 |
Ущербная доброта. Мир глазами детей индиго. В православном храме
|
|
|
|
Ущербная доброта
Ты добрый, ты очень добрый, ты слишком добрый человек. Твоя доброта развращает, делает других слабыми. Твоя доброта убийственна. Она лишена мудрости понимания, если дело касается выполнения кем-либо его каждодневных обязанностей наведения порядка вовне и внутри работы, учебы. Если дело касается выполнения и выстраивания жизни по нравственным законам и правилам, то ты должен быть жестким (но не жестоким) и предельно требовательным. Ибо ты несешь ответственность за тех детей, которых тебе дал Бог, за хозяйство и работу, которую тебе поручил Он. Только перед Ним Одним и не перед кем более.
Мир глазами детей индиго. В православном храме
— Мама, а почему здесь так мрачно и все в черном? Здесь что, кого-нибудь хоронят?
— Нет, сынок, это для торжественности.
— Ты же говорила, что здесь Бог живет. Покажи мне Бога, мама.
— Вон видишь на иконах. Это все Бог.
— Нет, мама, это не Бог, это просто картинки. Покажи мне настоящего живого Бога.
— Мальчик, тише, — зашипела рядом сморщенная злая старушка. — Бог накажет, язык отрежет.
Вовка испуганно прижался к матери.
— Мама, а мам, — зашептал он, — а что, вон тем мальчикам, что стоят перед картинками на коленях, Бог уже языки отрезал?
— Мамаша, уйми своего сына, — опять зашипела старушка.
— Ишь, вольный какой, воспитывай его в страхе божьем.
— Мама, мама, пошли скорее отсюда, — захныкал Вовка, — я не хочу здесь больше быть. — Здесь живет злой Бог, не настоящий. Он на всех нагоняет страх и всем мальчикам отрезает языки, и люди здесь недобрые, пошли, пошли скорее отсюда!
* * *
Моя мать и моя бабушка Мария были истинными верующими христианками, причем еще с дореволюционным стажем.
|
|
|
— Юрка, ну зачем тебе учиться, голову забивать всякими науками, — наставляли меня они.
— Ходи в церковь, там батюшка даст тебе все наставления и грехи твои отпустит.
Окончил, слава Богу, 7 классов, научился читать и писать, и хватит с тебя. В остальном положись на батюшку. Он знает, как надо жить по-божески.
Вот и довели нас попы до ручки. Сами невежественные, и всю Россию сделали такою же.
Никакой другой литературы, кроме христианской, верующим читать не положено.
А то вдруг, не дай Бог, народ поумнеет, откроет скрываемую от него Истину и перестанет ходить в христианские храмы.
Кстати, моя бабушка и мать были абсолютно безграмотны. Вместо подписи в ведомостях на пенсию они ставили крестики.
Я Бога
Жизнь мы постигаем через ощущения, через чувства, которые порождают эмоции.
Именно через эмоции человек излучает вовне богатейший спектр различного качества энергий.
Наши эмоции и чувства — это и есть продукт, переработанный из грубых энергий (например, пищи) в тонкие.
Чем выше человек по развитию, тем тоньше вырабатываемые им энергии. И все это как некоторый переходный этап в эволюции человека: вначале чувства и эмоции управляют им, потом он учится управлять ими. И, наконец, он добивается полного спокойствия от чувств и эмоций. Наступает этап мудрого осознания истины. И человек переходит на более высокую ступень существования — мыслительную.
Ему уже не нужно познавать мир через ощущения, чувства и эмоции.
Знания о мире идут к нему напрямую. Он просто знает, что откуда берется и куда уходит. Как устроен мир, человек, как выстраиваются отношения между ними. Он четко осознает свою роль, свою задачу, свою цель в этом мире и напрямую, сознательно идет к ней.
Мы представляем собой Божественное Я или Я Бога, но с некой иллюзией отдельности от Него. А носителем и содержателем этой иллюзии являются наши тела — от грубо физического до тонкого, каузального. Каждое такое тело является выражением Эго — отдельности от Единого. И пока существуют наши тела, мы не сможем слиться с Единым без наличия сознания своей отдельности.
|
|
|
Так замыслил Бог, и наша задача, осознавая свою принадлежность Целому, все-таки казаться отдельным. Тогда мы сможем не отождествляться со своими телами, а использовать их как Божественный инструмент: вначале для познания этих миров, а потом и для участия в их создании.
На примере работы будильника можно рассказать о том, как взаимодействуют временные ритмы Вселенной, Галактик, Звездных систем, планет, человека, атомов.
Время в разных Вселенных течет по-разному. Ритм изначальный задается Творцом в момент создания своей Вселенной, исходя из потребностей вышестоящей иерархии Абсолюта.
Чем тоньше материя, тем выше ее проникающая способность.
Вся грубая материя, в том числе и наше тело, пронизана этими энергиями. Но мы их не чувствуем, потому что нет в нас такого органа, который бы смог зафиксировать, почувствовать эти энергии. Тем не менее они воздействуют на нас, получая от нас то, что им необходимо.
На Земле мы получаем только инструмент — тело, которое дают нам родители, а вся остальная начинка: Дух, Душу, а вместе с ними и Личность — дается Высшими или Богом.
Поэтому земному мы должны отдавать земное, а Высшим — высшее, духовные проявления своей новой личности, которая формируется в процессе этого воплощения согласно программе, заложенной Высшими.
Изначально, после рождения, ребенок питается не только молоком матери, но и ее энергией, так же, как и энергией отца. И тем детям, которые сейчас приходят в мир 4–5 и даже 6-го уровня сознания, для подпитки их тонких тел нужны чистые энергии.
Но поскольку матери и отцы зачастую бывают ниже уровня своих детей, то они не могут дать им такой энергии в необходимом количестве. Тогда в ребенке начинают проявляться какие-то изъяны, болезни (в виде той аллергии на пищу, белки, как у Даши).
Что, естественно, вынуждает родителей страдать, переживать, и через эти страдания и переживания идет очистка их грубых энергий в более тонкие, которые и идут на подпитку ребенка. Так что благословляйте такие страдания, ибо они спасают наших детей.
|
|
|
