 |
Билет 39. Понятия документа в социологии, классификация документов
|
|
|
|
Билет 39. Понятия документа в социологии, классификация документов
Документальной в социологии называют любую информацию, фиксированную в печатном или рукописном тексте, на магнитной ленте, на фото- или кинопленке.
Классификация документов:
По способу фиксирования информации:
- рукописные и печатные документы;
- записи на кино- или фотопленке, на магнитной ленте.
По целевому назначению:
- целевые (материалы, которые были избраны самим исследователем);
- наличные (материалы, составленными независимо от социолога, ради каких-то других целей). Обычно именно эти материалы и называют документальной информацией в социологическом исследовании.
По степени персонификации:
- личные (карточки индивидуального учета (например, библиотечные формуляры или анкеты и бланки, заверенные подписью), характеристики, выданные данному лицу, письма, дневники, заявления, мемуарные записи);
- безличные (статистические или событийные архивы, данные прессы, протоколы собраний).
В зависимости от статуса документального источника:
- официальные (правительственные материалы, постановления, заявления, стенограммы официальных заседаний, данные государственной и ведомственной статистики, архивы и текущие документы различных учреждений и организаций, деловая корреспонденция, протоколы судебных органов и прокуратуры, финансовая отчетность и т. д. );
- неофициальные (многие личные материалы, упомянутые выше, а также составленные частными гражданами безличные документы (например, статистические обобщения, выполненные другими исследователями на основе собственных наблюдений);
- материалы средств массовой информации: газет, журналов, радио, телевидения, кино.
|
|
|
По источнику информации:
- первичные (составляются на базе прямого наблюдения или опроса, на основе непосредственной регистрации совершающихся событий);
- вторичные (представляют обработку, обобщение или описание, сделанное на основе данных первичных источников).
По прямому содержанию:
- литературные данные,
- исторические и научные архивы,
- архивы социологических исследований.
Традиционный (классический) анализ документов - это метод исследования, которое, как всякое научное исследование, предполагает выдвижение определенных гипотез, тщательное изучение существа анализируемого материала, логики текста, обоснованности и достоверности приводимых сведений. Этот анализ стремится проникнуть в глубь документа, исчерпать его содержание.
Билет 40. Социологическое исследование, его сущность и функции
Стадии проведения социологического исследования:
1) подготовительная стадия (подготовка программы исследования),
2) полевая стадия (сбор первичной информации),
3) заключительная стадия (обработка информации, формулирование рекомендаций и выводов)
1. Познавательная
- получение новых знаний об изучаемых объектах. Она выражается в том, что наряду с общей социологией помогает обществу глубже понять сущность социальных процессов и явлений, раскрыть динамику, тенденции и перспективы их развития.
2. Практическая
– выработка практических рекомендаций с целью совершенствования изучаемых явлений и процессов.
3. Нормативно-ценностная
– выражение целей, норм, ценностей, соответствующих потребностям общества на данном этапе его развития.
4. Гносеологическая
– позволяет установить и изучить признаки, характеризующие состояние изучаемых социальных объектов, в том числе признаки социальной напряженности, экстремальных ситуаций, конфликтов, а это содействует своевременному принятию необходимых управленческих решений, способствующих поддержанию социальной системы в динамичном и устойчивом состоянии.
|
|
|
5. Информационная
– сбор и обработка информации, ознакомление общественности с результатами исследования, заключается в том, что она на основе познания социальных процессов и явлений предоставляет в распоряжение общества, его обучающих и управляющих структур, предпринимательских, коммерческих и иных организаций информацию об интересующих их социальных объектах, особенностях их изменения и развития в современном обществе.
6. Логическая
– разрабатывать и применять в практике управления социальные технологии, методы выявления и использования скрытых резервов и потенциалов социальной системы, помогать управляющим структурам получать оптимальные социальные результаты при наименьших материальных и организационных издержках.
7. Организационная
– регулирование деятельности исследовательского коллектива, созидательно преобразующую, инновационную, воплощающуюся в активном воздействии на социальные процессы и явления, их прогнозировании и проектировании в целях создания более благополучных условий для развития социальных объектов и систем.
|
|
|
