 |
Расположите части делового письма в правильном порядке.
|
|
|
|
| Blanc Apt. 406 Geneva, Switzerland | ||
| 10 September 2008 | ||
| Registrar’s Office State University Littleton, SD 55555 | ||
| Dear Registrar: | ||
| I am a student of microbiology in Geneva, Switzerland. I would like to apply for entrance to your university. Would you please send me an application form and information on your university. | ||
| Yours truly, | ||
| Renee Martin |
ЗАДАНИЕ N 30 сообщить об ошибке
Тема: Оформление конверта
Начало формы
Конец формы
Перед Вами конверт:
Соотнесите информацию под определенным номером на конверте с тем, что она обозначает.
|
| the house number in the return address | ||
|
| the town the letter comes from | ||
|
| the addressee | ||
|
| the street name in the mailing address | ||
|
| the town in the mailing address | ||
|
| the country in the mailing address |
Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует изучить правила оформления адреса на конверте.
Формат конверта:
ЗАДАНИЕ N 31 сообщить об ошибке
Тема: Оформление резюме, письма-заявления, письма-уведомления, письма-запроса, контракта, служебной записки
Начало формы
Конец формы
Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок.
| 
| Order Letter | |
| Cover Letter | ||
|
| Letter of Complaint | ||
|
| Contract |
Решение:
Основная цель письма-заказа – просьба покупателя, потребителя изготовить, поставить, продать ему продукцию. Текст письма-заказа содержит сведения о запрашиваемых товарах и услугах (количество, свойства), сроках выполнения, величине оплаты.
ЗАДАНИЕ N 32 сообщить об ошибке
Тема: Оформление электронного сообщения, факса, меморандума (служебной записки)
Начало формы
Конец формы
Выберите слова или словосочетания для заполнения пропусков так, чтобы они отражали особенности оформления служебной записки:
|
|
|
|
| To | ||
|
| Date | ||
|
| Subject | ||
|
| Wally |
Преподаватель: Гаручава Аза Павловна
Специальность: 080105.65 - Финансы и кредит
Группа: ОФ
Дисциплина: Английский язык
Логин: 02ps1035891
Начало тестирования: 2012-04-09 07:07:37
Завершение тестирования: 2012-04-09 07:45:40
Продолжительность тестирования: 38 мин.
Заданий в тесте: 32
Кол-во правильно выполненных заданий: 20
Процент правильно выполненных заданий: 62 %
Начало формы
Конец формы
ЗАДАНИЕ N 2 сообщить об ошибке
Тема: Деловая лексика
Начало формы
Конец формы
He is a manager and he has to _______ with any complaint.
|
|
| deal | |
|
| make | ||
|
| consider | ||
|
| examine |
Решение:
Чтобы выполнить задание, следует знать лексику деловой сферы применения и уметь использовать ее в заданном контексте, правильно переводя варианты ответов:
deal (with) – иметь дело (с), рассматривать;
make – сделать, производить;
consider – рассматривать, обсуждать; полагать, считать;
examine – рассматривать, осматривать.
Согласно контексту и правилу грамматики (глагол deal в значении рассматривать требует после себя предлога with),только вариант ответа deal является правильным: «Он менеджер и должен рассматривать любую жалобу».
ЗАДАНИЕ N 3 сообщить об ошибке
Тема: Профессиональная лексика
Начало формы
Конец формы
We have to _______ on water during the dry season.
|
|
| economize | |
|
| waste | ||
|
| purchase | ||
|
| afford |
ЗАДАНИЕ N 4 сообщить об ошибке
Тема: Термины (Дефиниции)
Начало формы
Конец формы
Money paid by a government to reduce the costs of producing goods so that their prices can be kept low is a …
|
|
| subsidy | |
|
| tariff | ||
|
| franchise | ||
|
| tax |
ЗАДАНИЕ N 5 сообщить об ошибке
Тема: Словообразование
Начало формы
Конец формы
Look _______ through the notes before you start writing.
|
|
| carefully | |
|
| careful | ||
|
| careless | ||
|
| carefree |
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 6 сообщить об ошибке
Тема: Местоимения
Начало формы
Конец формы
I can hear a noise; I think _______ is outside.
