 |
6. Свойства цвета. 7. Цветовая гармония в живописи. 8. Колорит. 9. Общие вопросы теории ИЗО
|
|
|
|
6. СВОЙСТВА ЦВЕТА.
68. Цветовой тон – это:
а) свойство цвета, которое подразумевают в обыденной жизни, когда называют цвет предмета;
б) качество ахроматического цвета;
в) качество хроматического цвета;
г) свойство цвета, показывающее окраску предмета.
69. Цветовой тон определяется:
а) рецепторами, дающими наибольшую реакцию;
б) длиной волн световых лучей;
в) яркостью раздражителя;
г) увеличением чувствительности глаза.
70. Светлота – это:
а) воспринимаемая глазом яркость цвета;
б) свойство цвета, показывающее окраску предмета;
в) показатель, насколько цвет светлее или темнее другого;
г) степень отличия хроматического цвета от ахроматического.
71. Насыщенность – это:
а) воспринимаемая глазом яркость цвета;
б) степень отличия хроматического цвета от ахроматического;
в) степень выраженности цветового тона;
г) степень отличия цвета от равного с ним по светлоте серого или приближенность цвета к чистому спектральному.
72. Собственные качества цвета – это:
а) качества цвета, которые можно измерить;
б) свойства цветов, которые объективно им не присущи;
в) цветовой тон, светлота, насыщенность;
г) следствие эмоциональной реакции при восприятии цветов.
73. Несобственные качества цвета иначе называют:
а) теоретическими; в) психологическими.
б) творческими;
74. Несобственные качества цвета – это:
а) свойства цветов, которые объективно им не присущи;
б) следствие эмоциональной реакции при восприятии цветов;
в) следствие раздражения сетчатки глаза.
75. Синонимами термина «насыщенность» являются термины:
а) теплота цвета;
б) интенсивность цвета;
в) сила цвета;
г) цветовой тон.
|
|
|
76. К психологическим свойствам цвета относятся:
а) светлота цвета;
б) видность цвета;
в) плотность цвета;
г) зрительный вес цвета;
д) теплота цвета.
77. Если при звуках музыки возникают ощущения цветов или при наблюдении цвета представляются какие-либо звуки, осязательные, вкусовые ощущения – это явление, обозначаемое термином:
а) цветовые ассоциации;
б) апперцепция;
в) цветовая синестезия.
7. ЦВЕТОВАЯ ГАРМОНИЯ В ЖИВОПИСИ
78. Термин «гармония» означает:
а) созвучие; в) согласие;
б) равновесие; г) симметрия.
79. Цветовая гармония в живописи – это:
а) цветовой строй работы;
б) переход от одного цвета к другому;
в) согласованность цветов между собой;
г) нет верного ответа.
80. Термин «нюанс» означает:
а) цвет; б) оттенок; в) лессировка; г) тон.
81. Существуют типы гармонизаторов:
а) цветовой квадрат;
б) цветовой круг;
в) клавиатура;
г) гармонизатор по коллекции цветов;
д) набор шкал;
е) цветовой ромб.
82. Субъективные цвета – это:
а) множество светлых цветов, полученных в результате примешивания белого к хроматическим цветам;
б) цвета, созданные в качестве гармоничных каждым человеком;
в) цвета, воспринятые обыденно.
83. Из цветовых гармоний не относятся к гармониям, которые сформулировал Брюккле:
а) однотонная;
б) трехцветная;
в) полярная;
г) изохромия.
84. Из цветовых гармоний не относятся к гармониям, сформулированным российскими учеными Б. М. Тепловым и П. А. Шеваревым:
а) однотонная;
б) пойкилохромия;
в) многоцветная;
г) хомеохромия;
д) трехцветная;
е) мерохромия.
85. Гармония дополнительных цветов – это:
а) основа колористики;
б) когда каждая пара дополнительных цветов включает один из основных тонов спектра, а другой тон каждой пары является производным от их смешения;
в) созвучие двух дополнительных цветов с ахроматическим тоном;
|
|
|
г) согласованность дополнительных цветов с прямо противоположными им цветами.
86. Гамма – это:
а) непременное свойство гармонии;
б) свойство композиции;
в) атрибут гармонии;
г) нет верного ответа.
8. КОЛОРИТ
87. Колорит в реалистической живописи – это:
а) гармоничное сочетание основного цвета с второстепенными;
б) цветовой строй картины;
в) свойство предметов вызывать определенное зрительное ощущение в соответствии со спектральным составом отраженных лучей;
г) взаимосвязь всех цветовых элементов изображения.
88. Считается, что термин «колорит» произошел от слова colour, что в переводе означает:
а) цвет; в) цветовая система;
б) цветовой тон; г) кисть.
