 |
Цель и задачи научно-исследовательского семинара
|
|
|
|
Федеральное государственное автономное
образовательное учреждение высшего образования
«Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»
| Юридический факультет |
Утверждаю
Декан юридического факультета
кандидат юридических наук, доцент
_______________В.И. Цыганов
«28» июня 2018 г.
Рабочая программа учебной дисциплины
«Научно-исследовательский семинар»
Уровень высшего образования
Магистратура
Направление подготовки (специальность)
Юриспруденция»
Программа подготовки
Уголовно-правовое обеспечение национальной безопасности
Квалификация (степень) выпускника
Магистр
Форма обучения: очная, заочная
Нижний Новгород
2018 год
Введение
Научные семинары являются активной формой участия магистрантов в научно-исследовательской работе, проводимой кафедрами юридического факультета.
Основная цель научно-исследовательского семинара (далее – НИС) выработать у магистров навыки и компетенции исследовательской и информационно-аналитической работы в процессе подготовки магистерской диссертации. Конечная цель семинара – сделать исследовательскую и информационно аналитическую работу магистров постоянным и систематическим элементом учебного процесса, включить их в жизнь научного и экспертного сообщества так, чтобы они могли уже на этапе обучения в магистратуре освоить технологию и специфику научно-исследовательской и информационно-аналитической работы, которая будет их главным предметом деятельности в будущем.
Научный семинар проводится в течение 1-го и 2-го семестров 1 курса обучения. Семинар ориентирован на подготовку магистерской диссертации.
|
|
|
Работа научных семинаров предполагают обучение методологии и участие профессорско-преподавательского состава ведущих кафедр юридического факультета ФГАОУ ВО ННГУ им. Н.И. Лобачевского.
Настоящая программа разработана в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования (ФГОС ВПО) по направлениям подготовки магистров 40.04.01(030900)«Юриспруденция».
Место и цели дисциплины (модуля) в структуре ОПОП
НИС согласно Федеральному Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования (ФГОС ВО) по направлению подготовки 40.04.01 (030900) «Юриспруденция» (степень «магистр») включено в вариативную часть профессионального цикла. Научные семинары являются активной формой участия магистрантов в научно-исследовательской работе, проводимой кафедрами юридического факультета с привлечение ведущих ученых-правоведов и представителей организаций юридического профиля.
Цель и задачи научно-исследовательского семинара
Научно-исследовательский семинар является неотъемлемой частью научно-исследовательской практики магистрантов, активной формой научно-исследовательской работы, обеспечивающей возможности гибкого, интерактивного взаимодействия магистрантов и ведущих ученых.
Целью научно-исследовательского семинара является формирование у магистрантов навыков научных коммуникаций, публичного обсуждения результатов своей научно-исследовательской работы на ее различных этапах и возможности обоснования выбора предметной области и темы диссертационной работы.
Задачами научно-исследовательского семинара являются:
1. Ознакомление магистрантов с актуальными научнымипроблемами в рамках выбранной ими программы и направления обучения.
|
|
|
2. Формирование у магистрантов навыков научно- исследовательской работы, ее планирования, проведения, формирования научных выводов.
3. Освоение методов и принципов научного исследования.
4. Углубленное изучение методологии исследования новейших теорий и концепций российского права.
5. Итоговая апробация результатов научных исследований магистрантов, представляемая в форме научных докладов.
6. Представлениеи публичноеобсуждение промежуточныхрезультатов научных исследований магистрантов.
2. Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы (компетенциями выпускников)
| Формируемые компетенции | Планируемые результаты обучения по дисциплине, характеризующие этапы формирования компетенций |
| ОК-3 способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень | Знать - способы, методы и приемы совершенствования и развития интеллектуального и общекультурного уровня; Уметь - применять способы, методы и приемы совершенствования и развития интеллектуального и общекультурного уровня; Владеть- опытом использования интеллектуального и общекультурного потенциала |
| ПК-11 способность квалифицированно проводить научные исследования в области права | Знать - основы теории права, основныенаправления научных исследований в области права; - перспективные направления исследования в правовой науке; - основные методы научного исследования в области права; Уметь -- проводить научные исследования в области права; - работать с научно-правовым материалом; Владеть -- основными методами научных исследований в области права; - опытом применения научных методов в правовых исследованиях; |
3. Структура и содержание дисциплины
Очная форма обучения. Объем дисциплины (модуля) составляет 1 зачетную единицу, всего 72 часа, из которых 16 часов составляет контактная работа обучающегося с преподавателем (2 часа - занятия лекционного типа, 12 часов - занятия семинарского типа, 2 часа контроль самостоятельной работы (семинары, научно-практические занятия, лабораторные работы и т.п.), 56 часов составляет самостоятельная работа обучающегося.
|
|
|
Заочная форма обучения. Объем дисциплины (модуля) составляет 1 зачетную единицу, всего 72 часа, из которых 14 часов составляет контактная работа обучающегося с преподавателем (2 часа - занятия лекционного типа, 12 часов - занятия семинарского типа (семинары, научно-практические занятия, лабораторные работы и т.п.), 8 часов - мероприятия промежуточной аттестации), 48 часов составляет самостоятельная работа обучающегося.
|
Наименование и краткое содержание разделов и тем дисциплины (модуля), |
|
|
|