|
|
| somebody | |
|
| some | ||
|
| anybody | ||
|
| nobody |
ЗАДАНИЕ N 7 сообщить об ошибке
Тема: Степени сравнения прилагательных и наречий
Начало формы
Конец формы
Some old laws are no longer …
|
|
| effective | |
|
| more effective | ||
|
| the most effective | ||
|
| effectively |
ЗАДАНИЕ N 8 сообщить об ошибке
Тема: Существительное
Начало формы
Конец формы
He had ________ holiday last summer.
|
|
| a month’s | |
|
| month’s | ||
|
| a months’ | ||
|
| months’s |
ЗАДАНИЕ N 9 сообщить об ошибке
Тема: Артикли
Начало формы
Конец формы
They used to spend their summer holidays in …
|
|
| theCrimea | |
|
| a Crimea | ||
|
| an Crimea | ||
|
| Crimea |
Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать правила употребления артиклей.
Определенный артикль the употребляется перед названиями следующих географических объектов: the Crimea (Крым), the Caucasus (Кавказ), the Hague (Гаага), the Netherlands (Нидерланды), the Ukraine (Украина).
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа the (Crimea)является правильным: «Они прежде проводили летние каникулы в Крыму».
ЗАДАНИЕ N 10 сообщить об ошибке
Тема: Предлоги
Начало формы
Конец формы
You were rude ________ him for no reason.
|
|
| to | |
|
| at | ||
|
| with | ||
|
| on |
Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать правила употребления предлогов и изучить варианты ответов:
to - в, на, (по отношению) к;
at - в, на, у;
with − с;
on - на, у, в.
Следует также помнить, что глагол to be в сочетании с прилагательными nice/kind/good/generous/polite/rude/friendly употребляется с предлогом to в значении быть милым/добрым/хорошим/благородным/вежливым/грубым/дружелюбным с (кем-либо) .
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа to является правильным: «Ты был груб по отношению к нему (с ним) без всякой причины».
ЗАДАНИЕ N 11 сообщить об ошибке
Тема: Союзы
Начало формы
Конец формы
Can you turn off the light _______ you go out, please?
|
|
| as | |
|
| before | ||
|
| until | ||
|
| providing |
Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать правила использования союзов и перевести варианты ответов:
as – в то время как, когда, по мере того как (подчинительный союз времени);
before – до того как, прежде чем (подчинительный союз времени);
until – до тех пор пока… не (подчинительный союз времени);
providing (that) – при условии (что) (подчинительный союз условия).
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа as является правильным: «Не могли бы Вы выключать свет, когда выходите?».
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 12 сообщить об ошибке
Тема: Глагол и его формы
Начало формы
Конец формы
I slipped away while the others …
|
|
| were having lunch | |
|
| had lunch | ||
|
| are having lunch | ||
|
| had had lunch |
ЗАДАНИЕ N 13 сообщить об ошибке
Тема: Страдательный залог
Начало формы
Конец формы
We can’t give refunds on articles of clothes that …
|
|
| have been worn | |
|
| are wearing | ||
|
| are being worn | ||
|
| have worn |
ЗАДАНИЕ N 14 сообщить об ошибке
Тема: Неличные формы глагола
Начало формы
Конец формы
Many film stars now hire bodyguards because they want …
|
|
| protecting | |
|
| to have been protected | ||
|
| being protected | ||
|
| protected |
Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать формы и функции неличных форм глагола, уметь распознавать значения и использовать неличные формы глагола в заданном контексте:
protecting – причастие/герундий (Simple, Active);
to have been protected – инфинитив (Perfect, Passive);
being protected – причастие/герундий (Simple, Passive);
protected – причастие (Past Participle);
Согласно контексту и правилу грамматики правильным вариантом ответа является protecting, поскольку после глагола to want употребляется герундий в Simple Active, но в пассивном значении (инфинитив же употребляется в значении желания, а не потребности в чем-то: «Your dress wants cleaning»): «Многие кинозвезды сейчас нанимают телохранителей потому, что они хотят быть защищены».
ЗАДАНИЕ N 15 сообщить об ошибке
Тема: Фразовые глаголы
Начало формы
Конец формы
The customs officer went through their bags looking _______ drugs.
|
|
| for | |
|
| out | ||
|
| in | ||
|
| after |
|
|
|
Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать фразовые глаголы, уметь использовать их в заданном контексте и перевести варианты ответов:
look for – искать, надеяться;
look out – выглядывать; иметь вид; быть настороже;
look in – заглянуть к кому-л.; смотреть телепередачу;
look after – следить глазами, взглядом; присматривать за; заботиться о.