89. Виды колорита:
а) гармоничный; в) тональный;
б) бесцветный; г) преувеличенный.
90. К разновидностям гармонического цветового сочетания относятся:
а) аналогичная триада; в) активные цвета;
б) классическая триада; г) предельно контрастная диада.
91. Бихромия – это:
а) сочетание двух гармоничных цветов;
б) цветовая система;
в) качество колорита, определяемое двумя цветами.
9. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ТЕОРИИ ИЗО
92. Основные виды рисунка:
а) академический; в) учебный;
б) выдуманный; г) творческий.
93. По использованию изобразительных средств выделяют виды учебного рисунка:
а) точечный; в) точный; д) линейный;
б) тональный; г) «на глаз»; е) конструктивный.
94. По длительности выполнения выделяют виды учебного рисунка:
а) длительный; в) краткосрочный;
б) долговременный; г) все ответы верны.
95. Рисунок выполняется:
а) по памяти;
б) по настроению;
в) по представлению;
г) с оригинала (копирование).
96. Графика – это:
а) вид изобразительного искусства, использующий в качестве основных изобразительных средств линии, штрихи, пятна и точки;
б) вид изобразительного искусства, использующий в качестве основных изобразительных средств точку, пятно, мазок;
в) оба ответа верны;
г) нет верного ответа.
97. Существуют следующие виды графики:
а) станковая; г) прикладная;
б) книжная; д) живописная;
в) компьютерная; е) все ответы верны.
|
|
|
98. Печатание – это:
а) процесс получения оттисков путем переноса краски с печатной формы на бумагу, картон, ткань и другой материал;
б) повышенная выразительность произведения искусства;
в) начертание букв, обусловленное определенным характером и единством композиционного рисунка;
г) под этим термином понимают искусство правильного изображения устной речи на письме, с помощью письменных знаков.
99. Понятие, не относящиеся к видам печати:
а) глубокая; в) высокая;
б) плоская; г) низкая.
100. Прикладная графика – это:
а) группа листовых изобразительных изданий, имеющих главным образом бытовое или близкое к нему служебное назначение;
б) обширная область искусства графики, включающая все виды унитарных графических работ: почтовую графику, денежные знаки, информационные материалы и промышленную графику;
в) вид изображения предметов в декоративно-прикладном искусстве;
г) нет верного ответа.
101. Монотипия – это:
а) вид печатной графики;
б) один из видов декоративной живописи;
в) нанесение красок кистью от руки на любую гладкую поверхность с последующим печатанием на станке;
г) нет верного ответа.
102. Набросок – это:
а) простота, обобщенность, широта в передаче формы объекта;
б) изображение трехмерности формы на плоскости;
в) обобщенное изображение небольшого размера, исполненное художником минимальным количеством графических средств за короткий промежуток времени;
г) картина в виде замкнутой круговой ленты.
103. Живопись – это:
а) один из главных видов изобразительной деятельности, заключающийся в создании картин или полотен красками;
б) какое либо изображение, выполняемое от руки с помощью графических средств: контурной линии, штриха, пятна;
в) растворы пленкообразующих веществ в органических соединениях;
г) новый вид художественно-конструкторской профессиональной деятельности.
104. Живопись подразделяют на:
а) станковую, монументальную, декоративную;
б) театрально-декоративную, миниатюрную иконопись;
в) линейно-констуктивную;
|
|
|
г) нет верного ответа.
105. Декоративная живопись:
а) не имеет самостоятельного значения;
б) предназначена для украшения архитектуры или различных изделий;
в) служит дополнением к дизайну, связывая все предметы интерьера воедино;
г) все ответы верны.
106. Алла прима – это:
а) способ выполнения живописного произведения сразу, за один прием;
б) способ создания изделий из разноцветных кусков бумаги или ткани, наклеенных на различные поверхности;
в) живопись на стекле;
г) нет верного ответа.
107. Акварель – это:
а) от латинского слова вода;
б) морской пейзаж;
в) живописная техника, основанная на применении растительного масла в качестве основного связующего вещества;
г) краски на растительном клее, разводимые водой.
108. Энкаустика – это:
а) вид живописной техники, в которой связующим краски веществом служит воск;
б) живопись на ткани;
в) восковая живопись;
г) нет верного ответа.
109. К изобразительным средствам живописи относятся:
а) акварель, гуашь, масло;
б) точка, пятно, мазок;
в) лессировка, письмо по сырому, корпусное письмо;
г) краски, кисти, мастихин.
110. Живописные техники – это:
а) акварель, гуашь, масло;
б) точка, пятно, мазок;
в) лессировка, письмо по сырому, корпусное письмо;
г) краски, кисти, мастихин.
