 |
Антропометрия. Оценка физического развития центильным методом.
|
|
|
|
Методические указания к использованию рабочей тетради
«Рабочая тетрадь и материалы для самостоятельной работы по возрастной анатомии, физиологии и гигиене» предназначена для рациональной организации времени студентов на лабораторных занятиях, а также в часы самостоятельной работы. Темы лабораторных работ соответствуют темам рабочей программы по данному предмету. Предложенные в тетради задания предполагают работу с микропрепаратами, муляжами, наблюдения и эксперименты, оценку физического развития, работу с анатомическими атласами, учебными таблицами и муляжами. Результаты выполнения заданий оформляются в виде рисунков и подписей к ним, а также в виде таблиц. В заданиях к каждому лабораторному занятию перечислены структуры, которые должны быть изображены на рисунках, найдены на препаратах, на рисунках в атласе и учебных таблицах. В рабочей тетради представлены таблицы, которые необходимо заполнить в процессе самостоятельной работы для усвоения материала по определенным темам.
Для подготовки к лабораторному занятию № 1 студенты должны предварительно проработать теоретический материал и до занятия заполнить таблицы по характеристике структур клетки и тканей человека. По окончании каждого последующего лабораторного занятия студентам предлагается задание для самостоятельной работы, состоящее в составлении характеристики систем организма по заданному плану, определении возрастных особенностей или заполнении таблиц по соответствующей теме.
В Приложении представлены справочные материалы и контрольный тест для закрепления и повторения изученного материала, а также вопросы к зачету.
Рекомендуемая литература
|
|
|
При изучении материала на лабораторных занятиях, а также для самостоятельной подготовки рекомендуется использование следующих учебных пособий:
1. Безруких, М. М. Возрастная физиология: учебник для студ. высш. пед. учебн. заведений. – М., 2002. – 254 с.
2. Возрастная физиология с основами здорового образа жизни [Текст]: учеб. пособие для самостоятельной работы студ. фак. физической культуры / [сост. Н. И. Кадочникова, Ю. С. Мясников]. – Киров: Изд-во ВятГГУ, 2009.
3. Синельников Р. Д. Атлас анатомии человека. В 4 т. [Текст]: учеб. пособие для студ. мед. вузов / Р. Д. Синельников, Я. Р. Синельников, А. Я. Синельников. – Изд. 7-е, перераб. – М.: Новая Волна: Издатель Умеренков, 2007.
4. Солодков, А. С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная [Текст]: учебник для высш. учебн. заведений / А. С. Солодков, Е. Б. Сологуб. – М.: Советский спорт, 2010.
5. Югова, Е. А. Возрастная физиология и психофизиология [Текст]: учеб. для студ. вузов [квалификация «Бакалавр»] / Е. А. Югова, Т. Ф. Турова. – М.: Академия, 2011.
Самостоятельная работа № 1
Клетка. Характеристика тканей человека
Цель работы: уточнить и расширить представления об особенностях структурной организации клетки животного типа и тканей человека.
1. Дайте определение:
Клетка – это
2. Повторите, вспомнив из школьного курса биологии, строение клетки. На представленной ниже схеме структуры клетки допишите её недостающие компоненты, отметьте их на рисунке 1.
Клетка
 |  |  | |||
Поверхностный Ядерный
аппарат: аппарат:
- ……………………. - кариолемма
- биологическая - …………….
мембрана Цитоплазма - ядрышко(и)
|
|
|
- субмембранный
комплекс
Гиалоплазма Органоиды Включения
(матрикс)
Мембранного строения: Немембранного строения:
- митохондрии; - рибосомы;
- ……………… - …………….
- ……………… - …………….
- ……………… - …………….
- ……………… - …………….
| Рис. 1. Строение клетки |
3. Охарактеризуйте в виде таблицы основные структуры клетки, указав их особенности строения (можно в виде схематических рисунков с подписями) и основные функции в соответствующих графах (табл. 1):
Таблица 1
Строение клетки
| Название | Строение | Функции |
| Биологическая мембрана Ядро Митохондрии ЭПС АГ Лизосомы Рибосомы Клеточный центр Микротрубочки |
4. Дайте определение:
Ткань – это
5. Дайте общую характеристику эпителиальной и соединительной тканей в виде таблицы (табл. 2):
Таблица 2
Особенности эпителиальной и соединительной тканей
| Параметры | Эпителиальная ткань | Соединительная ткань |
| 1. Местоположение 2. Особенности строения 3. Классификация (разновидности ткани) 4. Свойства ткани 5. Функции 6. Происхождение |
6. Дайте общую характеристику мышечной и нервной тканей (табл. 3):
Таблица 3
Особенности мышечной и нервной тканей
| Параметры | Мышечная ткань | Нервная ткань |
| 1. Местоположение 2. Особенности строения 3. Классификация (разновидности ткани) 4. Свойства ткани 5. Функции 6. Происхождение |
Оценка ___________ Преподаватель_____________ Дата_____________
Лабораторная работа № 1
Антропометрия. Оценка физического развития центильным методом.
|
|
|
