Рис. 230.   Рис. 231.. Рис. 233а. Рис. 233в.

Важно программировать заранее размеры поля, необходимого для того или иного упражнения, потому что это влияет на правильность тактических действий игроков. Если поле длинное и узкое (рис. 233а), то команда может занять позиции, руководствуясь обычным исходным положением. А если же поле будет коротким и широким, то, чтобы закрыть поле по ширине, команде нужно будет перестроиться в две линии (рис. 233в), т. е. игрокам придется занять новые позиции в построении команды.

С повышением числа игроков в командах (8, 9, 10, 11) упражнение будет все больше приобретать вид настоящей соревновательной игры.

²⁹ Необходимо вспомнить, что подобные «признаки» для понимания действий в футбольной обороне (закрывание пространства - прессинг) находятся в противоположности к традиционным концепциям. Оборона обладает характеристикой представления реакции на нападение противника, которая уже не является пассивной, а уже стала предприимчивой, в какой-то степени похожей на наступательные действия.                                                                                                                             

Рис. 233а.                                                Рис. 233в.

Не следует упускать из виду то, что если хочешь создать тактическую ситуацию с высокими требованиями и высоким ритмом выполнения, то нужно просто играть в меньшинстве (11: 12, 11: 13). Таким образом, параметры совместной работы являются как во время игры чемпионата, а требования к обработке информации повышаются.

Так как речь идет об игре в обороне, то здесь существует намного меньше вариантов, чем для игры в нападении. В основном принято варьировать следующие величины:

1. Число человек в команде (большинство или меньшинство).
2. Размеры игрового поля.
3. Число и размеры ворот.
4. Число и размеры мячей.
5. Определение индивидуального или связанного с командой гандикапа, если это будет полезно для совместных действий в обороне.

- Что касается ворот, то можно вводить игры, в которых на каждой стороне поля будут находиться ворота (рис. 234). Таким образом, увеличиваются в несколько раз возможности обработки информации, касающейся «неспецифичных»³⁰ игровых ситуаций.   Рис. 234.

³⁰ Под выражением «неспецифичные» мы понимаем, что с повышением нагрузки

в обработке данных варьируется и стратегическая модель. Чтобы избежать

появления у игроков неуверенности при больших нагрузках, необходимо вводить

эти тренировочные формы лишь в подходящие для этого моменты.

 - 9: 12 с 1 треугольными воротами в центре поля и 4 маленькими воротами по сторонам поля (рис. 235). Нужно защищать от противника все стороны треугольных ворот. Поле имеет форму квадрата, а время игры ограничено. Если мяч выходит за пределы поля от игрока защищающейся команды, то нападающая команда начинает игру. Защищающаяся команда может забивать голы во все 4 маленьких ворот.   Рис. 235.

- 11: 11 с двумя мячами одновременно. Естественно, для этого защитникам необходимо вести двойную обработку информации двух одновременных игровых ситуаций.

Кроме того, можно сделать так, чтобы играть одним футбольным мячом, а второй заменить теннисным, например, или мячом для регби, тогда будет еще сложнее играть.

5. 4. 3. 5. – Тренировочные формы для предугадывания в обороне.

В игре с закрыванием пространства, где система и организация направлена на перехват передач противника, очень важна тренировка предугадывания. Этому есть две причины. С одной стороны оно представляет собой тактическое решение, а с другой - это способность последовательной обработки информации в игре: мыслительная и моторная антиципационная способность.  

Остановимся лишь на двух тренировочных формах для предугадывания, не придавая им такого дидактического прогресса, как в выше описанных упражнениях. Они представляют собой лишь ссылку на то, как нужно репродуцировать на тренировке достижение таких целей.                                                                                                                           

- 3: 3, причем перехватывать передачи противника можно только в том случае, если защитник находится на расстоянии от игрока противника, которому адресована передача, не менее 2м. (рис. 236).

- 1: 1 с попытками предугадать действия противника с самого начала игры (рис. 237). Два игрока С и В стоят друг напротив друга и защищают или атакуют 4 маленьких ворот (игровое поле небольшое, 15м в длину). Игра начинается с передачи игрока S. Игроки В и С сидят на земле и смотрят в противоположную сторону. Игрок S бросает мяч, и пока он летит, он подает звуковой сигнал (свистком или кричит), чтобы игроки встали и начали борьбу за мяч. После сигнала игроки В и С, имея в распоряжении по 3 касания мяча, должны попытаться забить друг другу гол. После трех касаний кого-то из игроков игра начинается сначала.