 |
«Сестринский процесс при заболеваниях желчного пузыря и желчевыводящих путей»
|
|
|
|
15. 02. 2022
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 6
«Сестринский процесс при заболеваниях желчного пузыря и желчевыводящих путей»
ПМ 02. МДК 02. 01. 1 Сестринский уход при заболеваниях в терапии
1. Мотивация изучения темы: заболевания желчевыводящих путей составляют, по разным данным, от 25 до 55% от всех заболеваний пищеварительного тракта, их еще называют болезнями билиарной системы. Самым распространенным недугом считаются острый и хронический холециститы. Ежегодно они проявляются больше, чем у миллиона человек на земном шаре. Желчнокаменная болезнь распространяется как эпидемия: в молодом возрасте она обнаруживается у 10 -20% пациентов, после 40 лет – этот показатель достигает 25%, после 70 лет - 50%. Это заболевание по распространенности находится на третьем месте после сердечно - сосудистой патологии и сахарного диабета. Чаще встречается в экономически развитых странах у лиц, работа которых связана со стрессовыми ситуациями и ведущих малоподвижный образ жизни. Операции по удалению желчного пузыря по частоте занимают первое место в мире. Поэтому данная тема очень важна для дальнейшей профессиональной деятельности медицинских работников.
2. Цели занятия
Учебные цели: Обеспечить формирование системы знаний у студентов по теме «Сестринский процесс при заболеваниях желчного пузыря и желчевыводящих путей».
Знать:
· Определение понятий «хронический холецистит», «дискинезия желчного пузыря», «желчнокаменная болезнь»
· Причины развития и предрасполагающие факторы
· Клинические проявления заболеваний в зависимости от локализации процесса
· Этапы сестринского процесса
· Лечение болезней желчевыводящих путей.
|
|
|
· Роль медицинской сестры в профилактических мероприятиях
· Значение ЗОЖ, принципов рационального и диетического питания.
Уметь:
- Провести сестринское обследование пациента с заболеваниями желчного пузыря и желчевыводящих путей
- Выявить проблемы пациента
- Спланировать сестринскую помощь
- Провести слепое зондирование (тюбаж)
- Оказать неотложную доврачебную помощь при желчной колике
- Обучить пациента и семью самоуходу (уходу)
- Составить рекомендации по вопросам рационального и диетического питания
- Составить план профилактических мероприятий
Иметь практический опыт:
· Проведения сестринского процесса с пациентом при заболеваниях желчного пузыря и желчевыводящих путей
· Ухода за пациентом
· Проведения слепое зондирование (тюбаж)
· Обучения пациента и семью самоуходу (уходу)
· Составления рекомендаций по вопросам диетического питания
· Проведения санитарно – просветительской работы
· Соблюдения инфекционную безопасность пациента и медсестры
Усовершенствовать практические навыки, усвоенные при изучении дисциплины «Технология оказания медицинских услуг»
· Оказание помощь при рвоте
· Дуоденальное зондирование
· Подготовка пациента к лабораторным исследованиям
· Подготовка пациента к ФГДС, к рентгенологическому исследованию желчного пузыря и желчевыводящих путей, УЗИ органов брюшной полости
· Выполнение всех видов инъекций
· Соблюдение инфекционную безопасность
· Оформление сестринской документации
Способствовать формированию соответствующих ПК и ОК
· ПК 2. 1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.
· ПК 2. 2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса
· ПК 2. 3. Сотрудничать с взаимодействующими организациями и службами
· ПК 2. 4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования
|
|
|
· ПК 2. 5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса
· ПК 2. 6. Вести утвержденную медицинскую документацию
· ОК 0. 1. Понимать сущность и социальную значимость своей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
· ОК 0. 2. Организовывать собственную деятельность, выбирая типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество
· ОК 0. 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
· ОК 0. 4. Осуществлять поиск ииспользование информации, необходимой для осуществления профессиональных задач, профессионального и личностного развития
· ОК 0. 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
· ОК 0. 9. Ориентироваться в условиях смены технологий и профессиональной деятельности
· ОК 0. 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
· ОК 0. 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных целей
Воспитательные цели:
· Способствовать нравственному, эстетическому, духовному воспитанию;
· Формировать профессиональный кругозор и общую культуру;
· Добиваться осознанности в правильном выборе профессии;
· Прививать альтруизм, гуманное отношение к пациентам, чувство ответственности за результаты своей работы.
