 |
Технология материалов. Лабораторный практикум. Содержание. Введение
|
|
|
|
Министерство образования и науки Украины
КАФЕДРА ТЕХНОЛОГИИ МАТЕРИАЛОВ И СУДОРЕМОНТА
ОДЕССКОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ МОРСКОЙ АКАДЕМИИ
ТЕХНОЛОГИЯ МАТЕРИАЛОВ
ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
| Утверждено кафедрой технологии материалов и судоремонта в качестве лабораторного практикума по технологии материалов для бакалавров судовождения по направлению подготовки 1003 " Судовождение и энергетика судов" 4 апреля 2006 г., протокол № 16 |
Одесса — 2006
ББК 34
Т 69
УДК 620. 19 (076)
Тарапата В. В., Кривощеков В. Е., Лебедев Б. В. Технология материалов.. Лабораторный практикум для бакалавров судовождения по направлению подготовки 1003 " Судовождение и энергетика судов" / Под общей редакцией Тарапата В. В. — Одесса: ОНМА, 2006. – 40 с.
Рецензент – Бондарь В. М., профессор, заведующий кафедрой теории и устройства судна
Практикум содержит основные теоретические положения и методические указания к лабораторным работам по дисциплине " Технология материалов". Приведены технические характеристики оборудования, приборов и инструментов, используемых при выполнении работ.
В сборнике приведены вопросы к письменным модульным контрольным работам и зачету по курсу, а также критерии оценки знаний и умений курсантов. Рекомендована дополнительная литература для самостоятельной подготовки курсантов.
Предназначен для бакалавров судовождения по направлению подготовки 1003 " Судовождение и энергетика судов"
© Одесская национальная морская академия, 2006
© Тарапата В. В., Кривощеков В. Е., Лебедев Б. В.
|
|
|
СОДЕРЖАНИЕ
| Стр. | |
| Введение ……………………………………………………………… | |
| Работа 1. Идентификация материалов в условиях эксплуатации судна | |
| Работа 2. Определение ударной вязкости материала корпуса судна …. | |
| Работа 3. Определение твердости рабочих поверхностей материалов судовых технических средств ………. ………………………. | |
| Работа 4. Микроанализ металлических материалов, применяемых при постройке и ремонте судов ………………………………. …. | |
| Работа 5. Влияние химического состава материалов на свойства и применение в судостроении и судоремонте. ………………… | |
| Работа 6. Технологическое оборудование сварочных постов судна и основы безопасной работы на нем …………………………. | |
| Работа 7. Технологическое оборудование судовой механической мастерской и основы безопасной работы на нем …. ……. … | |
| Вопросы к модульным контрольным работам и зачету по курсу. Критерии оценки ………………………………………………………. | |
| Список рекомендуемой литературы ………………………………… |
ВВЕДЕНИЕ
Обеспечение эффективности технической эксплуатации и безопасности мореплавания на современных судах требует скоординированных совместных действий как палубной, так и машинной команды. Важнейшей составляющей такого взаимодействия является компетентность — выраженная способность членов экипажа демонстрировать (применять) свои знания и умения (определение Международного стандарта качества ISO 9000: 2000). При этом в экстремальных условиях время для принятия правильного решения крайне ограниченно.
Настоящий Практикум подготовлен с учетом требований отраслевого стандарта высшего образования Украины к бакалавру судовождения, в соответствии с Програмой учебной дисциплины и требованиями ПДНВ 78/95[1] к компетентности помощников капитана в части:
|
|
|
· общего знания терминологии, используемой машинной командой при технической эксплуатации судовых технических средств (СТС);
· обеспечению человеческой жизни на море при работе технологического оборудования судна СТС в условиях эксплуатации судна.
Овладение относящимся к указанным вопросам комплексом знаний и умений при подготовке бакалавров судовождения, в соответствии с Постановлением Кабинета Министров Украины от 15 января 2005 г. за № 38 " Про затвердження Положення про порядок присвоєння звань особам командного складу морських суден", дает право на присвоением им звания штурмана [2] и получение 1-го рабочего диплома судоводителя.
При кредитно-модульной системе организации учебного процесса по дисциплине " Технология материалов" предусмотрены следующие формы проведения занятий и контроля:
· лекции (2 зачетных модуля – КМР1 " Материаловедение" и КМР2 " Технология материалов" );
· лабораторные работы (модуль ЛМ по результатам выполнения и защиты лабораторных работ).
Итоговая оценка ОТМ по дисциплине в целом определяется как средневзвешенная за время усвоения отдельных модулей — лекционных ОКМР1 и ОКМР2, а также лабораторного ОЛМ:
где 
и 
— время, отведенное на каждый лекционный модуль и лабораторную работу (соответственно); 
и 
— общее время на лекции и выполнение лабораторных работ (соответственно).
Лабораторные работы выполняются после проработки основных теоретических положений и методических указаний, изложенных в настоящем Практикуме, на лекциях и в рекомендуемой ниже литературе.
Каждый отчет по работе включает обязательный перечень вопросов, на которые необходимо дать конкретные, исчерпывающие ответы. Особое внимание нужно обратить на предварительную подготовку к выполнению работы, готовность перед ее началом ответить на вопросы тестов 1-го уровня.
Экспериментальную часть работы курсанты должны выполнять самостоятельно, а в сложных опытах – при участии лаборанта либо учебного мастера. Обсуждение полученных экспериментальных данных и оформление отчета ведется под руководством преподавателя.
После выполнения работы и оформления отчета курсанты защищают полученные результаты. По ее итогам преподаватель выставляет соответствующую оценку, учитываемую во время зачета (см. выше).
|
|
|
В случае пропуска занятий (вне зависимости от причины) работы отрабатываются в лабораториях кафедры во время самоподготовки. При отсутствии отчетов по всем работам курсант к зачету не допускается.
В заключение необходимо отметить, что выполнение лабораторных работ в соответствии с настоящим Практикумом совместно с усвоением лекционного материала позволяет сформировать компетентность бакалавров судовождения на уровне, превышающем требования действующих международных нормативных документов. Это может обеспечить преимущество украинским морякам в конкуренции на мировом рынке труда, а также создать условия для перехода к альтернативному дипломированию в рамках совмещения профессий, например: штурман-механик.
|
|
|
