История мировой литературы. Романтизм. Система оценки знаний. Учебники. График лекций и собеседований. Тематика практических занятий

2021/2022 уч. г.

Система оценки знаний

Оценка на экзамене будет складываться из двух: полученная в семестре и полученная за ответ. Оценка за работу в семестре выставляется по набранным баллам:

1. Посещение лекции: 1 балл. Всего 10 лекций. Максимальное количество баллов – 10.

2. Запись лекций. Максимальное количество баллов – 20.

Лекции должны быть пронумерованы и иметь датировку.

Запись лекций выполняется только от руки, компьютерные распечатки не принимаются

Объем конспекта одной лекции – не менее 5–6 страниц (в зависимости от почерка) обычного  тетрадного формата или 3–4 страницы (в зависимости от почерка) формата А4.  Лекции должны быть датированы и пронумерованы

3. Ответ на собеседовании: от 1 до 5 баллов. Всего 4 собеседования.

Максимальное количество баллов – 20. К собеседованию надо подготовить по 5 вопросов  по каждому произведению.

4. Работа на практическом занятии: от 1 до 3 баллов. Всего 12 занятий. Максимальное количество баллов – 36.

5. Письменная подготовка к семинару: от 1 до 2 баллов. Максимальное количество баллов – 24.

Итого: 10 + 20 + 20 + 36+24= 110 баллов

По результатам работы будут выставлены оценки:

95 баллов – «отлично»

80 баллов – «хорошо»

66 баллов – «удовлетворительно»

Экзаменационный билет состоит из двух вопросов: теоретического (перечень вопросов см. на с. 16) и практического – собеседование по произведениям, которые изучались в семестре (список см. на с. 15).

Учебники

1. История зарубежной литературы ХIХ века (Под редакцией Н. А. Соловьевой). М.: Высшая школа, 1991. 637 с. http: //19v-euro-lit. niv. ru/19v-euro-lit/izl-hih-soloveva/index. htm

Яшенькина Р. Ф., Пустовалов А. В. История зарубежной литературы XIX века. Романтизм. Электронное учебное пособие.

Пособие выложено в архивированной папке по адресу

https: //s. siteapi. org/502de94e2971eb6/docs/21203d2bf9168cdd542cd830d95cfdf7f751a693. zip

Для того, чтобы работать с пособием, надо его скачать, разархивировать, затем открыть папку «Заруб. лит. эпохи Романтизма» и запустить файл index. html. Откроется перечень художественных текстов, которые включены в это пособие. Научные работы можно найти в разделе «Критика» (гиперссылка в верхнем левом углу).

График лекций и собеседований

Тематика практических занятий

1. Становление гения в романе Новалиса «Генрих фон Офтердинген»

2. Эволюция романтического ви́ дения в сказках Э. Т. А. Гофмана.

3. Своеобразие романтического бунта в произведениях Г. фон Клейста

«Михаэль Кольхаас» и «Принц Фридрих Гомбургский»

4. Синтез жанров и спор с романтизмом в поэме Дж. Г. Байрона «Дон-Жуан»

5. Открытие истории в романе В. Скотта «Айвенго».

6. Готическое и романтическое в романе М. Шелли «Франкенштейн, или Новый Прометей»

7. Роман Жорж Санд «Консуэло» как романтическое повествование

о творческой личности

8. Трагедия лишнего человека в романе А. де Мюссе «Исповедь сына века»

9. Романтическое осмысление заката средневековья в романе В. Гюго

«Собор Парижской Богоматери»

10. Трагедия индейского мира в романе Дж. Ф. Купера «Последний из могикан»

11. Роман Г. Мелвилла «Моби Дик»: новая мифология Нового Света 

12. Э. А. По: на границе романтической мистики и научной фантастики.

Планы практических занятий

Практическое занятие 1

Становление гения в романе Новалиса «Генрих фон Офтердинген»

1. Особенности сюжетно-композиционного строения романа.

