 |
Раздел 6. Методические указания по освоению дисциплины для обучающихся
|
|
|
|
Методические рекомендации для самостоятельной работы по изучению материала Модуля 1 «Общие положения гражданского процессуального права (гражданского процесса)»
Самостоятельная работа студентов, предусматривает проработку лекций, изучение учебной и научной литературы, анализ нормативных правовых актов, обобщение материалов судебной практики, решение тестовых заданий, выполнение практических заданий, подготовку рефератов.
При подготовке, прежде всего, необходимо ознакомиться с планом семинара, подобрать рекомендованную литературу, а затем приступить к изучению нормативных правовых актов, учебной и тематической литературы. После изучения рекомендованной литературы студенту необходимо предварительно ответить на вопросы предстоящего семинара – это позволит определить степень усвоения изучаемой темы.
В процессе самостоятельной работы по изучению дисциплины «Гражданское процессуальное право (Гражданский процесс)» следует, прежде всего, внимательно изучать рекомендованную литературу и нормативно-правовые акты. Необходимо также уделить особое внимание тенденциям развития гражданского процессуального права, в условиях формирования правовой системы России.
По всем разделам курса рекомендуется изучить Конституцию РФ, Гражданский процессуальный кодекс РФ, федеральные законы, регулирующие судопроизводство и организацию судебной и исполнительной системы. Тексты правовых актов необходимо найти самостоятельно в компьютерных правовых базах, данных, в Собрании законодательства РФ, в «Российской газете».
Руководящие акты судебной практики также включены в компьютерные базы данных, а официально они публикуются в БВС РФ по гражданским делам.
|
|
|
Изучая дисциплину «гражданское процессуальное право» необходимо обращаться к научным публикациям в журналах «Российская юстиция», «Российский судья», «Арбитражный и гражданский процесс», «Мировой судья» и др.
Начинать изучение данной дисциплины, нужно с выяснения и глубокого понимания того, какие отношения регулируются гражданским процессуальным правом. Необходимо точно понять сферу действия законов: Федерального конституционного закона «О Конституционном Суде Российской Федерации» (ст. 3) и Гражданского процессуального кодекса (ГПК РФ 2002г.) Для правильного понимания этих вопросов рекомендуется кроме вышеназванных основных источников ознакомиться с классической работой В.А. Рязановского «Единство процесса».
При изучении системы гражданского процессуального права необходимо понять, какие группы норм составляют общую часть отрасли и какие есть институты особенной части гражданского процессуального права. Обратить внимание на наличие нескольких видов гражданского судопроизводства, сходство и отличие системы отрасли и системы науки гражданского процессуального права.
При изучении принципов гражданского процессуального права необходимо уяснить, что представляет собой понятие правовых принципов. Необходимо знать виды правовых принципов, содержание принципов гражданского процессуального права. Содержание многих принципов и их наименование стало иным в связи с принятием Конституции РФ в 1993г., изменениями, внесенными с принятием нового ГПК РФ.
Довольно сложной является тема «Подведомственность и подсудность гражданских дел».
Во-первых, нормы о подведомственности расположены в многочисленных нормативных актах как процессуально-правовых, так и материально-правовых;
Во-вторых, объем дел, отнесенных к ведению судов, не является величиной постоянной. В период проведения и реализации судебно-правовой реформы наблюдается тенденция расширения института судебной подведомственности. Поэтому, дать правильные ответы на вопросы темы невозможно пользуясь только нормами ГПК РФ. Необходимо в каждом конкретном случае правильно квалифицировать спорное правоотношение, найти нормативный акт, регулирующий его, определить подведомственность путем уяснения смысла норм гражданского процессуального и материального права в совокупности.
|
|
|
Изучая тему «Лица, участвующие в деле», необходимо уяснить, что права и обязанности всех субъектов процесса зависят от их процессуального положения, от юридической заинтересованности.
Представительство в гражданском процессе имеет большое значение. О процессуальном положении судебного представителя в гражданском процессе в юридической науке высказаны различные точки зрения, необходимо уяснить существо спора и определить свою позицию по данному вопросу. Особое внимание необходимо обратить на основание возникновения представительства, общие и специальные полномочия представителя.
Иск является одним из наиболее сложных институтов в гражданском процессе. Усвоению этой части курса будет способствовать анализ опубликованной судебной практики. Необходимо правильно понять такие категории как: предмет иска, основание иска, виды исков, право на иск, обеспечение иска.
Тема «Доказательства и доказывание» непосредственно связана с правильным пониманием принципов законности и состязательности в гражданском процессе. Поэтому изучение этой темы целесообразно начать с повторения вопросов, относящихся к реализации данных принципов в процессе судопроизводства. В соответствии с новым законодательством, в первую очередь от инициативы и активности сторон зависит успех отстаивания своих прав и интересов в суде. Однако недооценивать роль суда в процессе доказывания было бы не правильно. В соответствии с ч.2 ст.12 ГПК РФ суд, осуществляет руководство процессом, разъясняет лицам, участвующим в деле, их права и обязанности, предупреждает о последствиях совершения или несовершения процессуальных действий, оказывает лицам, участвующим в деле, содействие в реализации их прав, создает условия для всестороннего и полного исследования доказательств, установления фактических обстоятельств.
|
|
|
Методические рекомендации для самостоятельной работы по изучению материала Модуля 2 «Особенности гражданского судопроизводства»
Самостоятельная работа студентов, предусматривает проработку лекций, изучение учебной и научной литературы, анализ нормативных правовых актов, обобщение материалов судебной практики, решение тестовых заданий, выполнение практических заданий, подготовку рефератов.
