 |
Раздел 6. Психогенетические исследования
|
|
|
|
| № п/п | Наименование темы | Формируемые компетенции | Результаты освоения (знать, уметь, владеть) | Образовательные технологии** |
| 6.1 | Генеалогические исследования | ОК-2; ОК-3; ОК-8; ПК-9; ПК-11 | Знать: историю генеалогического древа; Уметь: определить межпоколенные связи; Владеть: пониманием причинно-следственных связей | Просмотр и обсуждение презентации |
| 6.2 | Элементарные психические функции (психофизиологические характеристики) | Знать: теоретическую базу психофзиологии; Уметь: определить характеристики функций; Владеть: диагностикой | Обзор - беседа | |
| 6.3 | Интеллект, темперамент, личность | Знать: теоретические основы; Уметь: определить категории; Владеть: методиками | Тематический доклад | |
| 6.4 | Психогенетические исследования близнецов и приемных детей | Знать: теоретические основы исследований; Уметь: определить основные категории; Владеть: методиками исследования | Обзорный семинар | |
| 6.5 | Практическая психогенетика в современном социуме | Знать:понимать особенности современного общества; Уметь: диагностировать проблему; Владеть: методами практических исследований | Аналитический обзор презентации | |
| 6.6 | Современные исследования и проблемы биоэтики | Знать: проблемы современной биоэтики; Уметь: соотносить нравственную позицию с этическим отклонением; Владеть: исследовательской проблемой | Семинар-беседа |
Тема 6.1 Генеалогические исследования
Психологическое исследование родословных. Методы построения генограмм и их анализа. Основы психогенетических теории поведения М. Д. Тойч и К. Ч. Тойч. Родовые программы поведения. Базовое внутреннее направление рода и личности. Наследование отклоняющихся форм поведения. Девиантное поведение и генетика. Генеалогическое изучение наследования способностей.
|
|
|
Семинарское занятие:
1. Генеалогические исследования. Древо родословной.
2. Базовое внутреннее направление рода и личности.
Литература:
1. Л. А. Атрементова, О. В. Филипцова Введение в психогенетику (учебное пособие). М.: «Флинта» 2004 г.
2. Е. М. Мастюкова, А. Г. Московкина Основы генетики. Клинико – генетические основы коррекционной педагогики и специальной психологии. М.: «Владос» 2001 г.
3. М. С. Егорова и др. Генотип. Среда. Развитие. М.: О. Г. И. 2004 г.
4. И.В.Равич-Щербо, Т.М.Марютина, Е.Л.Григоренко «Психогенетика» под ред.И.В.Равич-Щербо, И.И.Полетаевой. –М., 2008.
5. Равич-Щербо И.В. Психогенетика. Учебник, 2 изд.исправ.и доп., гриф УМО. – М.,2009.
6. С.Б.Малых, М.С.Егорова, Т.А.Мешкова. Психогенетика, в 2-х т., Изд.»Питер-М», 2008.
7. А.Л.Свенцицкий. Социальная психология. Учебник. – ООО»Проспект», 2011.
8. В.А.Снегирев. Психология //систематический курс чтений по психологии изд.1893 г.- Спб, 2008,-768 с.
Интернет – ресурсы:
1. http:// dic.academic.ru – Словари и энциклопедии онлайн.
2. http:// dictionary.fio.ru – Педагогический энциклопедический словарь.
3. http:// www.rubricon.com/ - Рубрикон – крупнейший энциклопедический ресурс Интернета.
4. Мешкова Т.А., Николаева Н.А. Психогенетика. Учебно- методический комплекс.- http://www.ido.edu.ru/psyhogenetic/index.html-
Тема 6.2 Элементарные психические функции (психофизиологические
характеристики).
