 |
Порядок выполнения работы
|
|
|
|
1 Проверка подготовки студентов к занятию по вопросам для самоконтроля в виде фронтального или программированного опроса.
2 Инструктаж по порядку выполнения эксперимента и технике безопасности.
3 Исследовать асинхронный RS-триггер на ЛЭ 2 ИЛИ-НЕ в статическом режиме. Для этого:
3.1 Установить сменную плату П2 в разъем и наложить технологическую карту II-1 (рисунок 1) на переднюю панель стенда.
3.2 Изучить принципиальную электрическую схему контроля работы RS-триггера (рисунок 1), назначение органов управления и элементов индикации. Следует помнить, что сигнал на вход S подается с помощью кнопки SB3, а на вход R – с помощью кнопки SB2. Активный высокий уровень сигнала на входах индицируется с помощью светодиодов HL1, HL2. Состояние триггера определяется с помощью светодиода HL3.
3.3 Включить питание стенда. Подавать с помощью кнопок SB2 и SB3 все возможные комбинации сигналов на входы S и R и контролировать состояние триггера. Предыдущее состояние триггера Qt устанавливать путем подачи соответствующих сигналов на входы S и R. Результаты контроля записать в таблицу 3 и сделать выводы.
Рисунок 1 – Принципиальная электрическая схема контроля работы асинхнронного RS-триггера на ЛЭ 2 ИЛИ-НЕ (технологическая карта II-1)
Таблица 3 – Таблица состояний с результатами контроля работы асинхронного RS-триггера на ЛЭ 2 ИЛИ-НЕ
| Входы | Выход | Режим работы триггера | ||
| S | R | Предыдущее состояние | Следующее состояние | |
| Qt | Qt+1 | |||
4 Исследовать асинхронный RS-триггер на ЛЭ 2 И-НЕ в статическом режиме. Для этого:
|
|
|
4.1 Наложить технологическую карту II-2 (рисунок 2) на переднюю панель стенда.
4.2 Изучить принципиальную электрическую схему контроля работы RS-триггера (рисунок 2). При этом следует помнить, что светодиодные индикаторы HL1 и HL2 индицируют активные (низкие) уровни сигналов на входах S и R. Сигнал на вход S подается с помощью кнопки SB2, а на вход R – с помощью кнопки SB3. Состояние триггера определяется с помощью светодиода HL3.
4.3 Подавать с помощью кнопок SB2 и SB3 все возможные комбинации сигналов на входы S и R и контролировать состояние триггера. Результаты контроля записать в таблицу 4. Сделать выводы (сравнить результаты контроля RS-триггеров в таблицах 3 и 4).
Рисунок 2 – Принципиальная электрическая схема контроля работы асинхронного RS-триггера на ЛЭ 2 И-НЕ (технологическая карта II-2)
Таблица 4 – Таблица состояний с результатами контроля работы асинхронного RS-триггера на ЛЭ 2 И-НЕ
| Входы | Выход | Режим работы триггера | ||
| S | R | Предыдущее состояние | Следующее состояние | |
| Qt | Qt+1 | |||
5 Исследовать D-триггер с прямым динамическим входом синхронизации на базе интегральной микросхемы К155ТМ2 в статическом режиме. Для этого:
5.1 Наложить технологическую карту II-4 (рисунок 3) на переднюю панель стенда.
5.2 Изучить принципиальную электрическую схему контроля работы D-триггера (рисунок 3). Уровень напряжения на входе D не индицируется, а определяется положением тумблера SA1. Состояние триггера определяется с помощью светодиода HL2.
Рисунок 3 – Принципиальная электрическая схема контроля работы D‑триггера на микросхеме К155ТМ2 (технологическая карта II-4)
|
|
|
5.3 Подавать с помощью тумблера SA1 информационный сигнал на вход D, а также сигнал синхронизации с помощью кнопки SB1 и определять состояние триггера. Результаты контроля записать в таблицу 5 и сделать выводы.
Таблица 5 – Таблица состояний с результатами контроля работы D‑триггера
| Входы | Выход | Режим работы триггера | ||
| D | C | Предыдущее состояние | Следующее состояние | |
| Qt | Qt+1 | |||
| X | ||||
| X | ||||
| ↑ | ||||
| ↑ | ||||
| ↑ | ||||
| ↑ | ||||
| Примечание – Знаком «↑» обозначен положительный перепад напряжения на входе синхронизации C, а знаком «X» – произвольный уровень сигнала (0 или 1). |
6 Исследовать T-триггер на базе интегральной микросхемы К155ТМ2 в статическом режиме. Для этого:
6.1 Наложить технологическую карту II-7 (рисунок 4) на переднюю панель стенда.