При подготовке, прежде всего, необходимо ознакомиться с планом семинара, подобрать рекомендованную литературу, а затем приступить к изучению нормативных правовых актов, учебной и тематической литературы. После изучения рекомендованной литературы студенту необходимо предварительно ответить на вопросы предстоящего семинара – это позволит определить степень усвоения изучаемой темы.
Начиная изучение судопроизводства в первой инстанции, обратите внимание на наличие нескольких видов гражданского судопроизводства, каждый из которых имеет свои особенности и назначение. Уделите внимание упрощенным видам судопроизводства. Необходимо уяснить сущность и задачи каждой стадии гражданского процесса. Обратите внимание на существенные изменения регулирования стадии подготовки гражданских дел к судебному разбирательству. Важно выяснить, что следует понимать под постановлениями суда первой инстанции, изучить их виды. Рассматривая эти вопросы необходимо использовать материалы судебной практики.
При изучении производства по пересмотру судебных постановлений, не вступивших в законную силу необходимо видеть отличия апелляционного и кассационного производства, особенности полномочий соответствующих инстанций. Чтобы понять данное различие, необходимо изучить вопросы о понятии, сущности, признаках и видах апелляции. Рассматривая сущность апелляционного производства нужно уяснить, что это проверочное производство, несмотря на рассмотрение дела судом апелляционной инстанции по правилам производства в суде первой инстанции. Анализируя современное кассационное производство, обратите внимание на то, что в результате изменений законодательства, регулирующего порядок производства в кассационной инстанции, современная кассация приобрела черты неполной апелляции.
|
|
|
Изучая производство по пересмотру судебных постановлений вступивших в законную силу, необходимо понять принципиальное отличие пересмотра постановлений в порядке надзора и по вновь открывшимся обстоятельствам. А также нужно видеть отличие надзорного производства от кассационного и апелляционного. Обратите внимание на существенные изменения надзорного производства, приведение его в соответствие с международным принципом правовой определенности.
При изучении проблем исполнительного производства, необходимо, прежде всего, обратить внимание на нормы закона, определяющие органы принудительного исполнения, лиц, участвующих в исполнительном производстве, исполнительные документы, порядок их выдачи и требования, предъявляемые к ним, прядок и сроки предъявления исполнительных документов к исполнению. Особое внимание нужно уделить роли суда в исполнительном производстве.
Изучая тему «Производство по делам с участием иностранных лиц», следует внимательно отнестись к вопросу о судебном иммунитете иностранного государства и его дипломатических представителей, а также международных организаций. Следует проанализировать положения ст. 401 ГПК РФ, а также нормы международных договоров, в частности, Венской конвенции о дипломатических сношениях от 18 апреля 1961г. Необходимо также уделить внимание вопросам, касающимся исполнения судебных поручений, международного регулирования вопросов документооборота, давности исполнения применительно к решениям иностранных судов.
Освоение всех модулей дисциплины предполагает значительный объем самостоятельной работы студентов. Во время чтения лекций и проведения семинарских занятий студентам рекомендуется использовать не только учебно-методическую, но и источниковую литературу, доступ к которой имеется через электронные библиотеки. С целью обеспечения обращения студентов к учебной, научной и источниковой литературе на семинарских занятиях проводится промежуточный контроль знаний в виде решения ситуационных задач, выполнения тестовых заданий, в том числе с применением компьютерных средств.
Методика проведения зачета (экзамена) по дисциплине «Гражданское процессуальное право (Гражданский процесс)»
В соответствии с учебным планом промежуточная аттестация по дисциплине
|
|
|
проводиться в форме зачета и экзамена, экзамен включает в себя выставление оценки по результатам ответа по содержанию экзаменационного билета, включающего заранее определенные преподавателем вопросы.
Зачет может включать в себя:
- выставление оценки по результатам публичной защиты (в составе учебной группы) самостоятельной оригинальной работы, связанной с профилем подготовки;
- выставление оценки по результатам ответ по содержанию экзаменационного билета, включающего заранее определенные преподавателем вопросы.
«Зачтено» выставляется студенту, показавшего, полное знание программного (учебного) материала, успешно выполнившего предусмотренные в программе задания, усвоившего основную литературу, знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной в программе дисциплины. Как правило, «зачтено» выставляется студентам, показавшим системный характер знаний по дисциплине, и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебы и профессиональной деятельности,
«Не зачтено» выставляется студенту, показавшего значительные пробелы в знаниях основного программного (учебного) материала, допустившего принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий. Как правило, «не зачтено» выставляется студенту, который показал знания не соответствующие профессиональным требованиям общетеоретических и практических знаний.
|
|
|