Психогенетические исследования сенсорного восприятия. Вкусовая чувствительность и ее наследование. Наследственность и среда в слуховой и зрительной чувствительности, зрительном восприятии. Психогенетические исследования морфологии и физиологии мозга. Исследования электроэнцефалограммы и вызванных потенциалов в психогенетике. Основные результаты. Асимметрия и наследственность. Основные результаты психогенетических исследований движений.
Семинарское занятие:
|
|
|
1. Наследственность и среда в слуховой и зрительной чувствительности, зрительном восприятии.
2. Асимметрия и наследственность.
Литература:
1. Л. А. Атрементова, О. В. Филипцова Введение в психогенетику (учебное пособие). М.: «Флинта» 2004 г.
2. Е. М. Мастюкова, А. Г. Московкина Основы генетики. Клинико – генетические основы коррекционной педагогики и специальной психологии. М.: «Владос» 2001 г.
3. М. С. Егорова и др. Генотип. Среда. Развитие. М.: О. Г. И. 2004 г.
4. И.В.Равич-Щербо, Т.М.Марютина, Е.Л.Григоренко «Психогенетика» под ред.И.В.Равич-Щербо, И.И.Полетаевой. –М., 2008.
5. Равич-Щербо И.В. Психогенетика. Учебник, 2 изд.исправ.и доп., гриф УМО. – М.,2009.
6. С.Б.Малых, М.С.Егорова, Т.А.Мешкова. Психогенетика, в 2-х т., Изд.»Питер-М», 2008.
7. А.Л.Свенцицкий. Социальная психология. Учебник. – ООО»Проспект», 2011.
8. В.А.Снегирев. Психология //систематический курс чтений по психологии изд.1893 г.- Спб, 2008,-768 с.
Интернет – ресурсы:
1. http:// dic.academic.ru – Словари и энциклопедии онлайн.
2. http:// dictionary.fio.ru – Педагогический энциклопедический словарь.
3. http:// www.rubricon.com/ - Рубрикон – крупнейший энциклопедический ресурс Интернета.
4. Мешкова Т.А., Николаева Н.А. Психогенетика. Учебно- методический комплекс.- http://www.ido.edu.ru/psyhogenetic/index.html
Тема 6.3 Интеллект, темперамент, личность.
Первые исследования наследственности умственных способностей, проведенные Ф. Гальтоном. Психометрическая модель интеллекта. Интеллектуальные тесты. Коэффициент интеллекта (IQ). Общий интеллектуальный фактор (фактор g). Психогенетические исследования фактора g: основные итоги. Коэффициент наследуемости интеллекта: аддитивный характер наследуемости. Возрастные изменения коэффициента наследуемости интеллекта. Генетические корреляции. Поиск "генов интеллекта" в современной психогенетике. Изучение факторов среды, влияющих на развитие интеллекта. Понятие о темпераменте. Основные признаки темперамента. Психогенетические исследования черт темперамента: основные результаты. Неаддитивный характер наследуемости. Психогенетика и факторно-аналитический подход к изучению личности. Психогенетические исследования экстраверсии-интроверсии и невротизма. Психогенетические исследования черт личности: основные подходы и результаты.
|
|
|
Семинарское занятие:
1. Коэффициент наследуемости интеллекта: аддитивный характер наследуемости.
2. Реализация наследственности в качествах личности.
3. Поиск "генов интеллекта" в современной психогенетике.
Литература:
1. Л. А. Атрементова, О. В. Филипцова Введение в психогенетику (учебное пособие). М.: «Флинта» 2004 г.
2. Е. М. Мастюкова, А. Г. Московкина Основы генетики. Клинико – генетические основы коррекционной педагогики и специальной психологии. М.: «Владос» 2001 г.
3. М. С. Егорова и др. Генотип. Среда. Развитие. М.: О. Г. И. 2004 г.
4. И.В.Равич-Щербо, Т.М.Марютина, Е.Л.Григоренко «Психогенетика» под ред.И.В.Равич-Щербо, И.И.Полетаевой. –М., 2008.