2. Раннеромантическое понимание времени и вечности в романе. Специфика изображения

Средневековья.

3. Философия томления. Символика Голубого цветка. Символика цвета. Образ Матильды.

4. Признаки романа воспитания, романтическое переосмысление.

5. Особенности образа Генриха. Становление поэта: основные переломные моменты, условия, роль наставников.

6. Символы в романе.

7. Романтическая концепция любви, труда и искусства в романе. Значение образов восточной девушки, рудокопа, отшельника, Цианы.

8. Аллегорическая сказка Клингсора и ее функция. Элементы сказки. Элементы философского сочинения.

9. Предположительный финал романа. Романтическое понятие гения. Поэт как спаситель мира. Продолжение романа в пересказе Л. Тика, интерпретация символов.

Литература

1. Новалис. Генрих фон Офтердинген. http: //lib. ru/INOOLD/TIK/heinrich_von_ofterdingen. txt

2. Бент М. И. Немецкая романтическая новелла. Иркутск, 1987. http: //danshorin. com/liter/bent1. html

3. Берковский Н. Я. Новалис // Берковский Н. Я. Романтизм в Германии. СПб., 2001. т С. 145–182. https: //s. siteapi. org/502de94e2971eb6/docs/b3a0052c1154dac2ce86b1a0604676e614f4dd83. pdf

4. Вайнштейн О. Язык романтической мысли: (О философском стиле Новалиса и Фридриха Шлегеля). М., 1994. http: //www. twirpx. com/file/1388803/

5. Федоров Ф. П. Художественный мир немецкого романтизма. Книга есть на сайте http: //www. twirpx. com/file/1702018/

6. Иванов В. И. О Новалисе // Вяч. И. Иванов. Собрание сочинений. Т. 4. Брюссель, 1987. http: //rvb. ru/ivanov/1_critical/1_brussels/vol4/01text/02papers/4_162. htm

7. Жирмунский В. М. Немецкий романтизм и современная мистика / 2-е изд. – СПб., 1996. http: //www. twirpx. com/file/1741659/

http: //www. twirpx. com/file/1741658/

8. Ботникова А. Б. “Сказка Клингсора” Новалиса и романтическая теория “новой

мифологии” // Национальная специфика произведений зарубежной литературы ХIХ–XX

веков. Проблемы романтизма: Межвуз. сб. научн. трудов. – Иваново: Иван. гос. ун-т, 1996. С. 5–17. http: //19v-euro-lit. niv. ru/19v-euro-lit/botnikova-nemeckij-romantizm/skazka-klingsora-novalisa. htm

9. Габитова Р. М. Философия немецкого романтизма: Ф. Шиллер, Новалис. – М., 1978. https: //yadi. sk/i/orSB1pYq34t6Y3

10. Лагутина И. Н. «…Пространством и временем полный…»: раннеромантический

художник в поисках идентичности (По роману Новалиса «Генрих фон Офтердинген») //

Романтизм: вечное странствие / Отв. ред. Н. А. Вишневская, Е. Ю. Сапрыкина; ин-т мировой

литературы им. А. М. Горького. – М., 2005. – С. 36–51. http: //platona. net/load/knigi_po_filosofii/istoriya-filosofii-romantizm/romantizm-vechnoe-stranstvie-2005

11. Горбовская С. Г. Из истории «голубого цветка» как одного из художественно-литературных символов французской, немецкой и русской литератур XIX в. // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 9. Филология. Востоковедение. Журналистика. http: //cyberleninka. ru/article/n/iz-istorii-golubogo-tsvetka-kak-odnogo-iz-hudozhestvenno-literaturnyh-simvolov-frantsuzskoy-nemetskoy-i-russkoy-literatur-xix-v

К семинару должен быть подготовлен глоссарий, включающий краткое, но содержательное пояснение терминов:

Аллегория

Гений у романтиков

Роман воспитания

Символ в романтизме

Сказочность в литературе

Практическое занятие 2