 |
3.3. Итоговая оценка результатов
|
|
|
|
3. 3. Итоговая оценка результатов
По завершению цикла занятий проводится повторное тестирование. Для тех, кто выполнил первый раз тест часов без замечаний, повторное тестирование включает в себя только тест часов. Для остальных повторное тестирование включает в себя проведение всех трех методик.
Результаты заносятся в оценочный лист (заключительный).
Оценочный лист (заключительный)
Дата проведения тестов
Социальный работник (ФИО, место работы)
1. Тест «Mini-Cog»
Оценка ( кол-во слов)
2. Тест часов
Оценка (баллов).
3. Тест «Краткое обследование познавательных способностей»
| Активность | max оцен ка | Оце нка | ||
| 1. Ориентация во времени и в пространстве(по 1 баллу за каждый правильный ответ). | ||||
| 1. Какой сегодня (год), (сезон), (месяц), (дата), (день недели); (по 1 баллу за каждый |
| |||
| правильный ответ). | ||||
| 2. Где мы находимся (страна), (область), (город), (учреждение), (этаж). | ||||
| 3. Восприятие(по 1 баллу за каждое правильное повторение слова). | ||||
| Назовите с интервалом в 1 секунду три слова (например: яблоко, стол, монета или карандаш, дом, копейка). Попросите повторить все три слова, после того, как вы назвали их все. | ||||
| 4. Внимание и счет(по 1 баллу за каждое правильное вычитание). | ||||
| Вам необходимо последовательно вычитать из 100 по 7. (Достаточно 5 вычитаний (93, 86, 79, 72, 65). | ||||
| 5. Вспоминание(по 1 баллу за каждый правильный ответ). | ||||
| Назовите три слова, которые были заучены выше (в п. 3). | ||||
|
6. Речь
| ||||
| 1. Покажите карандаш (или ручку) и часы, затем попросите назвать их; |
| |||
| 2. Попросите больного повторить: " Никак если, и, но". | ||||
| 7. Выполнение трёхэтапной команды(по 1 баллу за каждое правильно выполненное действие). | ||||
| Возьмите лист бумаги в правую руку, согните его пополам и положите на пол" | ||||
| 8. Чтение и письмо | ||||
| 1. Прочтите и выполните записанную на листе команду: " Закройте глаза" |
| |||
| 2. В отведенном ниже месте напишите одно предложение (оно должно содержать | ||||
| подлежащее и сказуемое) | ||||
|
| ||||
| 9. Рисование | ||||
| В отведенном ниже месте нарисуйте два пятиугольника с пересекающимися углами (задание оценивается как выполненное, если на выполненном рисунке отображены две фигуры, каждая из которых имеет по 5 углов, и эти фигуры пересекаются углами). | ||||
| Итого: | ||||
4. Тест на речевую активность
Оценка (кол-во слов)
|
|
|