· Воспитывать у студентов наиболее важные личностно-профессиональные качества медицинского работника, умение осознавать ответственность за жизнь и здоровье пациента; анализировать свое поведение;
· Вырабатывать умение работать по стандартам, алгоритмам.
· Формировать чувство ответственности за своевременное и качественное проведение мероприятий по профилактике ВБИ.
· Подчеркнуть значение санитарно-противоэпидемического режима отделения для профилактики внутрибольничной инфекции.
Развивающие цели:
· Способствовать развитию у студентов понимания сущности и социальной значимости своей будущей профессии, устойчивого интереса к ней;
|
|
|
· Развивать творческое мышление, профессиональную речь, познавательную деятельность.
· Расширить кругозор, обогатить эрудицию студентов, поддерживать интерес к изучаемому предмету
3. Интеграционные связи (внутри- и межмодульные, внутридисциплинарные, связь с другими учебными дисциплинами):
| Дисциплина | Знать |
| Теория и практика сестринского дела | Основные этические принципы философии сестринского дела. Уровни, элементы эффективного общения. Зоны комфорта. Условия, способствующие и препятствующие эффективному общению медсестры с пациентом. Правила заполнения медицинской документации. |
| Безопасная среда для персонала и пациента | Обеспечение инфекционной безопасности |
| . Основы микробиологии и иммунологии | Виды микроорганизмов, их свойства, пути проникновении в организм. |
| Технология оказания медицинских услуг | Дезинфекция оснащения после проведения манипуляции. |
| Основы латинского языка с медицинской терминологией | Медицинские термины |
| Основы анатомии, физиологии и патологии | Строение, функции билиарной системы. Патоморфологию хронических холециститов, желчнокаменной болезни |
| Фармакология | Лекарственные препараты, применяемые в гастроэнтерологии |
| Правовое обеспечение профессиональной деятельности | Права и обязанности медицинской сестры |
| Проведение профилактических мероприятий | Значение понятий профилактика и диспансеризация. Определение первичной, вторичной профилактики. Значение здорового образа жизни для предупреждения заболеваний |
Список литературы:
Основная:
1. Маколкин, В. И. Сестринское дело в терапии: Учебник. - М.: ООО « Медицинское информационное агенство», 2008. - 544с.
2. Лычев В. Г. Карманов В. К. Сестринское дело в терапии. С курсом первичной медицинской помощи: учебное пособие. - 2-е изд.. - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2012. - 333с.
3. Обуховец Т. П. Сестринское дело в терапии с курсом первичной медицинской помощи: Практикум. - Ростов на/Д.: Феникс, 2011. - 416 с
|
|
|
4. Отвагина Т. В. Терапия: учебное пособие. - 3-е изд.. - Ростов на /Д.: Феникс, 2-11. - 367с.
5. Седикина Р. Г. Сестринское дело в терапии: учебное пособие. - М.: ГЭОТАР _ Медиа, 2010. - 272с.
6. Смолева Э. В. Терапия с курсом первичной медико–санитарной помощи. - Изд. 11-е. - Ростов на/ Д..: Феникс, 2013. - 652с.
7. Фролькис Л. С. Терапия с курсом первичной медико–санитарной помощи. - М.: ГЭОТАР – Медиа, 2010. - 448с.
Дополнительные источники:
1. Мироненко, О. И. Терапия с курсом первичной медико-санитарной помощи. / О. И. Мироненко. – Ростов н/Д: Феникс, 2010. – 288с.
2. Федюкович, Н. И. Внутренние болезни. / Н. И. Федюкович – Ростов н/Д: Феникс, 2010. - 573с.
|
|
|
