 |
Звуки Р-Рь. Буква Р. Звуки Р-Л. Буквы Р,Л. Транспорт. Звуки Ж-Ш. Буквы Ж,Ш. Фрукты. Нарисовать красивые фрукты. Буквы и звуки П, Пь.
|
|
|
|
Звуки Р-Рь
Придумать слова на слог Ра или со слогом Ра: Придумать слова на слог Ру:
Придумать слова на слог Ри:
v Составить предложение с заданными словами
Рыба, море, в, плавать.
Шарф, подарить, красивый, Рита,
Пирог, бабушка, приготовить, ароматный.
Зоопарк, полосатая, ребята, в зебра, видеть.
Огурец, на, горький, грядка, вырос
- Что такое в, на? ( предлоги. ).
Составить схемы предложений 1, 4, 5.
Буква Р.
v «Слово рассыпалось» по карточкам составить слово.
v Из букв составить одного слова составить новые слова
КАРТОШКА (шок, корт…)
v Печатание предложений. перед этим сделать их анализ, составить схему предложения. Звуковой анализ каждого слова (схема), а потом печатать само предложение
В пруду рак. В саду растут розы. Рома моет руки. Наша кошка Мурка играла на полу.
v Ребенок читает сам рассказ.
Под дубами.
У Бори баранка в руках. У Бори Барбос в ногах. Разломил Борис баранку пополам.
- На, Барбос, половину.
Вопросы:
1. Кто устал?
2. Кто отдыхал под дубами?
Найти 3 – е предложение. Подчеркнуть его. Сделать анализ. Записать под диктовку. Правила грамматики соблюдать!
Звуки Р-Л. Буквы Р, Л.
Вставить букву Р, или Л.
Кук. а, гита. а, тиг., к. ы. о, ша. ф, иг. а, а. бузы, по. ка
Транспорт
Назвать:
- наземный транспорт:
- водный:
- воздушный:
- специальный:
- пассажирский:
- Д/и «Один – много»
Автобус – автобусы – автобусов
Поезд –
Троллейбус –
Лодка-
Электричка –
Корабль-
- Составь предложение
Машина, ехать, дорога.
Самолет, небо, летит, высоко.
Большой, волны, корабль, плывет.
Магазин, около, мотоцикл, остановился.
- Придумай новые слова.
Ехать – переехать, доехать, выехать, заехать, объехать, наехать.
|
|
|
Плыть –
Бежать –
- Оставь рассказ по плану:
- Как называется это транспортное средство
- из каких частей оно состоит.
- Чем приводится в движение.
- где движется этот транспорт.
- Для чего используется, что перевозит.
- Кто управляет этим видом транспорта.
- Нарисовать любой вид транспорта
Звуки Ж-Ш. Буквы Ж, Ш
- Подчеркнуть слова со звуком Ж – одной чертой, со звуком Ш – двумя чертами
Лягушка, жираф, машина, кувшин, медвежонок, катушка, журнал, ежик
- «Наоборот» Заменить звук Ш на Ж.
уши – ужи шаль-
шил – Саша -
луша – шалость -
шутка- машет –
- Письмо. Закрепление правописания жи, ши.
Ребенок читает, объясняет какую букву надо написать, потом записывает:
Маш. на, ш. на, нож., Ош. бка
- Напечать предложения. Сделать устно предварительный анализ. См. звук и буква Л.
Женя моет уши. Маша вяжет жакет. Мыши живут в саду.
Составить схему третьего предложения. Сделать звуковой анализ каждого слова. ( делить слова на слоги, звуки ).
Фрукты
· «4-ый лишний» Почему? (ответ записать)»
Лишнее зачеркнуть:
Помидор, банан, яблоко, груша
Тыква, репа, персик, баклажан
- «Магазин» записать
Закрепление относительных прилагательных.
Сок из груши – грушевый
Варенье из персиков –
Компот из вишни –
Повидло из слив –
Сок из абрикосов –
- Составление рассказа по вопросам. Заучить его и записать.
Рассмотреть любой фрукт.
- Что это?
- Где растет? На каком дереве?
- Какой он по форме, цвету, на ощупь, на вкус.
- Чем покрыт?
- Что у него внутри?
