 |
Причины возникновения пожара. Специальная машина – пожарная.
|
|
|
|
Наша безопасность
Урок 35. Огонь, вода и газ
Цели деятельности учителя:
Образовательные: создать условия для ознакомления учащихся с опасностью и причинами ее возникновения; ознакомления с правилами пожарной безопасности и обучения их соблюдению; доведения до сознания учащихся невозможности легкомысленного и беспечного обращения с огнём; отрабатывания правильности действий при возникновении пожара, утечке газа, порыве водопровода.
Развивающие: способствовать развитию находчивости, собранности, умений действовать, быстро реагировать в критической ситуации.
Воспитательные: содействовать воспитанию бережного отношения к своей жизни и жизни других людей.
Оборудование: телефон; конверты с заданиями.
Сценарий урока
I. Организация начала урока.
Долгожданный дан звонок –
Начинается урок.
Мы за парты тихо сели,
На меня все посмотрели.
II. Постановка учебной задачи. Сообщение темы урока.
– Сегодня мы начинаем изучать 2-ю часть учебника «Окружающий мир».
– На уроке мы поговорим о правилах поведения в различных ситуациях, происходящих с нами в повседневной жизни. Значительную часть своей жизни мы проводим в своём доме или квартире, в школе. Нам кажется, что дома мы в полной безопасности.
Посмотрите на доску и соберите рассыпавшуюся пословицу:
• Мой дом – моя крепость.
– Как вы её понимаете? (Ответы учащихся.)
– Чувствуя себя в своём доме в безопасности, мы часто пренебрегаем самыми элементарными правилами предосторожности.
– Как вы думаете, о чём же пойдёт речь во 2-й части нашего учебника? (О нашей безопасности.)
– Какие же опасности нас могут подстерегать дома и в школе и что может произойти, если не соблюдать правила поведения и безопасности в помещении, вы узнаете на сегодняшнем уроке.
|
|
|
– А вот о чём мы будем говорить, узнаете, когда отгадаем загадки:
• Шипит и злится, воды боится,
С языком – а не лает, без зубов – а кусает. (огонь.)
• Я и туча, и туман, и ручей, и океан,
И летаю, и бегу, и стеклянной быть могу! (вода.)
• На железной клумбе цветы голубые,
Помогают стряпать кушанья любые. (Газ.)
– О чём будем говорить на уроке?
– давайте сегодня попробуем разобраться, чем являются огонь, вода и газ для человека – другом или врагом. И тема нашего урока «Огонь, вода и газ».
III. Изучение нового материала.
Рассказ об огне.
– Человек научился высекать огонь очень давно. Наши предки знали немало секретов и хитростей добывания огня. Они считали его живым существом, поселяя его в своих пещерах.
Огонь – одно из самых больших чудес природы, с которым человек познакомился. Огонь дарил человеку тепло, свет, защищал от диких зверей. Он был великим помощником человека. О нём складывали легенды. Вот как говорится о значении огня в легенде о Прометее.
Легенда об огне
В давние времена, когда всем миром правил Зевс, люди, только-только расселившиеся на земле, были слабыми, бессильными, пугливыми. Они не умели ни думать, ни понимать того, что видели вокруг. С ужасом смотрели они на грозовые тучи, палящее солнце, бескрайнее море и высокие горы. От всего, что их пугало, люди прятались в пещеры. Не было у них тогда ни жилья, ни семейного очага: люди не варили пищу, не грелись около огня. И была такая жизнь жалким существованием. Пожалел людей своим большим сердцем титан Прометей и смело нарушил запрет Зевса: не давать людям огня. Пробравшись во дворец, титан взял небольшую искру огня и, спрятав ее в пустом стебле тростника, принес людям на землю. С тех пор засияли яркие огоньки костров на земле. Около них собирались люди целыми семьями, жарили мясо, грелись, танцевали. Теперь люди зажили веселее и дружнее, и титан Прометей искренне этому радовался. Он научил людей укрощать огонь, плавить медь, ковать оружие. Благодаря Прометею люди на-учились думать и, наверное, впервые почувствовали себя людьми.
|
|
|
Огонь на службе человека.
– Почему огонь полезен? (приготовление пищи, тепло, двигатели, обжиг материалов – кирпича, стекла, плавка металлов.)
– Добрым божеством считался не всякий огонь, а лишь тот, что жил в домашнем очаге.
Получив способ добывания огня и умение им пользоваться, человек сделал первый шаг на пути цивилизации.
А без доброго огня Поднимает, будто флаг.
Обойтись нельзя и дня. Всем огонь хороший нужен,
Он надежно дружит с нами: И за то ему почет,
Гонит холод, гонит мрак. Что ребятам греет ужин,
Он приветливое пламя Режет сталь и хлеб печет.
– Полезные свойства огня используют люди различных профессий.
– Попробуйте назвать профессии, в которых люди используют огонь? (сталевары, электросварщики, стеклодувы, гончарных дел мастера.)
Причины возникновения пожара. Специальная машина – пожарная.
Но огонь бывает разный – Огнём мы пользуемся ежедневно,
Бледно-жёлтый, ярко-красный, без него мы не можем прожить.
Синий или золотой. Но когда мы небрежны с огнём,
Очень добрый или злой. он становится нашим… (врагом).
– Вы все, наверное, не раз видели, как по городу проносится красная машина, перекрывая шум улицы тревожным сигналом. Это значит, что где-то пожар и кому-то нужна немедленная помощь. Часто и по телевизору показывают пожары, происходящие в разных уголках страны. Обычно всё это вы слушаете и думаете, что это к вам не относится, что со спичками вы не играете и друзьям не позволяете. И тем не менее количество пожаров возрастает. Отчего же это происходит? Большая часть пожаров происходит по вине самих людей из-за их беспечности. А примерно каждый девятый пожар происходит по вине детей.
– Вот мы и поговорим сегодня о важном:
Пожары, друзья, это страшно. Ты с огнём не шути никогда.
Причин для пожаров немало. Будь осторожен всегда!
И чтобы беда миновала,
– Когда огонь становится человеку врагом?
– Назовите причины возникновения пожара.
|
|
|
Главные виновники пожара – люди. Огонь часто возникает по вине детей, от детской шалости. Особенно много бывает пожаров в летние каникулы. Чтобы с вами не случилось беды, запомните эти правила:
Не играй, дружок, со спичкой! Может дом сгореть дотла.
Помни ты: она мала, Крепко помните, что спички –
Но от спички-невелички Не игрушка для ребят!
– Пожар во все времена был и остаётся одной из самых больших бед на Руси. Недаром говорят: «Вор хоть стены оставляет, а пожар ничего».
Очень большую опасность представляют собой костры, которые ребята разводят вблизи строений. Почему? (Ответы учащихся.)
Всем надо помнить, что вблизи любых строений запрещено разжигать костры, сжигать мусор или тополиный пух. Пожар возникает и из-за нарушений пожарной безопасности. Каждый пожар – это большое несчастье, большая беда. Поэтому всегда на страже день и ночь пожарные.
Статистика пожаров в России показывает, что 80 % пожаров происходит в жилье. По данным Центра пожарной статистики, на 1 миллион человек в России при пожарах погибают более 100 человек.
|
|
|
