 |
Порядок проведения игры
|
|
|
|
1. Распределить все перечисленные роли среди студентов (роль чиновника распределяется только по желанию претендента). Назначить группу экспертов.
2. Игра начинается с разговора начальника с чиновником. Дальнейший порядок игры описан в «Игровой ситуации».
3. В ходе игры участники меняются ролями, привлекаются еще не вовлеченные непосредственно игроки.
4. Высказывание экспертов и подведение итогов игры-тренинга.
Предостережение (для руководителя игры). Игра-тренинг «Внут-риличностный конфликт» предполагает высокое эмоционально-психологическое напряжение игроков, особенно играющих роль чиновника. В ходе игры необходимо внимательно следить за психологическим состоянием «чиновника», а при необходимости останавливать игру и менять роли. В заключение игры необходимо провести «реабилитацию» всех «чиновников»: сделать всесторонний анализ ситуации и выходов из них; ознакомить всех уча-
стников игры со способами защиты от фрустрации.
Контрольный тест
Выберите вариант правильного ответа в каждом из 10 вопросов.
1. Внутриличностный конфликт — это:
а) глубокие эмоциональные переживания личностью своих неудач;
б) состояние тревоги, вызываемое предстоящей сложной ситуацией;
в) столкновение противоположно направленных мотивов личности;
г) столкновение противоположно направленных поведенческих характеристик личности;
д) внутренние колебания личности, стоящей перед выбором средств для достижения конкретной цели.
2. Кому из ученых принадлежит разработка учения о борьбе между эросом и танатосом, как природной основе внутриличностных конфликтов?
а) З. Фрейду;
б) А. Адлеру;
в) К. Юнгу;
г) Э. Фромму;
д) К. Левину.
|
|
|
3. Кому из ученых принадлежит разработка учения об экстраверсии и интроверсии, как объективной природе внутриличностных конфликтов?
а) З. Фрейду;
б) А. Адлеру;
в) К. Юнгу;
г) Э. Фромму;
д) К. Левину.
4. Кому из ученых принадлежит разработка «Теории комплекса неполноценности»?
а) З. Фрейду;
б) А. Адлеру;
в) К. Юнгу;
г) Э. Фромму;
д) К. Левину.
5. Кому из ученых принадлежит разработка теории «экзистенциальной дихотомии»?
а) З. Фрейду;
б) А. Адлеру;
в) К. Юнгу;
г) Э. Фромму;
д) К. Левину.
6. Кому из ученых принадлежит разработка теории «мотивационных конфликтов»?
а) З. Фрейду;
б) А. Адлеру;
в) К. Юнгу;
г) Э. Фромму;
д) К. Левину.
7. Эквивалентный внутриличностный конфликт — это:
а) конфликт, связанный с выбором между двумя в равной мере непривлекательными объектами;
б) конфликт, связанный с выбором 2 или более в равной степени привлекательных и взаимоисключающих объекта;
в) конфликт, связанный с выбором объекта, в котором одновременно присутствуют привлекательная и непривлекательная стороны;
г) конфликт, связанный с ситуацией, когда ожидаемый результат решения какой-либо задачи личностью не получает одобрения в обществе, коллективе или семье;
д) конфликт, связанный с сочетанием в равной мере во внутреннем мире личности склонности к экстраверсии—интроверсии.
8. Амбивалентный внутриличностный конфликт — это:
а) конфликт, связанный с выбором между двумя в равной мере непривлекательными объектами;
б) конфликт, связанный с выбором 2 или более в равной степени привлекательных и взаимоисключающих объекта;
в) конфликт, связанный с выбором объекта, в котором одновременно присутствуют привлекательная и непривлекательная стороны;
г) конфликт, связанный с ситуацией, когда ожидаемый результат решения какой-либо задачи личностью не получает одобрения в обществе, коллективе или семье;
д) конфликт, связанный с сочетанием в равной мере во внутреннем мире личности склонности к экстраверсии—интроверсии.
|
|
|
9. Витальный внутриличностный конфликт — это:
а) конфликт, связанный с выбором между двумя в равной мере непривлекательными объектами;
б) конфликт, связанный с выбором 2 или более в равной степени привлекательных и взаимоисключающих объекта;
в) конфликт, связанный с выбором объекта, в котором одновременно присутствуют привлекательная и непривлекательная стороны;
г) конфликт, связанный с ситуацией, когда ожидаемый результат решения какой-либо задачи личностью не получает одобрения в обществе, коллективе или семье;
д) конфликт, связанный с сочетанием в равной мере во внутреннем мире личности склонности к экстраверсии—интроверсии.
10. Формами проявления внутриличностных конфликтов являются:
а) неврастения, эйфория, сублимация, идеализация, номадизм, рационализация;
б) неврастения, эйфория, регрессия, проекция, номадизм, рационализация;
в) неврастения, эйфория, идеализация, проекция, рационализация, вытеснение;
г) неврастения, эйфория, регрессия, проекция, номадизм, переориентация;
д) компромисс, уход, переориентация, сублимация, идеализация, вытес-
нение.
Задание 10 «Межличностные конфликты»
Цель задания. Закрепление знаний студентов по основным проблемам теории межличностных конфликтов, развитие у них навыков самооценки личности и формирование умений анализировать полученные результаты тестиро
вания и корректировать свое поведение в межличностных отношениях.
