 |
Южно-российский институт управления
|
|
|
|
Направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент»
Профиль «Финансовый Менеджмент»
Б1.В.ОД.11«Технологии эффективного менеджмента»
БИЛЕТ № 2
Дайте развернутый ответ на вопрос:
1. Технологии как упорядоченное разнообразие менеджмента.
1. Тестовое задание:
1. Информационная система управления – …
а) совокупность информации, экономико-математических методов и моделей, технических, программных, других технологических средств и специалистов, предназначенная для обработки информации и принятия управленческих решений;
б) сложная компьютерная сеть;
в) набор специальных математических и экономических методов;
г) банк данных;
д) нет правильного ответа
2. Информационная система управления должна решать текущие задачи …
а) стратегического планирования;
б) тактического планирования;
в) бухгалтерского учета;
г) оперативного управления фирмой;
д) все вышеперечисленное
3. Информационные системы управления позволяют:
а) повышать степень обоснованности принимаемых решений за счет оперативного сбора, передачи и обработки информации;
б) обеспечивать своевременность принятия решений по управлению организацией в условиях рыночной экономики;
в) добиваться роста эффективности управления за счет своевременного представления необходимой информации руководителям всех уровней управления из единого информационного фонда;
г) согласовывать решения, принимаемые на различных уровнях управления и в разных структурных подразделениях; за счет информированности управленческого персонала о текущем состоянии;
д) все вышеперечисленное
4. Основными классификационными признаками автоматизированных информационных систем являются:
|
|
|
а) уровень в системе государственного управления;
б) область функционирования экономического объекта;
в) виды процессов управления;
г) степень автоматизации информационных процессов;
д) все вышеперечисленное
5. В соответствии с признаком классификации по уровню государственного управления, автоматизированные информационные системы делятся на …
а) федеральные, территориальные (региональные) и муниципальные;
б) простые и сложные;
в) линейные и нелинейные;
г) локальные и глобальные;
д) нет правильного ответа
6. Информационная технология представляет собой процесс, состоящий из четко регламентированных правил выполнения операций над информацией, циркулирующей в ИС, и зависит от многих факторов, которые систематизируются последующим классификационным признакам:
а) степень централизации технологического процесса;
б) тип предметной области; степень охвата задач управления;
в) класс реализуемых технологических операций;
г) тип пользовательского интерфейса; способ построения сети;
д) все вышеперечисленное
7. По степени централизации технологического процесса ИТ в системе менеджмента
делят на…
а) централизованные, децентрализованные и комбинированные технологии;
б) линейные и нелинейные технологии;
в) компьютерные и бумажные технологии;
г) комбинированные и иерархические технологии;
д) нет правильного ответа
8. По степени охвата автоматизированной информационной технологией задач управления выделяют…
а) автоматизированную обработку информации на базе использования средств вычислительной техники;
б) автоматизацию функций управления;
в) информационную технологию поддержки принятия решений, которые предусматривают использование экономико-математических методов, моделей и специализированных пакетов прикладных программ для аналитической работы и формирования прогнозов, составления бизнес-планов, обоснованных оценок и выводов по изучаемым процессам;
|
|
|
г) все вышеперечисленное;
д) нет правильного ответа
9. Выбор стратегии организации автоматизированной информационной технологии определяется следующими факторами:
а) областью функционирования предприятия или организации;
б) типом предприятия или организации; производственно-хозяйственной или иной деятельностью;
г) новыми задачами в управлении; существующей информационной инфраструктурой;
д) все вышеперечисленное
10. В процессе проектирования …
а) выявляются наиболее существенные характеристики экономического объекта;
б) изучаются его внешние и внутренние информационные потоки;
в) создаются математические и физические аналоги исследуемой системы и ее элементов;
г) устанавливаются условия взаимодействия человека и технических средств управления;
д) все вышеперечисленное
Практическое задание:
Крупной европейской фармацевтической компании необходимо принять решение о выборе дальнейшей стратегии развития. Возможно принятие трех принципиально разных альтернативных вариантов решения этой важной управленческой проблемы
Первый альтернативный вариант решения. Цель компании - получение максимально возможной прибыли в возможно более короткие сроки. Для этого на четверть урезается программа по созданию новых видов продукции и на 30% сокращаются расходы на маркетинговое обеспечение торговых операций
Второй альтернативный вариант решения. Компания ставит перед собой цель обеспечить устойчивое положение в будущем. Для этого основные усилия сосредотачиваются на проведении НИОКР по созданию новых конкурентоспособных видов продукции.
Третий альтернативный вариант решения. Целью компании является сочетание обеспечения рентабельности производства в настоящее время со значительными расходами на НИОКР для создания продукции, конкурентоспособной на рынках сбыта.
Вопросы для анализа ситуации:
1. Проанализируйте возможные стратегические направления развития фармацевтической компании.
2. Какой из трех альтернативных вариантов возможного стратегического развития компании, подготовленных аналитиками, вы считаете наиболее приемлемым?
|
|
|
Заведующий кафедрой
Менеджмента
к.э.н., доцент____________________________________________________ В.В. Некрасова
Для успешной сдачи зачета необходимо ответить правильно не менее чем 50% вопросов и решить практическое задание.
Для сдачи экзамена на:
«удовл» - необходимо раскрыть теоретический вопрос, ответить правильно на не менее чем 50% вопросов и решить практическое задание;
«хорошо» - необходимо раскрыть теоретический вопрос, ответить правильно на не менее чем 71% вопросов и решить практическое задание;
«отлично» - необходимо раскрыть теоретический вопрос, ответить правильно на не менее чем 85% вопросов и решить практическое задание.
4.4. Методические материалы
Зачет и экзамен проводятся в письменной форме (направлен на оценку уровня освоения компетенции).
Билет состоит из трех частей:1) теоретический вопрос, 2) тестовые вопросы, 3) практическое задание.
Допуском к экзамену и зачету является посещаемость, работа на практических занятиях, активность, наличие требуемых заданий.
|
|
|
