 |
Ссылки на литературные источники
|
|
|
|
ОГЛАВЛЕНИЕ
| 1. | Основные положения | |
| 2. | Сущность маркетинга, его функции | |
| 2.1. | Этапы становления маркетинга как науки | |
| 2.2. | Принципы маркетинга | |
| 2.3. | Функции маркетинга | |
| 2.4. | Маркетинговые концепции | |
| 3. | Рынок в системе маркетинга | |
| 3.1. | Классификация рынков | |
| 3.2. | Изучение рынка в системе маркетинга | |
| 3.3. | Направления принятия маркетинговых решений | |
| 3.4. | Понятие конъюнктуры рынка | |
| 4. | Спрос и предложение в системе маркетинга | |
| 4.1. | Понятие нужд, потребностей, предложения и запросов | |
| 4.2. | Состояния спроса в системе маркетинга | |
| 5. | Товарная политика фирмы | |
| 5.1. | Классификация товаров | |
| 5.2. | Конкурентоспособность товаров | |
| 6. | Ценовая политика фирмы | |
| 6.1. | Составные элементы ценовой политики | |
| 6.2. | Виды цен | |
| 6.3. | Формирование ценовой стратегии | |
| 7. | Сбытовая политика фирмы | |
| 7.1. | Формирование сбытовой политики фирмы | |
| 7.2. | Выбор схемы каналов товародвижения | |
| 7.3. | Управление сбытом продукции | |
| 7.4. | Стимулирование сбыта | |
| 8. | Реклама в системе маркетинга | |
| 8.1. | Реклама как функция маркетинга | |
| 8.2. | Задачи рекламы | |
| 8.3. | Виды рекламы | |
| 9. | Контрольные задания | |
| Список литературы | ||
| Приложения |
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Маркетинг – одна из основополагающих дисциплин для профессиональных деятелей рынка, таких, как коммивояжеры, розничные торговцы, работники рекламы, исследователи маркетинга, заведующие производством новых и марочных товаров и т.п. Им нужно знать, как описать рынок и разбить его на сегменты; как оценить нужды, запросы и предпочтения потребителей в рамках целевого рынка; как сконструировать и испытать товар с нужными для этого рынка потребительскими свойствами; как посредством цены донести до потребителя идею ценности товара; как выбрать умелых посредников, чтобы товар оказался широко доступным и хорошо представленным; как рекламировать и продвигать товар, чтобы потребители знали его и хотели приобрести. Профессиональный деятель рынка должен, без сомнения, обладать обширным набором знаний и умений.
|
|
|
Желающие изучать маркетинг могут найти множество книг по данному предмету. Но даже самые толстые учебники едва скользят по поверхности этой науки, т.к. о каждом инструменте маркетинга необходимо знать огромную массу сведений. Впервые приступающим к изучению маркетинга требуется самое общее представление о его основах, чтобы не утонуть в море конкретных подробностей. Именно с позиций такого подхода и разработаны данные методические рекомендации.
Таким образом, цель разработки данных рекомендаций – подготовить учащегося к принятию более квалифицированных решений в сфере маркетинга.
Целью практических занятий по дисциплине является приобретение учащимися навыков маркетингового исследования всех аспектов рынка.
Основными задачами для достижения поставленной цели является:
1. Выработка у обучающихся навыков творческого использования теоретических знаний по дисциплине “Основы маркетинга” в приложении к различным ситуационным задачам.
2. Обучение учащихся систематизации исходных данных и результатов, полученных в ходе расчетов показателей для анализа маркетинговых проблем.
3. Обучение учащихся аргументированному убеждению своих оппонентов в ходе решения задач и в “деловых играх”.
Оформление библиографии
Библиография оформляется в соответствии с ГОСТом 7.1-84.
Библиографическое описание документа: Общие требования и правила составления. М.: Государственный комитет СССР по стандартам, 1984.
|
|
|
Развернутая методика изложена в Правилах составления библиографического описания. М.: Книга, 1986. Ч. 1.
Библиографию целесообразно сгруппировать по разделам:
1. Нормативные акты (по алфавиту и дате издания);
2. Литература (в алфавитном порядке);
3. Неопубликованные материалы.
Важным элементом библиографического описания является фамилия автора. В описании издания одного автора приводят его фамилию и инициалы:
Багиров В.К.
При описании издания двух авторов указывают фамилии обоих авторов, разделяя их запятой: Аверин Д.А., Светин Б.Н.
При описании издания трех и более авторов приводят фамилию автора, указанную в книге первой, с добавлением слов "и др.". Например: Зимин Л.П. и др.
При необходимости в описании издания трех авторов приводят фамилии всех авторов, разделяя их запятой. Например: Аверин Д.А., Светин Б.Н., Марьин А.П.
Заглавие книги берется с его титульного листа, полное название книги (с подзаголовками, которые могут идти после запятой, через три точки, после двоеточия в скобках и т.п.) после косой черты - данные о редакторе (если книга написана группой авторов), данные о числе томов (отдельно опубликованных частей), после тире - название города, в котором издана книга, после двоеточия
- название издательства, которое ее выпустило, и, наконец, после запятой - год издания. Например: Раевский О.А. Обзор основных методов исследований. - М.: Изд. Прогресс, 1988. или: Теория жизнедеятельности / Под ред. д.ф.н.. А.А. Левитова. - М.: Союз, 1999
.
Ссылки на литературные источники
При упоминании автора учебника, монографии в курсовой работе следует указать его инициалы и фамилию. Например, как отмечает П.В. Дуденко; по теории Р.П. Шпагина и т.д. В сноске (ссылке), сначала указывается фамилия, а затем инициалы автора (Дуденко П.В., Шпагин Р.П. и т.д.).
При использовании книги, статьи в первый раз в сноске указываются все выходные данные о ней (фамилия и инициалы автора, название, место издания, издательство, год издания, страница). При последующем упоминании того же произведения в сноске достаточно указать фамилию автора, инициалы и страницу источника. Например: Сомин А.М. Указанное сочинение, с. 41.
|
|
|
При использовании журнальной статьи в сноске указывается фамилия и инициалы автора, название статьи, название журнала, год, номер, страница, на которой находится данный текст. Например: Тобольский А.Л. Теории незаменимости. //Аргументы и факты. 1986. № 23 с. 3.
|
|
|
