 |
С учетом состояния речи выделены следующие категории слабослышащих детей.
|
|
|
|
С учетом состояния речи выделены следующие категории слабослышащих детей.
a. дети, которые к моменту поступления в школу имеют тяжелое недоразвитие речи
b. дети, которые к моменту поступления в школу не имеют тяжелое недоразвитие речи
c. слабослышащие дети, владеющие развернутой фразовой речью с небольшими отклонениями в грамматическом строе, фонетическом оформлении
d. слабослышащие дети, владеющие развернутой фразовой речью с без отклонения в грамматическом строе, фонетическом оформлении
Вопрос 58
Общие и специальные клинические исследования включают:
a. консультации терапевта и анестезиолога
b. консультацию лор-врача
c. магнитно-резонансную томографию улитки
d. психологическое тестирование
Вопрос 59
Поражение звукопроводящего аппарата, причинами которой могут быть атрезия или аплазия наружного слухового прохода
a. кондуктивная тугоухость
b. нейросенсорная тугоухость
c. слуховя нейропатия
d. сенсоневральная тугоухость
Вопрос 60
В зависимости от восприятия живой речи и величины средней потери слуха выделяют 3 степени тугоухости:
| I степень | Ответ 1 Выберите... отмечается потеря слуха на тоны около 80 дБ отмечается потеря слуха на тоны около 65 дБ отмечается потеря слуха на тоны около 40 дБ отмечается полная потеря слуха |
| II степень | Ответ 2 Выберите... отмечается потеря слуха на тоны около 80 дБ отмечается потеря слуха на тоны около 65 дБ отмечается потеря слуха на тоны около 40 дБ отмечается полная потеря слуха |
| III степень | Ответ 3 Выберите... отмечается потеря слуха на тоны около 80 дБ отмечается потеря слуха на тоны около 65 дБ отмечается потеря слуха на тоны около 40 дБ отмечается полная потеря слуха |
Вопрос 61 0, 60
|
|
|
Укажите последовательность развития речи и слухо-зрительного восприятия речи
| развивать гуление и лепет | Выберите... 4 2 5 3 1 |
| обыгрывать с ребенком игрушки, с названиями которых он уже знаком, используя при этом новые (других кукол, собак, поросят и т. п. ) | Ответ 2 Выберите... 4 2 5 3 1 |
| Учить ребенка поддувать мелко нарезанную папиросную бумагу по гладкой поверхности стола | Ответ 3 Выберите... 4 2 5 3 1 |
| Учить на основе слухо-зрительного восприятия различать лепетные слова прр и ав-ав | Ответ 4 Выберите... 4 2 5 3 1 |
| учить ребенка звать членов семьи | Ответ 5 Выберите... 4 2 5 3 1 |
Вопрос 62
Выберите, что относится к рентгенологическому обследованию:
a. магнитно-резонансная томография улитки
b. сурдопедагогическое обследование
c. консультации терапевта и анестезиолога
d. психологическое тестирование
Вопрос 63
Поражение слуховых рецепторов улитки, слухового нерва, подкорковых и корковых отделов слуховой системы
a. нейросенсорная тугоухость
b. нейрофизиологическая тугоухость
c. конструктивная тугоуохость
d. кондуктивная тугоухость
Вопрос 64
Виды компенсации любого нарушения по А. Адлеру:
a. комплексная
b. полная
c. неполная
d. системная
Вопрос 65
Кто считал, что компенсаторные возможности полностью реализуются в том случае, если дефект является осознанным.
a. В. В. Лебединского
b. Б. В. Зейгарник
c. Ж. И. Шиф
d. Л. С. Выготский
Вопрос 66дефицитарное
Тяжелые нарушения отдельных систем: зрения, слуха, речи, опорно-двигательного аппарата этоОтветразвитие
|
|
|
Вопрос 67
Соотнесите три степени тугоухости которые выделил Л. В. Нейман
| 3-я степень | Ответ 1 Выберите... потеря слуха превышает 70 дБ снижение слуха не превышает 40 дБ средняя потеря слуха от 50 до 70 дБ снижение слуха не превышает 50 дБ |
| 1-я степень | Ответ 2 Выберите... потеря слуха превышает 70 дБ снижение слуха не превышает 40 дБ средняя потеря слуха от 50 до 70 дБ снижение слуха не превышает 50 дБ |
| 2-я степень | Ответ 3 Выберите... потеря слуха превышает 70 дБ снижение слуха не превышает 40 дБ средняя потеря слуха от 50 до 70 дБ снижение слуха не превышает 50 дБ |
Вопрос 68 звуковосприятия
Смешанная тугоухость - нарушение звукопроведения иОтветна одном и том же ухе одновременно.
Вопрос 69
Общие и специальные клинические исследования включают:
a. консультации невролога, нейрохирурга и психиатра
b. промонториальный или эндоауральный тест
c. тональную аудиометрию без СА и с СА
d. консультацию лор-врача
Вопрос 70
Соотнесите возраст и соответствующий ему уровень нервно-психического реагирования у детей и подростков в ответ на различные вредности
| 7-12лет | Ответ 1 Выберите... эмоционально-идеаторный психофизиологический сомато-вегетативный аффективный психомоторный |
| 0-3 года | Ответ 2 Выберите... эмоционально-идеаторный психофизиологический сомато-вегетативный аффективный психомоторный |
| 12-16 лет | Ответ 3 Выберите... эмоционально-идеаторный психофизиологический сомато-вегетативный аффективный психомоторный |
| 4-10 лет | Ответ 4 Выберите... эмоционально-идеаторный психофизиологический сомато-вегетативный аффективный психомоторный |
Вопрос 71
Кому принадлежит следующая фраза: " Надо создавать потребность в общечеловеческой речи - тогда появится и речь"
a. П. К. Анохин
|
|
|