111. К манерам письма относятся:
а) точка, пятно, мазок;
б) акварель, гуашь, масло;
в) краски, кисти, мастихин;
г) лессировка, письмо по сырому, корпусное письмо, мозаичный метод.
112. Пастозность – это:
а) антоним лессировки;
б) цветной непрозрачный порошок, который используется как красящее вещество;
в) след кисти с краской;
г) в технике масляной живописи и темпере значительная толщина красочного слоя, использованная как художественное средство.
113. Подмалевок:
а) вариант эскиза в живописи, начальный этап работы над картиной;
б) эскиз проекта в дизайне;
в) подготовительная стадия работы над картиной, в технике многослойной живописи, в основном масляной;
г) все ответы верны.
114. Этюд:
а) инструментальная пьеса виртуозного характера, предназначенная для концертного исполнения;
б) упражнение для развития актёрской техники, основанное на импровизации;
в) в эмоционально-смысловом обучении — ролевая игра;
г) упражнение, в котором художник совершенствует свои профессиональные навыки и овладевает более глубоким и правдивым изображением натуры.
115. Работать цветотоновыми отношениями – значит:
а) уметь видеть предметы натурной постановки одновременно, все сразу;
б) уметь цельно воспринимать объекты натуры и находить большие, основные пятна;
|
|
|
в) передавать цветовые и тоновые различия предметов в пропорциональных натуре отношениях;
г) измерять цвета на глаз.
116. Теплохолодность – это:
а) свойство предметов вызывать определенное зрительное ощущение в соответствии со спектральным составом отраженных лучей;
б) игра холодных оттенков в теплом цвете и наоборот;
в) согласованность цветов между собой;
г) следствие эмоциональной реакции при восприятии цветов.
117. Явления, которые необходимо учитывать при создании живописного произведения:
а) эффект ореола; в) иррадиация;
б) эффект Пуркинье: г) аккомодация.
118. В основе цветовой перспективы лежит эффект:
а) опалесценции:
б) полос Маха;
в) интерференции.
119. Книгу под названием «Наука о цвете и живопись» написал:
а) Зайцев; в) Цойгнер;
б) Беда; г) Ростовцев.
120. Труд Г. Цойгнера по цветоведению называется:
а) «Цветоведение»; в) «Вопросы колорита»;
б) «Учение о цвете»; г) «Цвет в психологии».
121. Г. В. Беда написал книги:
а) «Вопросы колорита»;
б) «Живопись»;
в) «Основы изобразительной грамоты»;
г) «Учение о цвете».
122. Композиция – это:
а) важнейший организующий компонент художественной формы, придающий произведению единство и цельность, соподчиняющий его элементы друг другу и всему замыслу художника;
б) взаимная соотнесённость и расположение единиц изображаемого и художественно-речевых средств в словесном художественном произведении;
в) разделение целого на части;
г) все ответы верны.
123. Натюрморт – это:
а) любое явление в изобразительном искусстве, объекты и предметы действительности, которые художник непосредственно наблюдает в процессе изображения;
б) синоним слова «постановка»;
в) изображение или описание какого-либо человека либо группы людей, существующих или существовавших в действительности;
г) изображение неодушевлённых предметов в изобразительном искусстве.
124. Пейзаж:
а) материальный мир Вселенной;
б) изображение естественной или преобразованной человеком природы, окружающей среды, характерных ландшафтов, всего разнообразия и богатства растительности;
в) естественная среда обитания человека;
г) нет верного ответа.
125. Портрет – это:
а) жанр изобразительного искусства, посвященный изображению определенного человека либо группы людей;
б) одно из средств художественной характеристики, состоящее в том, что писатель раскрывает типический характер своих героев;
в) передача индивидуальных особенностей, раскрытие внутреннего мира и характера, выявление в облике типичных черт эпохи и социальной среды;
г) все ответы верны.
126. Тень – это:
а) пространственное оптическое явление, выражающееся зрительно уловимым силуэтом, возникающим на произвольной поверхности благодаря присутствию объекта (тела или вещества; например, в газообразном или жидком состоянии) между нею и источником света;
б) элемент светотени, укрытые от источника света, наименее освещенные участки в натуре и в изображении.
127. Существуют следующие виды теней:
а) отраженная;
б) собственная;
в) близлежащая;
г) падающая.
128. Не являются основными средствами композиционного построения:
а) симметрия и ритм;
б) асимметрия;
в) константность зрительного восприятия;
г) динамика и статика.
129. Симметрия – это:
а) антоним асимметрии;
б) строение предмета или композиции произведения, при котором однородные части располагаются на одинаковом расстоянии от центральной оси любого объекта, занимающего центральное положение по отношению к ним;
в) геометрически пропорциональное расположение частей объекта, обеспечивающее его неизменность при каких-либо преобразованиях;
г) все ответы верны.
