 |
Косинская сельская библиотека. Зуевской ЦБС. «Пусть на Земле не умирают реки». (Экологическая познавательно- игровая программа)
|
|
|
|
Косинская сельская библиотека
Зуевской ЦБС
«Пусть на Земле не умирают реки»
(Экологическая познавательно- игровая программа)
Цель : развивать бережное отношение к природе, воспитывать любовь к родному краю.
1 ведущий:
Бог создал Землю теплой и живой
И человеку отдал «Вот дом твой!
У дома миллионы разных лиц
Деревьев и цветов, зверей и птиц,
живи на радость. Землю береги! »
Но, знать «хозяин» встал не с той ноги:
Загадил дом, леса повырубал,
Зверье и птиц нещадно убивал,
По раненной земле то там, то тут
Не реки - грязные ручьи текут.
Не слышно птиц в оставшихся лесах,
Бросают трубы копоть в небеса,
Оружие, отходы разных войн
Распространяют смерть, болезни, вонь...
2 ведущий: Что можем мы для экологии реальное сделать сейчас? Ее положения многие нас тоже волнуют подчас.
1 ведущий: Что можем мы сами?
2 ведущий: На что мы отважимся?
I ведущий: Что сделать давно нам пора?
Вместе: Все это игрой нам не кажется. Все это, увы, не игра.
2 ведущий: Вот лозунг: «Чистота- залог здоровья».
1 ведущий: Давно был сказан и к тому ж с любовью. Ну, а когда и он стал рушиться, не грех наверное к бабулъкам и прислушаться.
(Выходят бабушки, здороваются. Митрофановна выходит, садится, к ней подходит Никитична, здороваются).
Митрофановна: Здорова, Никитична!
Никитична: Здорова, Митрофановна!
(Выходит Ивановна).
Ивановна: Здорово, Никитична! Здорово Митрофановна!
Вместе: Здорово, Ивановна!
Все бабки:
Разговоры, разговоры
Слово к слову ладится.
Но не скоро с разговоров
Где-то что наладится.
Никитична: Слыхала, Митрофановна! Вчерась клевал на нашей речке-то, карась?
Митрофановна: Ты что, Никитична, Давай-ка уж не ври, Не водятся там даже пескари. Там летом вкруг все «Лотосом» стирают, Причем, с утра до поздней до зари.
|
|
|
Никитична: Да что ж, я все увидела во сне? Матрена, это ж ты сказала мне. Еще как будто твой внучонок Вова, Давно не видывал такого вот улова.
Ивановна: Так где еще увидел он такого, Два сапога поймал и ржавую кастрюлю...
2 ведущий: А сейчас послушайте сказку. «Жили-были старик со старухой у самого синего моря. Забросил дед в море невод и вытащил… Впрочем все вы знаете эту сказку.
В стародавние времена поймал дед золотую рыбку. А если бы закинул старик свой, невод сегодня? Пришел бы невод обратно не с одною «тиной морскою», а еще и с ржавыми банками, битыми бутылками, рваными пластиковыми пакетами и прочим мусором.
Вот сейчас мы тоже будем «вылавливать» мусор из нашей реки.
Проводится игра «Поймай бутылку».
(Два кольца на верёвочке прикреплены к двум палкам. Задача: как можно быстрее попытаться, надеть кольцо на горлышко бутылки).
Никитична : Да, было, три ведра в его улове, Что в прошлом годе у соседей умыкнули.
Митрофановна: Не разглядели просто вдалеке. А может рыба шла там по реке?
Ивановна: Наивность удивляет человечья, Ведь проживаем мы в приречье. Там глубина» что курам не напиться, Откуда ж рыбе в той реке водиться?
Проводится конкурс загадок «В глубине озер и речек»
2 ведущий: Я продолжаю рассказывать сказку. Закинул бы в другой раз старче невод, как полагается, попалась бы старику рыбка, да не простая, а известно-дело-золотая. И попросила бы она у старика, чтобы он не отпускал ее в море, а кинул бы лучше в аквариум с чистой водой, не хочу говорит, сделаться рыбкой «нефтяной», а хочу остаться рыбкой золотой!
Поймать золотую рыбку мечтает каждый со времен А. С. Пушкина. Давайте и мы с сейчас попытаемся поймать «золотую» рыбку.
Проводится игра «Золотая рыбка».
|
|
|
(По середине длинной веревки привязана «рыбка», на концах веревки палочки-моталочки, наматывая по команде ведущего веревку на палочки-моталочки„ необходимо первым добраться до «рыбки»).
Никитична: И дед Семен весь свой навоз Опять вчера туда увез.
Митрофановна: Во-во, а Кланька с огорода Сорвав все горе-сорняки,
Сгрузила все их на подводу, Да и свалила у реки.
Ивановна: Там молодежь, вечор сидела, Опять с музыкою балдела, ставив банки ж бутылки.
Никитична: Так и дала бы по затылку!
1 ведущий: Речки наши загрязнены, вода в них грязная и мутная. Так что рыбу в следующем конкурсе придется ловить в темноте.
Проводится конкурс «Подводная рыбалка».
(2 игрока, 2 обруча, несколько картонных рыбок, 2 ведра, 2 косынки. Участникам игры завязывают глаза. С завязанными глазами игрокам нужно «наловить» в ведро как можно больше «рыбы» руками).
2 ведущий: Ну вот, рыбы наловили. Сейчас ее нужно почистить.
Проводится конкурс «Очисти рыбу».
(На листе ватмана нарисованы контуры рыб с чешуйками, прорисованными простым карандашом, участники конкурса получают ластики и стараются как можно быстрее «очистить» рыбу- стереть ластиком нарисованные карандашом чешуйки, кто быстрее справится с заданием, тот и победит)
Митрофановна: Так что, Дуняш, хотим спросить, Ты где видала караси?
Никитична: Ну, каюсь, право же грешна. Ну где? Да в пироге, конечно... К куме вчера приехал сын.
Ивановна: Зашел в райцентре в магазин, купил там рыбку иваси, И свел с ума вас, паразит.
1 ведущий: Рыбу наловили, очистили, пора подумать о еде. Прелесть «тихой охоты», как иногда называют рыбалку - в возможности отведать, на природе ароматную, настоянную на дыме костра, уху. Ухи у нас нет, а рыбу заменит обычная морковка.
|
|
|
