 |
Тема: Целевой раздел образовательной программы ДОУ
|
|
|
|
Цель: Изучение и анализ целевого раздела образовательной программы ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС.
Предмет и содержание работы:
• Анализ целевого раздела примерной образовательной программы ДОУ
Оборудование: образовательная программа ДОУ; ФГОС ДО.
Порядок (последовательность) выполнения работы:
• Проанализируйте содержание целевого раздела примерной образовательной программы дошкольного учреждения на выявление структурных компонентов.
Общие правила к оформлению работы: Анализ целевого раздела программы оформленный в рабочих тетрадях.
Контрольные вопросы:
1. Дайте определение понятиям образовательная программа, ФГОС ДО
2. Вспомните основные компоненты целевого раздела образовательной программы ДОУ.
Задания:
• Разработайте мультимедийную презентацию целевого раздела образовательной программы ДОУ, обоснуйте эффективность данной модели в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
Лабораторная работа № 2 (4 часа)
Тема: Целевой раздел образовательной программы ДОУ
Цель: Изучение и анализ целевого раздела образовательной программы ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС.
Предмет и содержание работы:
• Сравнительный анализ целевого раздела предложенных примерных образовательных программ ДОУ.
Оборудование: образовательные программы ДОУ; ФГОС ДО.
Порядок (последовательность) выполнения работы:
• Проанализируйте содержание целевого раздела на выявление структурных компонентов предложенных примерных образовательных программ ДОУ;
• Сопоставьте выявленные структурные компоненты с содержанием ФГОС (целевой компонент): общие и различные;
• Сформулируйте выводы по результатам сравнительного анализа структурных компонентов образовательных программ и содержанием целевого компонента ФГОС.
|
|
|
Общие правила к оформлению работы: Анализ программ, оформленный в рабочих тетрадях.
Контрольные вопросы:
1. Перечислите на достижение, каких целей направлен ФГОС;
2. Назовите нормативные основы проектирования образовательной программы.
3. Дайте несколько определений понятию «образовательная программа»
Задания:
• Раскройте модель выпускника ДОУ, опираясь на требования ФГОС ДО
• Заполните таблицу «Целевые ориентиры образовательной программы»
| Общая характеристика целевых ориентиров ФГОС ДО | Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте | Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования |
• Законспектируйте правила формулирования целей (по Дж. Моррисею).
Лабораторная работа № 3 (4 часа)
Проводится на базе ДОУ
Тема: Содержательный раздел образовательной программы ДОУ
Цель: Изучение и анализ содержательного раздела образовательной программы ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС.
Предмет и содержание работы:
• Анализ содержательного раздела примерной образовательной программы ДОУ
Оборудование: образовательная программа ДОУ; ФГОС ДО.
Порядок (последовательность) выполнения работы:
1.Проанализируйте составные части содержательного раздел примерной образовательной программы дошкольного учреждения (основную и вариативную);
2.Выделите систему воспитательно-образовательной работы по пяти образовательным областям.
Общие правила к оформлению работы: Анализ содержательного раздела программы, оформленный в рабочих тетрадях.
Контрольные вопросы:
1. Дайте определение понятиям образовательная программа, ФГОС ДО
2. Вспомните основные части содержательного раздела образовательной программы ДОУ и дайте им характеристику.
|
|
|
Задания.
• Выпишите эффективные формы поддержки детской инициативы.
• Подготовьте мультимедийную презентацию «Конструктор содержательного раздела образовательной программы дошкольного образования».
Лабораторная работа № 4 (2 часа)
Тема: Содержательный раздел образовательной программы ДОУ
Цель: Изучение и анализ содержательного раздела образовательной программы ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС.
Предмет и содержание работы:
Оборудование: образовательная программа ДОУ; ФГОС ДО.
Порядок (последовательность) выполнения работы:
• Проанализируйте вариативную часть предложенных образовательных программ ДОУ. Выпишите перечень парциальных программ каждой образовательной области, которыми наполнена содержательная часть программы.
• Сопоставьте содержание парциальных программ в разных программах по одной образовательной области (на выбор студента).
• Разработайте мультимедийную презентацию на основе сопоставительного анализа.
Общие правила к оформлению работы: Анализ содержательного раздела программы, оформленный в рабочих тетрадях (методических потрфелях)
Контрольные вопросы:
1. Каковы способы и направления поддержки детской инициативы?
2. Перечислите условия необходимые для развития познавательно-интеллектуальной активности детей.
Задания:
• Составьте таблицу «Компоненты образовательных областей по ФГОС ДО.
• Заполните таблицу «Виды детской деятельности в соответствии с ФГОС ДО
| № | Младенческий возраст (2 мес- 1 год) | Дети раннего возраста (1 год-3 года) | Дети дошкольного возраста (3 года- 8 лет) |
• Заполните таблицу «Детская деятельность в образовательном процессе
| № | Деятельность | Виды деятельности |
| 1. | Игровая деятельность |
Лабораторная работа № 5 (2 часа)
Проводится на базе ДОУ
Тема: Организационный раздел образовательной программы ДОУ
Цель: Изучение и анализ организационного раздела образовательной программы ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС.
Предмет и содержание работы:
• Анализ организационного раздела примерной образовательной программы ДОУ
Оборудование: образовательная программа ДОУ; ФГОС ДО.
Порядок (последовательность) выполнения работы:
|
|
|
1.Проанализируйте составные части организационного раздела примерной образовательной программы дошкольного учреждения.
2. Выделите основные модели организации учебно-воспитательного процесса в детском саду.
Общие правила к оформлению работы: Анализ организационного раздела программы, оформленный в рабочих тетрадях.
Контрольные вопросы:
1. Вспомните и дайте определение следующим понятиям: программа, образовательная программа, организационный раздел, технология, модель организации воспитательно-образовательного процесса, самостоятельная игровая деятельность, комплексно-тематическое планирование
Задания:
• Подготовьте мультимедийную презентацию «Конструктор организационного раздела образовательной программы дошкольного образования».
• Составьте пример оглавления программ дошкольного образования
Лабораторная работа № 6 (4 часа)
|
|
|