130. Понятие асимметрии не относится к следующим ответам:
а) синоним симметрии;
б) одно из основных средств формообразования или композиции;
в) аритмия;
г) соответствие, неизменность.
131. Экспрессия произведения – это:
а) повышенная выразительность;
б) проявление темпераментного подчерка художника;
в) нет верного ответа;
г) оба ответа верны.
132. Пропорциональности означает:
а) соразмерность тех или иных характеристик предмета одной части предмета подобным характеристикам другой ее части и натуре в целом;
б) отношение размеров изображений к фону, отношение масс группировок, форм друг к другу;
в) сокращение живых и предметных форм по мере их удаления от глаза по законам линейной перспективы;
г) все ответы верны.
133. Равновесие – это:
а) состояние покоя;
б) подведение площади опоры под сместившуюся проекцию центра тяжести тела;
в) проекция общего центра тяжести тела, находящаяся внутри площади опоры;
г) положение всех элементов композиции, создающее эффект стабильности, устойчивости, способствующее лучшему восприятию образа.
134. Ракурс обусловлен:
а) положением человека в обществе;
б) точкой зрения на натуру;
в) уровнем работоспособности художника;
г) положением натуры в пространстве.
135. Ритм – это:
а) средство композиции;
б) чередование соизмеримых элементов целого, совершающееся с закономерной последовательностью, частотой;
в) последовательность длительностей звуков, отвлечённая от их высоты;
г) один из законов пластических искусств, отражающий в пространственных ритмических рядах присущие природе временные и пространственные закономерности, взаимосвязи движения.
136. Станковое искусство – это:
а) жанр изобразительного искусства, в котором главным является использование масляных красок;
б) название происходит от станка, на котором создаются произведения: мольберт, скульптурный станок;
в) область знаний, рассматривающая эстетические проблемы применительно к изобразительному искусству, а также специальные искусствоведческие дисциплины, касающиеся природы изобразительного искусства, методов его изучения, структуры;
г) нет верного ответа.
137. Фантазия – это:
а) отрицание реальности;
б) синоним воображения;
в) личная одаренность человека;
г) синоним опыта.
138. Перспектива – это:
а) система изображения объемных тел на плоскости, передающая их собственную пространственную структуру и расположение в пространстве;
б) кажущееся изменение форм и размеров предметов и их окраски на расстоянии;
в) нет верного ответа;
г) оба ответа верны.
139. Виды перспектив:
а) обратная; г) преувеличенная;
б) перцептивная; д) цветная;
в) воздушная; е) уменьшительно-ласкательная.
140. Педагогика искусства:
а) целенаправленное приобщение молодых поколений к художественной культуре;
б) обязательный предмет в учебных планах высших учебных заведений;
в) освоение способов практической работы в различных областях искусства;
г) все ответы верны.
141. Модерн – это:
а) художественный стиль в европейском и американском искусстве конца XIX – начала XX в., основным признаком которого является декоративность и уподобление рукотворной формы природной, и наоборот;
б) стиль в архитектуре и декоративном искусстве, возникший во Франции в начале XIX в., в период Первой империи Наполеона Бонапарта;
в) направление в искусстве в середине XX в., отличительные признаки этого направления: усталость, геометрические линии, роскошь, шик, дорогие материалы;
г) искусство аутсайдеров – направление в искусстве в середине ХХ в., произведения которого созданы непрофессиональными художниками, которые как с психической, так и с общественной точки зрения являются маргиналами.
142. Леонардо да Винчи согласно своей теории классификации цветов, появившейся в эпоху Возрождения, основными цветами считал:
а) красный, желтый, зеленый, синий, белый, черный;
б) красный, желтый, синий, черный;
в) красный, желтый, синий, пурпурный;
г) красный, желтый, синий.
143. Фальшивым колоритом называют:
а) не гармоничный;
б) ахроматический;
в) однородный;
г) все ответы верны.
144. Заслуга разделения на два принципиально разных типа смешения: субстрактивного и аддитивного принадлежит:
а) Ньютону;
б) Г. Гельмгольцу;
в) Гете;
г) Ф. Ф. Ушакову.
145. Двенадцатиступенчатый цветовой круг образован:
а) из восмиступенчатого цветового круга путем добавления желто-зеленого и зелено-голубого цветов;
б) вычитательным смешением основных красок попарно;
в) из семи цветов цветового круга Ньютона и дополнительного пурпурного;
г) нет верного ответа.
146. Признаки категории цветовой гармонии:
а) равновесие;
б) мера;
в) баланс яркости;
г) все ответы верны.
|
|
|
