 |
Основная литература. Дополнительная литература.
|
|
|
|
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Абрамова Г. С. Возрастная психология. - М., 1999. - 621 с.
2. Гинзбург М. Р. Психологическое содержание жизненного поля личности старшего подростка// Мир психологии и психология в мире. 1995 №3.
3. Кон И. С. Открытие Я. - М., 1978. - 367 с.
4. Кон И. С. В поисках себя: личность и ее самосознание. - М., 1984.
5. Крайг Г. Психология развития. - Санкт-Петербург. 2003. - 992 с.
6. Кэмбелл Р. Как любить своего подростка. СПб.: Март. 1998.
7. Мухина В. С. Феноменология развития и бытия личности. Избранные психологические труды. - М. -Воронеж, 1999
8. Психологические проблемы развития личности в подростковом и старшем школьном возрасте. / Общ. ред. И. В. Дубровина. - М., 1995.
9. Психология развития. / под ред. Т. Д. Марцинковской. - М., 2001. - 352 с.
10. Психология современного подростка. / Под ред. Д. И. Фельдштейна. М., 1987.
11. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. - СПб.: 2000.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА.
1. Абульханова К. А. Психология и сознание личности: (проблемы методологии, теории и исследования реальной личности). – М. -В., 1999
2. Абульханова К. А. О субъекте психической деятельности. – М.: Наука, 1973.
3. Абульханова-Славская К. А. Принцип субъекта в философско- психологической концепции С. Л. Рубинштейна. // С. Л. Рубинштейн. Очерки. Воспоминания. Материалы. – М.: Наука, 1989.
4. Абульханова-Славская К. А. Развитие личности в процессе жизнедея-
5. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. – СПб., 2001
6. Байярд Р., Байярд Д. Ваш беспокойный подросток, - М., 1995.
7. Брушлинский А. В. Исходные основания психологии субъекта и его деятельности// Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и истории. Гл. 5. Под ред. Брушлинского А. В. - М. 1997, с. 208-269
|
|
|
8. Брушлинский А. В. О критериях субъекта// Психология индивидуального и группового субъекта. - М.: ПЕР СЭ, 2002. С. 9-33
9. Брушлинский А. В. Психология субъекта и его деятельности// Cовременная психология. Справочное руководство/ Под ред. В. Н. Дружинина. Ч. 4. Психическая регуляция поведения. – М., 1990. С. 330-346
10. Жинот Х. Родители и подростки. Ростов н/Д., 1997.
11. Карабанова О. А. Психология семейных отношений и семейного консультирования. - М., 2006.
12. Карабанова О. А. Психологические особенности родительско-детских отношений в подростковом возрасте//Семейное консультирование и семейная психотерапия/ Под ред. Э. Г. Эйдемиллера, А. З. Шапиро, - СПб. 2001.
13. Кле М. Психология подростка. – М., 1991.
14. Кон И. С. В поисках себя: личность и ее самосознание. - М., 1984.
15. Кон И. С. Психология ранней юности. - М., 1989.
16. Кон И. С. Психология ранней юности. - М., 1989.
17. Кондратьев М. Ю. Слагаемые авторитета. – М., 1988.
18. Кондратьев М. Ю. Социальная психология закрытых образовательных учреждений. – СПб., 2005.
19. Крайг Г. Психология развития. – СПБ., 2002.
20. Лангмейер И., Матейчик З. Психическая депривация в детском возрасте. – Прага. 1984.
21. Обухова А. Ф. Возрастная психология. – М., 1995.
22. Прихожан А. М., Толстых Н. Н. Подросток в учебнике и в жизни. – М., 1990.
23. Слободчиков В. И., Цукерман Г. А. Интегральная периодизация общего психического развития// Вопросы психологии. 1996, №5. С. 38-50.
24. Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Психология человека. - М., 1995. - 384 с.
25. тельности. // Психология формирования и развития личности. – М.: Наука, 1981. – С. 19 - 44.
26. Фельдштейн Д. И. Психология развития личности в онтогенезе. М., 1989.
27. Фельдштейн Д. И. Психология современного подростка. - М., 1987.
28. Фельдштейн Д. И. Психология становления личности. - М., 1994.
29. Цукерман Г. А., Мастеров Б. М. Психология саморазвития. М, 1995.
30. Эриксон Э. Идентичность: юность, кризис. - М., 1996.
|
|
|