5. Равич-Щербо И.В. Психогенетика. Учебник, 2 изд.исправ.и доп., гриф УМО. – М.,2009.
6. С.Б.Малых, М.С.Егорова, Т.А.Мешкова. Психогенетика, в 2-х т., Изд.»Питер-М», 2008.
7. А.Л.Свенцицкий. Социальная психология. Учебник. – ООО»Проспект», 2011.
8. В.А.Снегирев. Психология //систематический курс чтений по психологии изд.1893 г.- Спб, 2008,-768 с.
Интернет – ресурсы:
1. http:// dic.academic.ru – Словари и энциклопедии онлайн.
2. http:// dictionary.fio.ru – Педагогический энциклопедический словарь.
3. http:// www.rubricon.com/ - Рубрикон – крупнейший энциклопедический ресурс Интернета.
4. Мешкова Т.А., Николаева Н.А. Психогенетика. Учебно- методический комплекс.- http://www.ido.edu.ru/psyhogenetic/index.html
Тема 6.4 Психогенетические исследования близнецов и приемных детей.
Особенности развития близнецов и их влияние на формирование когнитивных процессов и личностных характеристик. Феномен «близнецовой матрицы», исследования особенностей разлученных монозиготных близнецов. Методика исследования особенностей развития приемных детей, сопоставление психических и биологических характеристик детей с их приемными и биологическими родителями.
Семинарское занятие:
1. Феномен «близнецовой матрицы», исследования особенностей разлученных монозиготных близнецов.
2. Сопоставление психических и биологических характеристик детей с их приемными и биологическими родителями.
Литература:
1. Л. А. Атрементова, О. В. Филипцова Введение в психогенетику (учебное пособие). М.: «Флинта» 2004 г.
|
|
|
2. Е. М. Мастюкова, А. Г. Московкина Основы генетики. Клинико – генетические основы коррекционной педагогики и специальной психологии. М.: «Владос» 2001 г.
3. М. С. Егорова и др. Генотип. Среда. Развитие. М.: О. Г. И. 2004 г.
4. И.В.Равич-Щербо, Т.М.Марютина, Е.Л.Григоренко «Психогенетика» под ред.И.В.Равич-Щербо, И.И.Полетаевой. –М., 2008.
5. Равич-Щербо И.В. Психогенетика. Учебник, 2 изд.исправ.и доп., гриф УМО. – М.,2009.
6. С.Б.Малых, М.С.Егорова, Т.А.Мешкова. Психогенетика, в 2-х т., Изд.»Питер-М», 2008.
7. А.Л.Свенцицкий. Социальная психология. Учебник. – ООО»Проспект», 2011.
8. В.А.Снегирев. Психология //систематический курс чтений по психологии изд.1893 г.- Спб, 2008,-768 с.
Интернет – ресурсы:
1. http:// dic.academic.ru – Словари и энциклопедии онлайн.
2. http:// dictionary.fio.ru – Педагогический энциклопедический словарь.
3. http:// www.rubricon.com/ - Рубрикон – крупнейший энциклопедический ресурс Интернета.
4. Мешкова Т.А., Николаева Н.А. Психогенетика. Учебно- методический комплекс.- http://www.ido.edu.ru/psyhogenetic/index.html-
Тема 6.5 Практическая психогенетика в современном социуме.
Методологическое значение психогенетических исследований для дифференциальной психологии развития, как способ изучения общепсихологических психофизиологических проблем антропогенеза, расоведения и этногенеза.
Психотерапевтическое использование психогенетических исследований. Представления о виктимизации и ее профилактика. Диагностика дезадаптивных паттернов поведения и работа с ними.
Семинарское занятие:
1. Практическое значение психогенетических исследований для организации процесса обучения и воспитания.
2. Психотерапевтическое использование психогенетических исследований.
Литература:
1. Л. А. Атрементова, О. В. Филипцова Введение в психогенетику (учебное пособие). М.: «Флинта» 2004 г.