Рисунок 4 – Принципиальная электрическая схема контроля работы T‑триггера на микросхеме К155ТМ2 (технологическая карта II-7)
6.2 Изучить принципиальную электрическую схему контроля работы T-триггера (рисунок 4), назначение органов управления и элементов индикации. Соединить перемычкой на плате П2 инверсный выход триггера и вход D (клеммы Y1 и X2).
6.3 Подавать на счетный вход T-триггера импульсы с помощью кнопки SB1 и контролировать состояние триггера по светодиоду HL1. Результаты контроля записать в таблицу 6 и построить временные диаграммы работы триггера (рисунок 5). Временную диаграмму на выходе Q следует построить для трех импульсов синхронизации. Сделать выводы о соотношении частоты входных и выходных импульсов.
Таблица 6 – Таблица состояний с результатами контроля работы T‑триггера
| Вход | Выход | |
| T | Предыдущее состояние | Следующее состояние |
| Qt | Qt+1 | |
| ↑ | ||
| ↑ |
Рисунок 5 – Временные диаграммы работы T‑триггера
7 Исследовать JK-триггер на базе интегральной микросхемы К155ТВ9 в статическом режиме. Для этого:
7.1 Заменить плату П2 на плату П3.1 при выключенном питании стенда, соединить перемычкой на плате П3.1 клеммы X1 и X2. Наложить на переднюю панель стенда технологическую карту II-8 (рисунок 6).
Рисунок 6 – Принципиальная электрическая схема контроля работы JK‑триггера на микросхеме К155ТВ9 (технологическая карта II-8)
|
|
|
7.2 Изучить схему контроля работы JK-триггера (рисунок 6), назначение органов управления и элементов индикации.
7.3 Подавать на входы JK-триггера различные комбинации сигналов в соответствии с таблицей 7 (светодиодные индикаторы HL1…HL5) и контролировать состояние триггера (светодиодные индикаторы HL6, HL7). Результаты контроля записать в таблицу 7 и сделать выводы.
8 После проверки преподавателем полученных результатов выключить питание стенда.
9 Ответить на контрольные вопросы.
10 Оформить отчет и сдать зачет.
Таблица 7 – Таблица состояний с результатами контроля работы JK‑триггера
| Входы | Выход | Режим работы триггера | |||||
| S | R | J | K | C | Предыд. сост. | След. сост | |
| Qt | Qt+1 | ||||||
| X | X | X | |||||
| X | X | X | |||||
| X | X | X | |||||
| X | X | X | |||||
| X | X | X | |||||
| X | X | X | |||||
| X | X | X | |||||
| X | X | X | |||||
| ↓ | |||||||
| ↓ | |||||||
| ↓ | |||||||
| ↓ | |||||||
| ↓ | |||||||
| ↓ | |||||||
| ↓ | |||||||
| ↓ | |||||||
| Примечание – Знаком «↓» обозначен отрицательный перепад напряжения на входе синхронизации C. |
Содержание отчета
Отчет должен содержать:
1 Наименование и цель работы.
2 Перечень приборов, оборудования и документации.
3 Схемы контроля работы триггеров и соответствующие таблицы состояний (таблицы располагать в отчете рядом со схемой).
4 Временные диаграммы работы T-триггера (рисунок 5).
5 Выводы по результатам контроля.
6 Ответы на контрольные вопросы.
Контрольные вопросы
1 Укажите, по какому перепаду импульсов синхронизации происходит запись информации в микросхемах К155ТМ2 и К155ТВ9?
2 Поясните, как на основе микросхем К155ТМ2 и К155ТВ9 получить T-триггер? Укажите разницу между ними.
|
|
|
3 Поясните принцип работы элементов индикации на светодиодных индикаторах, используемых в схемах контроля триггеров.
4 Укажите разницу между асинхронными RS-триггерами на ЛЭ 2 ИЛИ-НЕ и 2 И-НЕ.
5 Укажите, при каком условии JK-триггер переходит в режим хранения информации?
6 Укажите, при каких входных сигналах JK-триггер работает в режиме синхронной установки?
|
|
|
II. Методика и порядок составления родословной
II. Порядок выполнения курсовой работы
II. Порядок заполнения страницы 001 формы декларации
II. Порядок обучения по охране труда
II. Порядок подання податкового розрахунку
II. Порядок проведения проверок
II. Порядок расследования пищевых отравлений.
II. Порядок формирования экспертных групп, организация экспертизы заявленных на Конкурс проектов и регламент работы Конкурсной комиссии
II. УСЛОВИЯ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА
III .Порядок применения
