приемы построения взаимоотношений с людьми и развивать мастерство общения.
Ведущая: Ирина Сергеевна Журавкина, психолог, гештальт-терапевт, преподаватель психологии БГПУ.
Длительность тренинга: 30 академических часов.
| ОБУЧАЮЩАЯ ПРОГРАММА «ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ» |
Данная программа является авторской разработкой и интегрирует в себе различные направления и методы работы с детьми и подростками.
Обучение в программе позволит получить конкретные практические навыки и освоить эффективные методы работы с наиболее часто встречаемыми запросами: детские страхи, агрессия, неуверенность в себе и т. д.
Цель программы:
• ознакомление с возрастными особенностями и кризисами развития;
• формирование представления о направлениях в работе детского психолога;
• знакомство с основами психологического консультирования детей и подростков: проведение первичной встречи с ребенком и семьей, сбор анамнеза, диагностика, процессуальная диагностика, установление рабочего альянса и привлечение окружения к работе с ребенком, прояснение запроса;
• анализ причин и освоение эффективных методов работы с наиболее часто встречаемыми поведенческими проблемами ребенка (страхи, тревожность, агрессивность);
|
|
|
• знакомство с различными методами работы с детьми и подростками (игровая терапия, арт-терапия, сказкотерапия, песочная терапия).
Формы работы: лекции, практикум, тренинги.
Ведущая: Анастасия Юрьевна Шапель, практикующий психолог, магистр психологических наук.
Длительность программы: 30 академических часов.
| ТРЕНИНГ «САМОРЕГУЛЯЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ» |
Цель тренинга: развитие личной саморегуляции для эффективного управления своим поведением.
На тренинге вы:
• сможете определиться в своих жизненных планах: личных и профессиональных;
• осознаете свои возможности на пути по достижению намеченной цели;
• определитесь с жизненными сферами, которые являются приоритетными именно для вас в данный момент;
• сможете проанализировать привычные стратегии в достижении намеченного, определите наиболее эффективные способы;
• познакомитесь с техникой самомененджмента и др.
Формы работы: теоретическая часть (мини-лекции, групповые дискуссии); практическая часть (упражнения, ролевые игры, кейсы).
Ведущая: Ирина Сергеевна Журавкина, психолог, преподаватель психологии БГПУ.
Длительность тренинга: 30 академических часов.
Участники, успешно завершившие программу, получат СЕРТИФИКАТ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗЦА.
Координатор от факультета СПТ – Ермолич Светлана Яковлевна. Телефон для связи: (+375 17) 200-94-90
Учебное издание
Белановская Ольга Викторовна
Олифирович Наталья Ивановна
|
|
|