2. Е. М. Мастюкова, А. Г. Московкина Основы генетики. Клинико – генетические основы коррекционной педагогики и специальной психологии. М.: «Владос» 2001 г.
3. М. С. Егорова и др. Генотип. Среда. Развитие. М.: О. Г. И. 2004 г.
4. И.В.Равич-Щербо, Т.М.Марютина, Е.Л.Григоренко «Психогенетика» под ред.И.В.Равич-Щербо, И.И.Полетаевой. –М., 2008.
5. Равич-Щербо И.В. Психогенетика. Учебник, 2 изд.исправ.и доп., гриф УМО. – М.,2009.
6. С.Б.Малых, М.С.Егорова, Т.А.Мешкова. Психогенетика, в 2-х т., Изд.»Питер-М», 2008.
7. А.Л.Свенцицкий. Социальная психология. Учебник. – ООО»Проспект», 2011.
8. В.А.Снегирев. Психология //систематический курс чтений по психологии изд.1893 г.- Спб, 2008,-768 с.
Интернет – ресурсы:
1. http:// dic.academic.ru – Словари и энциклопедии онлайн.
2. http:// dictionary.fio.ru – Педагогический энциклопедический словарь.
|
|
|
3. http:// www.rubricon.com/ - Рубрикон – крупнейший энциклопедический ресурс Интернета.
4. Мешкова Т.А., Николаева Н.А. Психогенетика. Учебно- методический комплекс.- http://www.ido.edu.ru/psyhogenetic/index.html
Тема 6.6 Современные исследования и проблемы биоэтики.
Применение новых биомедицинских методов в преодолении недуга бесплодия. Расширяющееся технологическое вмешательство в процесс зарождения человеческой жизни представляет угрозу для духовной целостности и физического здоровья личности. Под угрозой оказываются и отношения между людьми, издревле лежащие в основании общества.
Семинарское занятие:
1. Современные проблемы биоэтики.
2. Применение новых биомедицинских технологий в репродуктивной области
3. Этические проблемы биомедицинских технологий..
Литература:
1. Л. А. Атрементова, О. В. Филипцова Введение в психогенетику (учебное пособие). М.: «Флинта» 2004 г.
2. Е. М. Мастюкова, А. Г. Московкина Основы генетики. Клинико – генетические основы коррекционной педагогики и специальной психологии. М.: «Владос» 2001 г.
3. М. С. Егорова и др. Генотип. Среда. Развитие. М.: О. Г. И. 2004 г.
4. И.В.Равич-Щербо, Т.М.Марютина, Е.Л.Григоренко «Психогенетика» под ред.И.В.Равич-Щербо, И.И.Полетаевой. –М., 2008.
5. Равич-Щербо И.В. Психогенетика. Учебник, 2 изд.исправ.и доп., гриф УМО. – М.,2009.
6. С.Б.Малых, М.С.Егорова, Т.А.Мешкова. Психогенетика, в 2-х т., Изд.»Питер-М», 2008.
7. А.Л.Свенцицкий. Социальная психология. Учебник. – ООО»Проспект», 2011.
8. В.А.Снегирев. Психология //систематический курс чтений по психологии изд.1893 г.- Спб, 2008,-768 с.
Интернет – ресурсы:
1. http:// dic.academic.ru – Словари и энциклопедии онлайн.
2. http:// dictionary.fio.ru – Педагогический энциклопедический словарь.
3. http:// www.rubricon.com/ - Рубрикон – крупнейший энциклопедический ресурс Интернета.
4. Мешкова Т.А., Николаева Н.А. Психогенетика. Учебно- методический комплекс.- http://www.ido.edu.ru/psyhogenetic/index.html-
Лабораторный практикум
Лабораторный практикум по дисциплине «Основы психогенетики» в соответствии с учебным планом не предусмотрен.
|
|
|
