 |
Как избежать плагиата. Вопросы и задания для обсуждения. 8. Список рекомендуемой литературы по написанию исследовательской работы
|
|
|
|
Как избежать плагиата
Для того чтобы избежать плагиата при написании текстов, достаточно соблюдать три простых правила:
1) ссылаться на источники приводимой информации (фактов, мнений, рисунков), если она не является общеизвестной (т. е. известной большому числу людей. Например, нет смысла ссылаться на источник, приводя дату начала Великой Отечественной войны);
2) в основном тексте работы при ссылке (даже если она уже содержит фамилию автора и название упоминаемого источника) должна быть сделана стандартная отсылка к библиографическому списку, позволяющая однозначно установить связь между ссылкой, автором и его работой. Список использованной литературы и ссылки должны быть оформлены по ГОСТу;
3) приводить в кавычках высказывания или отрывки из произведений других авторов;
4) избегать недопустимого перефразирования (это скрытое использование чужого текста путем механической перестановки местами слов и фраз, замены слов синонимами. Формальное изменение последовательности слов в оригинале не отменяет плагиата).
Вопросы и задания для обсуждения
1. Насколько, по вашему мнению, сейчас актуальна проблема плагиата при подготовке исследовательских работ?
6. Как избежать плагиата?
7. Допустима ли компиляция в исследовательской работе?
8. Список рекомендуемой литературы по написанию исследовательской работы
1. Абрамова С. В. Русский язык. Проектная работа старшеклассников. 9 – 11 классы: пособие для учителей общеобразоват. учреждений / С. В. Абрамова. – 2-е изд. – М. : Просвещение, 2012. – 176 с.
2. Абрамова С. В. Проектная и учебно-исследовательская работа школьника по русскому языку (Статья вторая) // Русский язык в школе. – 2011. – № 6. – С. 22 – 28.
|
|
|
3. Каблуков Е. В. Курсовая работа по русскому языку(учеб. -методич. пособие) / Е. В. Каблуков, О. В. Ильина; (науч. ред. Э. В. Чепкина). – Екатеринбург,: Изд-во Урал. ун-та, 2015. – 78 с.
4. Леонтович А. В., Саввичев А. С. Исследовательская и проектная работа школьников. 5 – 11 классы / Под ред. А. В. Леонтовича. – М.: ВАКО, 2014. – 160 с.
5. Начинающему исследователю: Пособие по написанию учебной исследовательской работы / сост. В. В. Мелехина. – Котлас, 2010. – 28 с.
6. Порохов Д. А. Как написать исследовательскую работу: метод. пособие для школьников, учителей, студентов. СПб.: Изд-во МБИ, 2006. –40с.
7. Русский язык. 6 – 11 классы: проектная деятельность учащихся / сост. Г. В. Цветкова. – Волгоград: Учитель, 2009. – 169 с.
Полезные ссылки:
http: //www. sch-int. ru/vysh/ - веб-страница открытой гуманитарной конференции «Вышгород»
http: //obuchonok. ru – обучающий сайт для написания исследовательской работы.
http: //www. researcher. ru - интернет-портал «Исследовательская деятельность школьников» (публикуются статьи по методике, практике ведения исследовательской и проектной работы, объявления о предстоящих конкурсах и конференциях, курсах повышения квалификации руководителей исследовательской работы школьников).
http: //www. nauka21. com - сайт Всероссийского конкурса научно-
исследовательских, изобретательских и творческих работ обучающихся «ЮНОСТЬ, НАУКА, КУЛЬТУРА»
http: //window. edu. ru – сайт Центра развития исследовательской деятельности учащихся (размещает информацию о фестивалях, конференциях, конкурсах исследовательских работ)
http: //vernadsky. info – сайт всероссийского открытого конкурса юношеских исследовательских работ имени В. И. Вернадского с международным участием (размещается информация о конкурсе исследовательских работ, публикуются объявления о курсах повышения квалификации руководителей исследовательской работы школьников)
|
|
|
http: //integraciya. org – сайт Всероссийского детского конкурса научно-исследовательских и творческих работ «ПЕРВЫЕ ШАГИ В НАУКЕ»
https: //school-science. ru – сайт Международного конкурса научно-исследовательских и творческих работ учащихся«СТАРТ В НАУКЕ»
8. Справка о конкурсных мероприятиях в области лингвистики, в которых могут принять участие обучающиеся 5 – 7 классов
Руководителю исследовательской работы нужно обладать достаточно полной информацией о том или ином конкурсе. Найти ее можно на сайтах конкурсов исследовательских и проектных работ школьников, а также в периодических изданиях. Представим некоторые из конкурсных мероприятий, участие в которых могут принять ученики 5 – 7 классов.