Согласно контексту, только вариант ответа (looking) for является правильным: «Таможенник осмотрел их сумки в поисках наркотиков».
ЗАДАНИЕ N 16 сообщить об ошибке
Тема: Модальные глаголы
Начало формы
Конец формы
We ________ to hurry or we’ll be late.
|
|
| ought | |
|
| were | ||
|
| shall be allowed | ||
|
| had |
ЗАДАНИЕ N 17 сообщить об ошибке
Тема: Бытовая сфера
Начало формы
Конец формы
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
A: «Many happy returns of the day, Mary! Here’s your birthday present».
B: «__________________».
|
|
| Thanks a lot. I’m very grateful to you! | |
|
| Thank you. The same to you. | ||
|
| Thank you very much. My congratulations! | ||
|
| Thanks awfully. It’s my birthday today! |
ЗАДАНИЕ N 18 сообщить об ошибке
Тема: Профессионально-деловая сфера
Начало формы
Конец формы
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Manager: «Your promotion has been declined».
Employee: «_______________».
|
|
| Sorry to hear that, but thank you for the information. | |
|
| You must be kidding me. | ||
|
| Don’t say that! | ||
|
| But I work so hard. |
ЗАДАНИЕ N 19 сообщить об ошибке
Тема: Учебно-социальная сфера
Начало формы
Конец формы
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Professor: «Revise Chapter 5 before testing».
Student: «_______________».
|
|
| Thank you. Of course, I will! | |
|
| You must be kidding! | ||
|
| What a pity! | ||
|
| Why not? |
ЗАДАНИЕ N 20 сообщить об ошибке
Тема: Социально-деловая сфера
Начало формы
Конец формы
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Attendant: «Good morning. What can I do for you?»
Customer: «_______________».
|
|
| Fill it up, please. I’m nearly out of petrol. | |
|
| Fill it up. I’m in a hurry. | ||
|
| Don’t you see I need petrol? | ||
|
| Do you have cars here? |
ЗАДАНИЕ N 21 сообщить об ошибке
Тема: Великобритания
Начало формы
Конец формы
The part of the UK which had been an independent state and was joined to Britain in 1707, after a long struggle for its independence is …
|
|
| Scotland | |
|
| Northern Ireland | ||
|
| Wales | ||
|
| England |
ЗАДАНИЕ N 22 сообщить об ошибке
Тема: США
Начало формы
Конец формы
The main industry of Washington D. C. is …
|
|
| government | |
|
| aircraft | ||
|
| textiles | ||
|
| armaments |
ЗАДАНИЕ N 23 сообщить об ошибке
Тема: Канада
Начало формы
Конец формы
The tallest and longest living tree in Canada is …
|
|
| Douglas Fir | |
|
| Redwood | ||
|
| Giant Sequoia | ||
|
| White Pine |
|
|
|
Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, нужно иметь общие знания о природе Канады и правильно перевести варианты ответов:
Douglas Fir – дугласова пихта;
Redwood – калифорнийское мамонтово дерево;
Giant Sequoia – мамонтово дерево, гигантская секвойя;
White Pine – веймутова сосна.
Правильным вариантом ответа является Douglas Fir: «Самое высокое и долго живущее дерево Канады – дугласова пихта».
ЗАДАНИЕ N 24 сообщить об ошибке
Тема: Выдающиеся личности англо-говорящих стран
Начало формы
Конец формы
A Scottish moral philosopher and a pioneer of political economics is …
|
|
| Adam Smith | |
|
| Jonathan Swift | ||
|
| Michael Faraday | ||
|
| Charles Darwin |
ЗАДАНИЕ N 25 сообщить об ошибке
Тема: Поисковое чтение с целью определения наличия в тексте запрашиваемой информации
Начало формы
Конец формы
Прочитайте текст и выполните задания.
Mixed economies
1. A mixed economy contains elements of both market and planned economies. At one extreme we have a command economy, which does not allow individuals to make economic decisions, at the other extreme we have a free market, where individuals exercise considerable economic freedom of choice without any government restrictions. Between these two extremes lies a mixed economy.
2. In mixed economies some resources are controlled by the government whilst others are used in response to the demands of consumers. Technically, all the economies of the world are mixed. Some countries are nearer to command economies, while others are closer to free market economies.