- Какую пользу приносит, какой сок или варенье можно приготовить?
Выучить наизусть стихотворение.
Яблоко
Яблоко спелое, красное, сладкое,
Яблоко хрусткое, с кожицей гладкою.
Яблоко я пополам разломлю,
Яблоко с другом своим разделю.
|
|
|
Нарисовать красивые фрукты.
Буквы и звуки П, Пь.
- Повторить, что звуки П, Пь – согласные звуки, губные.
- П- твердый согласный, обозначается синим кружком.
Пь- мягкий согласный, обозначается зеленым кружком.
3. Игра «Наоборот» на различение П-Пь
Па-па-па- пя-пя-пя топ-топ-топ-
По-по-по- пе –пе-пе
Пу-пу-пу-
Ап-ап-ап-
Оп-оп-оп-
Уп-уп-уп-
- Найди слова со звуками П, Пь
Если в слове слышится звук Пь над ним ребенок пишет зеленый кружок, если П- синий кружок:
Пять, петух, полковник, лопух, пеликан, подкова
Звуковой анализ слогов АП, УП, ИП
Написать букву П
Слоги АП, УП, ИП( расстояние между слогами 3 клетки)
Звук и буква Э.
ГЛАСНЫЙ, поется, тянется, обозначается красным цветом.
- «Звукоедик»
…хо, …лекровоз, ……скимо, …кскаватор, …тажи,
…кран, …. кипаж, …дик, …. тажерка, …лектроутюг.
«Раздели полоску»- разбить на слоги слова см. выше. Под каждым словом начертить полоску и разделить ее на столько частей, сколько в слове слогов.
- «Определи позицию звука в слове»
экран, Канапе, Мери, шоссе, Этажерка
- Анализ и синтез звукового ряда. Записать
1)Аэ, 2)иаэ, 3)уаиэ
Сколько всего звуков?, 1. 2 3
какой первый, 1. 2 3
второй, 1. 2 3
третий? 1. 2 3
четвертый? 1. 2 3
Написать целую строчку буквы Э. АККУРАТНО!
На слух написать и потом прочитать: АЭ, ИАЭ, УАИЭ
От каждого звукового сочетания пропускать 3 клетки.
Тема: Хлеб
- Образование простых причастий.
Убирать – убранный
Печь
Выращивать
Косить –
Резать –
- Образование существительных в родительном падеже «Назови со словом «нет»»
Подсолнечник – нет подсолнечника
Рожь.
Зерно –
Пшеница –.
Колос –
Овес –
Колосья –.
Ячмень
Сеялка –
Кукуруза –
Комбайн –
Гречиха –
Каравай –
Просо –
Лен –
Образование существительных в родительном падеже «Посчитай от двух до десяти парами и обратно»
Два зерна, четыре зерна, шесть зерен, восемь зерен, десять зерен -, десять зерен восемь зерен шесть зерен, четыре зерна, два зерна,
|
|
|
То же словами: подсолнечник, кукуруза, лепешка, пышка, сухарь.
- Поиск однокоренных слов «Подобрать родственные слова»
Хлеб – хлебный, хлебница, хлебушек, нахлебник, хлебороб, хлеборезка, хлебозавод.
Булка – булочка, булочная.
Колос – колосок, колосья, колоситься.
- Образование относительных прилагательных «Назови, какой, какая, какое? »
Поле с рожью – ржаное
Поле с пшеницей –
Поле с овсом –
Поле с ячменем –
Поле с кукурузой =
Поле с гречихой
Поле с просом –
Масло из льна –
Масло из подсолнечника –
Масло из кукурузы –
Хлеб из ржи –
Хлеб из пшеницы –
Каша из пшена –
Каша из овса –
Каша из ячменя –
Кукурузы –
Каша из гречки –
- Составление рассказа описания «Батон». Заучить. Ребенок сам пробует рассказать. Текст дан как образец.
Батон – это хлебопродукт. Его выпекают на хлебозаводе из муки. Муку получают из пшеницы. Пшеницу выращивают на полях хлеборобы. Батон – это белый хлеб. У него есть мякиш и корочка. Он аппетитный, вкусный, полезный. Его хранят в хлебнице.
|
|
|