Тест 1. Оценка темперамента по методике А. Белова
В нижеприведенных «паспортах» холерика, сангвиника, флегматика и меланхолика отметьте знаком «+» те качества, которые присущи вам. Затем по формуле А. Белова вычислите соотношение базовых темпераментов. Это будет характеризовать ваш интегральный темперамент.
| «Паспорт» холерика | |
| 1. Вы не усидчивы. | 12. Неуравновешенны и склонны к горячности |
| 2. Невыдержанны, вспыльчивы. | 13. Агрессивный забияка. |
| 3. Нетерпеливы. | 14. Нетерпимы к недостаткам. |
| 4. Резки и прямолинейны в отношениях с людьми. 5. Решительны и инициативны. | 15. Обладаете выразительной мимикой. 16. Склонны быстро действовать и принимать решения. |
| 6. Некоторые считают вас упрямым. | 17. Неустанно стремитесь к новому. |
| 7. Находчивы в споре. | 18. Обладаете резкими, порывистыми движениями |
| 8. Работаете рывками. | 19. Настойчивы в достижении поставленной цели. |
| 9. Склонны к риску. | 20. Склонны к резким сменам настроения. |
| 10. Незлопамятны и необидчивы. | |
| 11. Обладаете быстрой, страстной, со сбивчивыми интонациями речью. |
|
|
|
| «Паспорт» сангвиника | |
| 1. Вы не усидчивы. | 12. Тяготитесь однообразием, будничной, кропотливой работой |
| 2. Невыдержанны, вспыльчивы. | 13. Общительны и отзывчивы, не чувствуете скованности с новыми для вас людьми. |
| 3. Нетерпеливы. | 14. Выносливы и работоспособны. |
| 4. Резки и прямолинейны в отношениях с людьми. 5. Решительны и инициативны. 6. Некоторые считают вас упрямым. 7. Находчивы в споре. | 15. Обладаете громкой, быстрой, отчетливой речью, сопровождающейся живыми жестами, выразительной мимикой. 16. Сохраняете самообладание в неожиданной и сложной обстановке. |
| 8. Работаете рывками. | 17. Обладаете всегда бодрым настроением. |
| 9. Склонны к риску. | 18. Быстро засыпаете и пробуждаетесь. |
| 10. Незлопамятны и необидчивы. 11. Быстро включаетесь в новую работу и быстро переключаетесь с одной работы на другую. | 19. Часто несобранны, проявляете поспешность в решениях. 20. Склонны иногда скользить по поверхности, отвлекаетесь |
| «Паспорт» флегматика | ||
| 1. Вы спокойны и хладнокровны | 10. Мало придерживаетесь выработанного распорядка | |
| 2. Последовательны и обстоятельны в делах. | 11. Легко сдерживаете порывы. | |
| 3. Осторожны и рассудительны. | 12. Маловосприимчивы к одобрению и порицанию. | |
| 4. Умеете ждать. 5. Не любите попусту болтать. 6. Обладаете спокойной, равномерной речью с остановками, без резко выраженных эмоций, жестикуляции и мимики. 7. Сдержанны и терпеливы. | 13. Незлобивы, проявляете снисходительное отношение к колкостям в свой адрес. 14. Постоянны в своих отношениях и интересах. 15. Медленно включаетесь в работу и переключаетесь с одного дела на другое. 16. Ровны в отношениях со всеми. 17. Любите пунктуальность во всем. | |
| 8. Доводите начатое дело до конца. | 18. С трудом приспосабливаетесь к новой обстановке | |
| 9. Доводите начатое дело до конца. | 19. Обладаете выдержкой. | |
| 20. Труженик. | ||
| «Паспорт» меланхолика | ||
| 1. Вы стеснительны и застенчивы. | 13. Предъявляете высокие требования к себе и окружающим. | |
| 2. Теряетесь в новой обстановке. | 14. Склонны к подозрительности. | |
| 3. Затрудняетесь установить контакт с незнакомыми людьми. | 15. Болезненно чувствительны и легко ранимы. 16. Чрезвычайно обидчивы. | |
| 4. Не верите в свои силы. 5. Легко переносите одиночество. 6. Чувствуете подавленность и растерянность при неудачах. 7. Склонны уходить в себя. 8. Быстро утомляетесь. 9. Обладаете тихой и слабой речью, иногда переходящей в шепот. | 17. Скрытны и необщительны, не делитесь ни с кем своими мыслями. 18. Малоактивны и робки. 19. Безропотно покорны. 20. Стремитесь вызывать сочувствие и получить помощь от окружающих. | |
| 10. Невольно приспосабливаетесь к характеру собеседника. | ||
| 11. Впечатлительны до слезливости. | ||
| 12. Чрезвычайно восприимчивы к одобрению и порицанию | ||
Формула темперамента (А. Белова)
|
|
|
где Фт — формула темперамента (интегральный темперамент; А — общее число плюсов по всем типам темперамента; Ах — общее число плюсов в «паспорте» холерика; Ас — общее число плюсов в «паспорте сангвиника; Аф. — общее число плюсов в «паспорте» флегматика; ам — общее число плюсов в «паспор
те» меланхолика.
Оценка результатов
Если доля какого-либо темперамента в результате составляет 40 % и выше, то данный тип темперамента является у вас доминирующим. Если этот результат составляет 30-39 %, то качества данного типа выражены достаточно яр-
ко.
|
|
|