3. The aim of mixed economies is to avoid the disadvantages of both systems while enjoying the benefits that they both offer. So, in a mixed economy the government and the private sector interact in solving economic problems. The state controls the share of the output through taxation and transfer payments and intervenes to supply essential items such as health, education and defence, while private firms produce cars, furniture, electrical items and similar, less essential products.
4. The UK is a country with mixed economy. Some services are provided by the state (for example, health care and defence) whilst a range of privately owned businesses offer other goods and services.
Определите, какое утверждение соответствует содержанию текста.
|
|
| In Great Britain health care is supported by the government. | |
|
| A mixed economy can be called a command economy. | ||
|
| A planned economy combines features of mixed and market economies. | ||
|
| All the economies of the world are command ones. |
Решение:
Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать алгоритм обработки текстовой информации и, прочитав текст, определить наличие в тексте информации, соответствующей его содержанию.
Утверждение «In Great Britain health care is supported by the government» («В Великобритании здравоохранение поддерживается правительством») соответствует содержанию текста: «The UK is a country with mixed economy. Some services are provided by the state (for example, health care…)» («Объединенное королевство – страна экономики смешанного типа. Некоторые службы обеспечиваются государством, например здравоохранение…») (фрагмент 4).
ЗАДАНИЕ N 26 сообщить об ошибке
Тема: Изучающее чтение с элементами аннотирования
Начало формы
Конец формы
Прочитайте текст и выполните задания.
Mixed economies
1. A mixed economy contains elements of both market and planned economies. At one extreme we have a command economy, which does not allow individuals to make economic decisions, at the other extreme we have a free market, where individuals exercise considerable economic freedom of choice without any government restrictions. Between these two extremes lies a mixed economy.
2. In mixed economies some resources are controlled by the government whilst others are used in response to the demands of consumers. Technically, all the economies of the world are mixed. Some countries are nearer to command economies, while others are closer to free market economies.
3. The aim of mixed economies is to avoid the disadvantages of both systems while enjoying the benefits that they both offer. So, in a mixed economy the government and the private sector interact in solving economic problems. The state controls the share of the output through taxation and transfer payments and intervenes to supply essential items such as health, education and defence, while private firms produce cars, furniture, electrical items and similar, less essential products.
4. The UK is a country with mixed economy. Some services are provided by the state (for example, health care and defence) whilst a range of privately owned businesses offer other goods and services.
Завершите утверждение согласно содержанию текста.
In mixed economies the government …
|
|
| controls resources, taxation, public health and defence | |
|
| controls the demands of consumers in the country | ||
|
| makes all the economic decisions in the country | ||
|
| lets private companies have their own decisions in all the spheres of economy |
Решение:
Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать алгоритм обработки текстовой информации и, прочитав текст, завершить утверждение согласно содержанию текста.
Утверждение « In mixed economies the government…» («В экономике смешанного типа правительство…») следует закончить вариантом ответа «controls resources, taxation, public health, education and defence» («контролирует ресурсы, налогообложение, здравоохранение, образование и оборону страны»), так как именно это утверждение соответствует содержанию текста.
Согласно тексту: «In mixed economies some resources are controlled by the government» («В экономике смешанного типа некоторые ресурсы контролируются правительством») (фрагмент 2) «The state controls the share of the output through taxation… and intervenes to supply essential items such as health, education and defence» («Государство контролирует часть производства путем налогообложения и поддерживает такие важные отрасли как здравоохранение, образование и оборону страны») (фрагмент 3).
ЗАДАНИЕ N 27 сообщить об ошибке
Тема: Изучающее чтение с элементами анализа информации
Начало формы
Конец формы
Прочитайте текст и выполните задания.
Mixed economies
1. A mixed economy contains elements of both market and planned economies. At one extreme we have a command economy, which does not allow individuals to make economic decisions, at the other extreme we have a free market, where individuals exercise considerable economic freedom of choice without any government restrictions. Between these two extremes lies a mixed economy.
2. In mixed economies some resources are controlled by the government whilst others are used in response to the demands of consumers. Technically, all the economies of the world are mixed. Some countries are nearer to command economies, while others are closer to free market economies.
3. The aim of mixed economies is to avoid the disadvantages of both systems while enjoying the benefits that they both offer. So, in a mixed economy the government and the private sector interact in solving economic problems. The state controls the share of the
|
|
|
