 |
5.Как показал анализ следующего стихотворения, имя числительное может участвовать в созданиииронии.
|
|
|
|
5. Как показал анализ следующего стихотворения, имя числительное может участвовать в созданиииронии.
Пример:
Есть у нас в квартире дядя,
Он известен в доме всем.
У него во лбу семь пядей,
На неделе пятниц семь.
Семимильными шагами
По квартире ходит он,
За семью живёт замками,
И зовут его Семён.
(И. Иртеньев «Про Семёна»)
Автор активно использует фразеологизмы, составляющей которых является числительное «семь».
Во лбу семь пядей - отличающийся от других умом, мудростью, обладающий выдающимися способностями.
Семь пятниц на неделе - о человеке, который легко меняет свои решения, намерения и т. д.
Семимильными шагами - очень быстро, стремительно (идти, шагать, развиваться и т. п. ).
За семь замками - 1. Под строгим присмотром; под надежной охраной. 2. Надёжно спрятан и недоступен [5].
Использование автором устойчивый сочетаний придает тексту насмешливый характер.
Числительные являются средством создания иронии.
6. Нами найдена ритмическая функция числительных.
Пример. В своем стихотворении Саша Черный смог передать само движение на коньках. Числительные «раз-два» придают тексту ритмичность – езду на коньках в одном ритме.
Мчусь, как ветер, на коньках
Вдоль лесной опушки…
Рукавицы на руках,
Шапка на макушке…
Раз-два! Вот и поскользнулся…
Раз и два! Чуть не кувыркнулся…
Раз-два! Крепче на носках!
Захрустел, закрякал лед,
Ветер дует справа.
Елки-волки! Полный ход –
Из пруда в канаву…
Раз-два! По скользкой дорожке…
Раз и два! Веселые ножки…
Раз-два! Вперед и вперед…
Пример:
Три сороки-тараторки
Тараторили на горке.
|
|
|
Три сороки – три трещотки
Потеряли по три щетки:
Три – сегодня, три – вчера,
Три – еще позавчера!
Нельзя не заметить звуковые повторы, которые придают тексту определенный темп, создают скорость. Числительное «три» в данном тексте выполняет ритмическую функцию.
Приведем еще примеры ритмической функции:
Пример. Данная считалка знакома нам с детства:
Раз, два, три, четыре,
Жили мушки на квартире.
К ним повадился сам-друг,
Крестовик, большой паук.
Пять, шесть, семь и восемь,
Паука мы вон попросим:
«К нам, обжора, не ходи».
Ну-ка, Мишенька, води.
Пример:
Раз, два, три, четыре, пять,
Вышел тигр погулять.
Запереть его забыли,
Раз, два, три, четыре, пять.
Он по улицам идет,
Ни к кому не пристает,
Разбегается народ.
Числительные выполняют ритмическую функцию.
Таким образом, анализ стихотворных текстов позволил выявить наличие у числительных разнообразных эстетический функций. То есть данная часть речи выполняет не только привычную для нас информативную функцию (сообщение количественных данных), но способно вызывать у нас чувство прекрасного. Нами обнаружены следующие эстетические функции числительного: выразительная, образная, символическая, комическая, ироническая и ритмическая.
Заключение
Наша работа посвящена актуальной теме выявления эстетических функций имени числительного. Анализ научной литературы в первом параграфе данного исследования позволил сделать вывод, что проблема эстетической роли числительных в тексте волнует многих ученых.
Во втором параграфе на материале стихотворных текстов мы доказали, что имена числительные в тексте могут выполнять не только свою привычную информативную функцию (сухую констатацию количественных данных), но и обладают эстетическими функциями, делает текст более выразительным, ярким, воздействующим на наши чувства. Нами выявлены следующие эстетические функции числительного: выразительная, образная, символическая, комическая, ироническая и ритмическая. Мы предполагаем, что и этими шестью функциями не ограничиваются возможности числительных. Однако нами сделан первый шаг, доказывающий, что это не сухая часть речи, а очень яркая и интересная.
|
|
|
Перспектива данной работы заключается в том, что можно раскрыть эстетические функции других частей речи. Кроме того, в ходе нашего исследования по этой теме мы наметили уже следующую работу, посвященную символической функции имени числительного в произведениях устного народного творчества. Эта тема представляется нам очень интересной.
Список использованной литературы
1. Асеева Д. В. Обращение к эстетическим ресурсам русской морфологии как инновационный путь развития личности учеников // Современные научные исследования. Выпуск 2 / Под ред. П. М. Горева и В. В. Утёмова. - Концепт. - 2014. - Приложение № 20. - URL: http: //e-koncept. ru/2014/54855. htm (дата обращения: 29. 01. 2015).
2. Голуб И. Б. Стилистика русского языка. – М., 2003. – 448 с.
3. Ионова И. А. Морфология поэтической речи. – Кишинев, 1988. -164 с.
4. Солганик Г. Я., Дроняева Т. С. Стилистика современного русского языка и культуры речи. – М., 2005. – 256 с.
5. Тихонов А. Н, Ковалева Н. А. Учебный фразеологический словарь русского языка. – М., - 2001. – 528 с.
6. Чупашева О. М. Русский язык. – 2011. №2. – С. 28
7. http: //www. gramota. ru/slovari/dic/? word=%FD%F1%F2%E5%F2%E8%EA%E0& all=x (дата обращения: 29. 01 2015)
8. http: //www. gramota. ru/slovari/dic/? lop=x& bts=x& zar=x& ag=x& ab=x& sin=x& lv=x& az=x& pe=x& word=%FD%F1%F2%E5%F2%E8%F7%E5%F1%EA%E8%E9 (дата обращения: 29. 01 2015)
|
|
|