| Название мероприятия | Краткая справка | ||
|
очно | |||
| Всероссийский фестиваль творческих открытий и инициатив «Леонардо» | Учредители и организаторы Фестиваля: Московский педагогический государственный университет; некоммерческая организация Благотворительный фонд наследия Менделеева; журнал «Вестник образования России». В Фестивале могут принять участие школьники 1–11 классов | ||
| Открытая гуманитарная конференция школьных исследовательских работ «Вышгород – 2016» (Москва) http: //www. sch-int. ru/vysh/ | Учредители и организаторы: Институт всеобщей истории РАН, издательство «Новое литературное обозрение», Школа-интернат «Интеллектуал». могут принять участие школьники 6-11 классов. В исключительных случаях по решению оргкомитета возможно участие школьников 4-5 классов. | ||
| Общероссийская конференцияисследовательских и проектных работ обучающихся «Thinkglobal - actlocal» («Думай глобально - действуй локально! ») | Учредители и организаторы: Общероссийское общественное движение творческих педагогов «Исследователь», Ассоциация Некоммерческих Образовательных Организаций Регионов (АсНООР) РФ, Московский педагогический государственный университет, ЧУ ОО средняя общеобразовательная школа «Росинка». В конференции могут принять участие школьники 1 – 11 классов. При необходимости исследователи-финалисты могут презентовать свои работы в On-line формате, воспользовавшись возможностями программы «Skype». | ||
| Конкурс исследовательских работ учащейся молодежи и студентов Оренбуржья | Конкурс организуется Ассоциацией «Оренбургский университетский (учебный) округ. В конкурсе принимают участие учащиеся 1-11 классов | ||
|
Заочно, дистанционно
| |||
| Международный конкурснаучно-исследовательских и творческих работ учащихся«СТАРТ В НАУКЕ» | Учредителями Конкурса являются Международная ассоциация учёных, преподавателей и специалистов – Российская Академия Естествознания, редакция научного журнала «Международный школьный научный вестник», редакция журнала «Старт в науке». Участники – учащиеся 1-11 классов | ||
| Дистанционный конкурс научно-исследовательских работ для школьников, студентов и педагогов «Блестящая идея» | Лингвистический центр «Языковая студия», детский центр развития «Азбука», Инжиниринговый центр инновационных технологий 3D SpaceGroup. Участники – учащиеся 1-11 классов | ||
| Фестиваль международных и всероссийских дистанционных конкурсов «Таланты России», конкурс «Исследовательские работы и проекты» | Организаторы и учредители конкурса: Фестиваль Международных и Всероссийских Дистанционных Конкурсов «Таланты России», всероссийский научно-педагогический журнал «Сфера образования». Возраст участников не ограничен. | ||
| Всероссийский заочный конкурс исследовательских работ «Шаги в науку» (г. Обнинск) | Организаторы конкурса: Общероссийская Малая академия наук «Интеллект будущего», ООО «Технология успеха», Некоммерческоепартнёрство Центр развития образования, науки и культуры «Обнинский полис». Участники – учащиеся 5-9 классов | ||
| Всероссийский конкурс проектно-исследовательских работ учащихся «Грани науки» | Конкурс проводится по инициативе редакции Эл СМИ «Академия Педагогики». Конкурсная площадка — http: //pedakademy. ru. Участники – учащиеся 1-11 классов | ||
РАЗДЕЛ II. ПРИМЕРЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ КАДЕТ 5-7 КЛАССОВ
|
|
|
